AV2 2018 1 Metodologia cientifica

Prévia do material em texto

Iniciado em
	quinta, 7 junho 2018, 13:42
	Estado
	Finalizadas
	Concluída em
	quinta, 7 junho 2018, 14:38
	Tempo empregado
	55 minutos 33 segundos
	Avaliar
	4,80 de um máximo de 8,00(60%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
O desenvolvimento da tecnologia, o acesso à internet e a facilidade de encontrar conteúdos no ambiente virtual simplificaram o acesso à informação e, consequentemente, a agilidade para desenvolver pesquisas. Essa facilidade trouxe pontos positivos, mas carrega consigo pontos negativos que comprometem a qualidade e a confiabilidade dos dados da pesquisa e seus resultados, podendo prejudicar até mesmo o nome do pesquisador e da instituição a qual ele está vinculado. Trata-se de um assunto que ganhou destaque nos últimos anos por conta de casos ocorridos em grandes universidades, envolvendo inclusive pessoas de renome na área acadêmica.
 
Escolha a opção que relata corretamente esta prática.
 
Escolha uma:
a. Diz respeito à falta de ética dos comitês de ética, que não verificam a confiabilidade dos dados da pesquisa.
b. Trata-se do plágio, que é o uso de informações sem a devida identificação da referência. 
c. Trata-se do plágio, que é a autorização do uso de materiais concedida pelo autor.
d. Diz somente respeito à ética do pesquisador, que pela facilidade de acesso à informação, tem o direito de não divulgar a fonte de sua pesquisa.
e. Não se trata da pesquisa e do pesquisador, mas de quem faz uso da produção publicada.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Trata-se do plágio, que é o uso de informações sem a devida identificação da referência..
Questão 2
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
A construção de um projeto de pesquisa exige do pesquisador o domínio de diversas ferramentas, além de um conhecimento aprofundado sobre o assunto a ser trabalhado. Considerando que o projeto envolve as etapas que serão desenvolvidas na execução da pesquisa, cabe ao pesquisador compreender o que envolve estas etapas, pois, uma vez definido o tema, o esclarecido o problema e escolhida a metodologia, é o momento de delimitar o universo e os pressupostos da pesquisa.
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
 
Sobre esse assunto analise as afirmações a seguir.
I - Pressupostos são a projeção dos possíveis resultados da pesquisa.
II - Cronograma da pesquisa é a divisão em etapa e tempo de execução.
III - Delimitação do universo compreende tudo o que envolve o assunto a ser pesquisado, reúne as informações necessárias para o desenvolvimento da investigação.
IV – Metodologia são suposições que o pesquisador elabora antes de executar a pesquisa.
 
Estão corretas as afirmações:
Escolha uma:
a. I, III, IV.
b. II, III, IV.
c. III, IV.
d. I, II, III, IV.
e. I, II, III. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II, III..
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
O relatório de pesquisa, que apresenta os resultados finais da investigação, possui como etapa final a apresentação das conclusões e as considerações finais do pesquisador. Após o desenvolvimento do trabalho, direcionado e refletido, é preciso concluir a pesquisa apresentando uma espécie de resumo da proposta, indicando para o leitor como foi realizado o desenvolvimento e quais são os resultados obtidos com os dados pesquisados, reunindo em um breve texto o percurso e encerramento da pesquisa.
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2013.
 
Sobre as considerações finais, leias as afirmativas a seguir.
 
