Questões aula 2

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INOVAÇÃO TECNOLOGICA
Exercício: CCT0209_EX_A2_201301612961 Voltar
Aluno(a): ELAINE CRISTINA DE MEDEIROS PEREZ Matrícula: 201301612961
Data: 14/10/2014 12:37:03 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201301911723)
A transferência de conhecimento continua a ser uma necessidade vital da sociedade e da economia. Entretanto,
há muitos fatores culturais que a inibem. Esses inibidores também são chamados atritos, porque retardam ou
impedem a transferência e tendem a corroer parte do conhecimento à medida que este tenta movimentar-se
pela organização. As dimensões do processo de transferência de conhecimentos são:
I) Tempo despendido no processo;
II) Desapropriação do conhecimento;
III) Implicitabilidade do conhecimento;
IV) Universabilidade do conhecimento.
Marque a alternativa correta:
Apenas as sentenças II e III estão corretas.
Apenas as sentenças II e IV estão corretas.
Apenas a sentença I está correta.
Apenas as sentenças I e II estão corretas.
 Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas.
 Gabarito Comentado.
 2a Questão (Ref.: 201301904994)
Nonaka e Takeuchi (1997) definiu uma Espiral do Conhecimento para a transferência do Conhecimento. Essa
espiral cresce contínua e evolutivamente, assim também acontece com o conhecimento que vai se
desenvolvendo em espiral quando se acrescenta mais um passo a cada ciclo. As condições para o
desenvolvimento da espiral do conhecimento são?
Intenção organizacional, onde a promoção da espiral do conhecimento depende da autonomia dos
indivíduos.
 Autonomia, que permite a organização ampliar a chance de introduzir oportunidades de inovação.
Flutuação e Caos Coletivo, onde, em lugar de confiar somente no pensamento e no comportamento do
próprio indivíduo, a organização pode reorientá-lo e promovê-lo por meio do compromisso coletivo.
Redundância, onde todos os funcionários devem acessar a maior quantidade possível de informações.
 Variedade de Requisitos, que permite a organização ampliar a chance de introduzir oportunidades de
inovação.
 Gabarito Comentado.
 3a Questão (Ref.: 201301917383)
O conceito de espiral do conhecimento foi amplamente divulgado no início da década de 90. O conhecimento é
difundido ultrapassando o nível individual para o grupal e depois para o organizacional (passo a passo).
Quais as dimensões do conhecimento?
epistemológica - informativo - temporal
epistemológica - informativo - ontológica
 ontológica - epistemológica - temporal
convertido - temporal - ontológica
temporal - ontológica - informativo
 Gabarito Comentado.
 4a Questão (Ref.: 201301911704)
O processo de geração do conhecimento é descrito por Nonaka e Takeuchi (1997) como um modelo de cinco
fases, composto pelas seguintes fases:
I) _________________: Transformação do conhecimento tácito em explícito;
II) _________________: Momento em que a organização determina e justifica, através de critérios definidos,
que conceitos criados são úteis para ela e para a sociedade;
III) _________________: Processo contínuo, interativo e em espiral, de expansão e difusão do conhecimento;
IV) _________________: Esse conhecimento é gerado, combinando-se o novo conhecimento explícito gerado
com o conhecimento explícito existente;
V) _________________: Essa fase é considerada crítica em relação à criação do conhecimento organizacional.
Complete as frases escolhendo o nome de cada fase do processo de criação do conhecimento:
Difusão interativa do conhecimento - Criação de conceitos - Justificação de conceitos -
Compartilhamento do conhecimento tácito - Construção de um Arquétipo
Compartilhamento do conhecimento tácito - Criação de conceitos - Justificação de conceitos - Difusão
interativa do conhecimento - Construção de um Arquétipo
Justificação de conceitos - Difusão interativa do conhecimento - Criação de conceitos - Construção de um
Arquétipo - Compartilhamento do conhecimento tácito
Construção de um Arquétipo - Criação de conceitos - Difusão interativa do conhecimento - Justificação
de conceitos - Compartilhamento do conhecimento tácito
 Criação de conceitos - Justificação de conceitos - Difusão interativa do conhecimento - Construção de um
Arquétipo - Compartilhamento do conhecimento tácito
 Gabarito Comentado.
 5a Questão (Ref.: 201301738014)
Segundo Nonaka & Takeuchi, qual a importância da formação de um arquétipo em um processo de criação do
conhecimento organizacional?
O ciclo de criação é fechado, sendo instaurado o caos.
Com o novo modelo, pode-se gerar o novo arquétipo.
O ciclo de criação é aberto e restrito, por isso o caos nunca se instaura.
 É iniciado um novo ciclo de criação que se expande horizontal e verticalmente na organização.
Um novo protótipo foi gerado.
 6a Questão (Ref.: 201301738022)
No processo de criação do conhecimento, a organização tem a função de fornecer a ambiência apropriada para
facilitar as atividades em grupo e também o acúmulo do conhecimento individual. Neste contexto, para Nonaka
& Takeuchi, o desenvolvimento da espiral do conhecimento precisa de cinco condições básicas:
Intenção, Inteligência, Variedade, Esforço, Flutuação
Intenção, Esforço, Variedade, Estudo, Flutuação
 Intenção, Autonomia, Flutuação, Caos Criativo, Variedade
Estudo, Intenção, Inteligência, Esforço e Perseverança
Estudo, Esforço, Caos Criativo, Perseverança, Flutuação
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado