exerciccios aula08

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ESTÁCIO

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Sandra Alves Lazaro

11/06/2018

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LÍNGUA PORTUGUESA
8a aula

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Exercício: CEL0014_EX_A8_201607266105_V1
07/06/2018 09:04:07 (Finalizada)
Aluno(a): SANDRA ALVES LAZARO
2018.1
Disciplina: CEL0014 - LÍNGUA PORTUGUESA
201607266105
Ref.: 201610237313

1a Questão

A ordem direta da língua permite um entendimento mais claro. Em algumas situações, a má distribuição dos termos pode gerar ambiguidade. Na frase "Não é permitido comer duas pessoas num mesmo prato", encontrada em um restaurante, o entendimento ficou comprometido pela falta de organização. Em qual das opções temos uma tradução mais clara da ideia pretendida?

Não é permitido duas pessoas comerem no mesmo prato.

Duas pessoas no mesmo prato não podem comer.

Não é permitido no mesmo prato comer duas pessoas.

Comer duas pessoas no mesmo prato não é permitido.

Não é permitido comer as mesmas pessoas no mesmo prato.

Explicação:
Na opção indicada o sentido não fica comprometido.

Ref.: 201608024509

2a Questão

A ambiguidade faz com que um enunciado tenha diversos significados, resultante da má construção da frase. Marque a opção cujo enunciado produz uma compreensão ambígua.

A leitura possui a função de entretenimento.

Segundo Aristóteles, a leitura tem a função cognitiva.
O aluno foi à Bienal com o professor para comprar o seu livro.

Na Bienal, muitas pessoas compraram livros de ficção.

Segundo Jean Paul Sartre, a leitura tem a função político-social.

Explicação:
O aluno foi à Bienal com o professor para comprar o seu livro, neste caso não sabemos se o livro é do aluno ou do professor

Ref.: 201610197680

3a Questão

(Enem/2003) No ano passado, o governo promoveu uma campanha a fim de reduzir os índices de violência. Noticiando o fato, um jornal publicou a seguinte manchete:
CAMPANHA CONTRA A VIOLÊNCIA DO GOVERNO DO ESTADO ENTRA EM NOVA FASE.
A manchete tem um duplo sentido, e isso dificulta o entendimento. Considerando o objetivo da notícia, esse problema poderia ter sido evitado com a seguinte redação:

Campanha do governo do Estado contra a violência entra em nova fase.

A violência da campanha do governo do Estado entra em nova fase.

Campanha contra o governo do Estado entra em nova fase de violência.

Campanha contra o governo do Estado e a violência entram em nova fase.

A violência do governo do Estado entra em nova fase de Campanha.

Explicação:
Da forma em que está escrito, não se sabe se a campanha é contra a violência do governo do Estado, ou se é o governo do Estado que está com campanha contra a violência. A letra elimina essa ambiguidade, deixando claro que o governo do Estado está desenvolvendo uma campanha contra a violência.

Ref.: 201610237857

4a Questão

Complete as lacunas com OBRIGADA ou OBRIGADO, conforme a necessidade de concordância.
I. ______! Foi tudo o que Maria conseguira dizer.
II. Muito _______! - Joana ouviu de Pedro, depois do café.
III. Carolina, _____, finalmente você trouxe o livro, disse Gustavo.

obrigada - obrigado - obrigado.

obrigado - obrigado - obrigada.
obrigada - obrigada - obrigada.

obrigado - obrigada - obrigada.

obrigado - obrigado - obrigado.

Explicação:
Quando o falante é um homem, deve dizer: Obrigado. Quando for uma mulher: Obrigada.

Ref.: 201610209999

5a Questão

A inversão pode ser um recurso para destacar um aspecto da frase. A quebra do padrão frasal com ideias suplementares pode ser muito importante para que o autor expresse EXATAMENTE o que deseja. Nas opções abaixo, em qual frase a intenção foi destacar o motivo?

Com uma barra de metal, ontem, por causa de uma dívida, João matou José.
Ontem, João matou José com uma barra de metal por causa de uma dívida.
Por causa de uma dívida, João matou José ontem com uma barra de metal.

João matou José ontem com uma barra de metal por causa de uma dívida.

João, matou, por causa de uma dívida, José ontem com uma barra de metal.

Explicação:
Ao colocar no início da frase o motivo pelo qual João matou José, o autor está dando maior ênfase ao motivo do assassinato.

Ref.: 201608017247

6a Questão

Vimos em nossas aulas que:
Eventualmente = o que acontece de vez em quando.
Possivelmente = o que pode ou deve acontecer.
Desse modo, assinale a alternativa CORRETA:

A família se encontra à mesa eventualmente.

Eventualmente, iremos ao congresso, mas somente se conseguirmos as passagens.

Se não chover, eventualmente iremos à praia.

Somente se o hotel estiver em promoção, eventualmente iremos.
Como gostamos muito de praia e temos uma casa em Búzios, possivelmente vamos à praia todas as vezes em que estamos em Búzios.

Explicação:
Conforme o gabarito.

Ref.: 201610210052

7a Questão

Analise as frases a seguir.
O pacote foi encontrado perto do banco.
A mãe de Pedro entrou com seu carro na garagem.
Nas frases acima, temos exemplos de estruturas:

eufemísticas.

metafóricas.

polissêmicas.

metonímicas.
ambíguas.

Explicação:
Nas frases:
O pacote foi encontrado perto do banco.
A mãe de Pedro entrou com seu carro na garagem.
A ambiguidade vem pois no primeiro caso não sabemos se estão se referindo a banco como instituição financeira ou lugar para se sentar e na segunda frase não fica claro se o carro é do Pedro ou da mãe dele.

Ref.: 201610195213

8a Questão

Quando o emissor não usa a ordem direta das palavras conforme a gramática propõe, o discurso não resulta em um enunciado lógico, por isso, às vezes, não é bem compreendido pelo interlocutor. Dentre as opções abaixo assinale a alternativa cujo enunciado está na ordem direta.

Em poucas horas, a tranquilidade desapareceu, ficou agitado o mar.

Descontraídos, felizes e arteiros no parque os adolescentes estão.

Soluções necessitamos possíveis dificuldade buscar esta para.
Os candidatos estudaram o emprego da crase para concorrer a uma vaga naquele concurso.

Semana passada, estudaram na biblioteca da faculdade as alunas.

Explicação:
Somente a oração "Os candidatos estudaram o emprego da crase para concorrer a uma vaga naquele concurso." apresenta a ordem direta.
Sujeito: Os candidatos
Verbo: estudaram
Complementos: o emprego da crase para concorrer a uma vaga naquele concurso.