D11 SPAECE

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CASCAVEL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
COORDENADORIA DE GESTÃO PEDAGÓGICA
NÚCLEO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO ENSINO FUNDAMENTAL II
	Estudo orientado preparatório para o SPAECE 2018
	Descritor 11 – Ordenar ou identificar a localização de números racionais na reta numérica.QUESTÃO 05
	Disciplina: Matemática 
	
	
	Tema I: Interagindo com os números e funções
	
	Conjunto dos Números Racionais (Q)
É representado pela letra maiúscula Q, sendo formado pela reunião dos conjuntos referentes aos números naturais e inteiros, portanto o conjunto N (naturais) e o Z (inteiros) estão inclusos no conjunto Q (racionais). Os termos numéricos que compõem o conjunto dos números racionais são: os números inteiros positivos e negativos, números decimais, números fracionários e dízima periódica.
Transformação de uma fração em um número decimal
Toda fração pode ser representada por um número decimal,
para tanto, basta dividirmos o numerador pelo denominador.
Ex.: 3/10 = 0,3; 1/2 = 0,5; 1/3 = 0,333...
Transformação de um número decimal em fração
O numerador da fração será o número decimal sem a vírgula e o denominador será um número formado pelo algarismo 1, seguido de zeros igual a quantidade de casas decimais.
Ex.: 0,25 = 25/100 = 1/4; 1,5 = 15/10 = 3/2; 10,12 = 1012/100 = 506/50 = 253/25.QUESTÃO 01
	
Veja a reta numérica abaixo.
O ponto correspondente à fração é
(A) P.
(B) Q.
(C) R.
(D) S.
QUESTÃO 06
	
	
Na reta numérica abaixo, estão representados por P, Q, R e S quatro números reais.
Dentre as representações, a que pode ser a do número – 2,4 é
(A) P.
(B) Q.
(C) R.
(D) S.
QUESTÃO 07
	
(SAERS). Observe a reta numérica abaixo.
Nessa reta, que número corresponde ao ponto P?
(A) 5,4
(B) 5,5
(C) 5,6
(D) 5,9
QUESTÃO 02
	
	
Observe a reta numérica abaixo.
Nessa reta, que número corresponde ao ponto P?
(A) 2,4
(B) 2,5
(C) 2,6
(D) 2,7
QUESTÃO 03
	
Observe os números que aparecem na reta abaixo. 
O número indicado pela seta é
(A) 0,9.
(B) 0,54.
(C) 0,8.
(D) 0,55.
	
Veja a reta numérica abaixo.
A letra T corresponde ao número
(A) 0,8
(B) 1,8
(C) 2,5
(D) 2,8
QUESTÃO 04
	
A receita de bolo de Ana Maria diz que é preciso usar de xícara de farinha.QUESTÃO 08
O valor correspondente a , na reta numerada, está representado pela letra
(A) A.
(B) B.
(C) C.
(D) D.
	
(Praticando matemática). O número está compreendido entre:
(A) 0 e 1
(B) 3 e 6
(C) –1 e 0
(D) –6 e –3
	
	QUESTÃO 09
(Prova Brasil). A figura abaixo mostra os pontos P e Q que correspondem a números racionais e foram posicionados na reta numerada do conjunto dos racionais. 
Os valores atribuídos a P e Q, conforme suas posições na reta numérica abaixo são:
(A) P = - 0,2 e Q = – 0,3
(B) P = - 0,3 e Q = – 0,2
(C) P = - 0,6 e Q = – 0,7
(D) P = - 0,7 e Q = – 0,6
QUESTÃO 10
	QUESTÃO 13
(SAERJ). Veja a reta numérica abaixo.
O número 33,5 está representado pela letra
(A) P.
(B) Q.
(C) R.
(D) S.
CURIOSIDADES/DICAS/DIVERSOS
QUESTÃO 14
	
	
(Saresp 2007). A letra L está assinalando, na reta numérica, o número 45,477.
Qual é o número que a letra J está assinalando?
(A) 45,456
(B) 45,454
(C) 45,435
(D) 45,404
	
Observe o desenho abaixo.
O número , nessa reta numérica, está localizado entre:
(A) – 4 e –3.
(B) 2 e 3.
(C) 3 e 4.
(D) – 3 e – 4.
	
	
	QUESTÃO 15
Observe o desenho abaixo.
O número , nessa reta numérica, está localizado entre:
(A) – 2 e – 3.
(B) 2 e 3.
(C) 3 e 4.
(D) – 3 e – 4.
	QUESTÃO 11
(Imenes & Lellis). Colocamos os números na reta, como se fosse a escala de um termômetro. 
Nessa representação, os pontos A e B correspondem, respectivamente, aos números:
(A) – 1,8 e 0,5.
(B) – 2,2 e – 0,5;
(C) – 1,8 e – 0,5.
(D) –2,2 e 0,5.
	
	
	
Transformando fração em decimal
- Numerador maior que o denominador:
Quando é necessário, faz-se o acréscimo do zero e coloca-se uma vírgula no quociente.
- Numerador menor que o denominador:
Antes de iniciar a divisão, acrescenta-se um zero após o 4. Ao fazer isso, coloca-se um zero e uma vírgula no início do quociente para em seguida iniciar de fato a divisão.
	
Transformando decimal em fração
Casas decimais x quantidade de zeros:
0,1 (uma casa decimal)   1/10 (um zero)
0,1 = 
0,5 (uma casa decimal)   5/10 (um zero)
0,5 = = 
0,01 (duas casas decimais)  1/100 (dois zeros)
0,01 = 
0,022 (três casas decimais)   22/1000 (três zeros)
0,022 = = 
“Sonhos sem disciplina produzem pessoas frustra-das, e disciplina sem sonhos produz pessoas autô-matas, que só sabem obedecer ordens”. A. Cury
	QUESTÃO 12
Observe a reta numerada abaixo.
Nessa reta, o ponto P corresponde ao número
(A) .
(B) .
(C) .
(D) .