I – É a síntese dos dados e informações trabalhadas na pesquisa, com uma retomada geral do percurso da investigação.
II – É a análise final do pesquisador sobre o tema trabalhado, como um encerramento da discussão.
III – É a apresentação da interpretação do pesquisador sobre o tema trabalhado, expondo sua contribuição para a área investigada.
IV – É a apresentação da estrutura do relatório e suas partes, expondo ao leitor o fio condutor do trabalho.
 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Escolha uma:
a. I, II, III.
b. I, III, IV.
c. II, III. 
d. I, II, III, IV.
e. II, III, IV.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: I, II, III..
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
O processo e desenvolvimento da pesquisa envolvem vários aspectos como o rigor, a sistematicidade, a metodologia, a delimitação do tema de pesquisa, a área de atuação, como nos mostra Tozoni-Reis (2007). Além disso, o pesquisador precisa levantar e selecionar o material bibliográfico que irá compor o referencial teórico da investigação. Todos esses requisitos fazem parte da pesquisa, independente da área de atuação do pesquisador. Mais do que isso, é preciso preocupar-se com outros aspectos do desenvolvimento da pesquisa.
TOZONI-REIS, Marília Freitas de Campos. Metodologia da pesquisa científica. 2. ed. Curitiba: IESDE, 2007.
 
Interpretando a citação, avalie as opções a seguir que tratam da caracterização da pesquisa.
I - Caracterização do objeto de pesquisa.
II – Escola e delimitação do problema.
III – Uso de argumentos e pesquisas de outros pesquisadores.
IV – Reconstrução dos conceitos para iniciar a pesquisa.
 
Quais estão corretas?
Escolha uma:
a. I, II, III.
b. I, II, III, IV.
c. I, III, IV. 
d. III, IV.
e. II, III, IV.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: I, II, III..
Questão 5
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
Quando se trata da pesquisa qualitativa em comparação com a pesquisa quantitativa, logo se pensa na diferenciação básica: a primeira se preocupada com a qualidade, enquanto a segunda se preocupa com a quantidade. E não só isso, esses dois tipos de pesquisa são distintos por outros fatores: a pesquisa qualitativa trabalha com dados mediatos, indo além da mera observação dos dados, enquanto a pesquisa quantitativa trabalha com dados imediatos, buscando sua quantificação.
 KNECHTEL, Maria do Rosário. Metodologia da pesquisa em educação: uma abordagem teórico-prática dialogada. Curitiba: Intersaberes, 2014.
 
A respeito da pesquisa qualitativa, avalie as afirmativas a seguir, julgando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
(     ) O principal instrumento de pesquisa é o próprio pesquisador.
(    ) Apesar de trabalhar com dados mediados, ela não busca o aprofundamento do dado, mas sim sua descrição.
(    ) Busca fundamentar os dados da pesquisa, utilizando outras fontes de investigação.
(    ) Nesse tipo de pesquisa, o pesquisador é ativo e pode alterar as informações coletadas.
 
Agora, assinale a opção que apresente a sequência correta:
Escolha uma:
a. F, F, F, F.
b. V, F, V, F. 
c. V, V, V, V.
d. F, F, V, F.
e. V, V, F, V.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, F, V, F..
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
As técnicas e instrumentos de pesquisa para leitura e interpretação de material bibliográfico, como resumos e resenhas, possuem certas características que apresentam textos sintetizados de formas diferentes. Para resumos, eles podem ser indicativos ou descritivos, informativos ou analíticos, e ainda críticos. Para resenhas, os textos também podem ser descritivos ou críticos. Para o pesquisador, o tipo de resumo ou resenha a ser elaborado vai depender do tipo de pesquisa que ela irá desenvolver.
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2013.
 
Sobre resumos, assinale V, para afirmativas verdadeiras, e F, para afirmativas falsas.
(    ) O resumo indicativo ou descritivo deve apresentar as partes principais do texto, as ideias principais do autor.
(    ) O resumo informativo ou analítico deve destacar, com frasesconcisas, as partes principais do texto, que correspondem às partes importantes do texto.
(    ) O resumo crítico procura apresentar um julgamento sobre a obra, podendo apresentar críticas sobre os aspectos metodológicos, ideias e argumentos do texto.
(    ) O resumo crítico faz um pré-julgamento sobre a obra, não realizando uma crítica direta sobre aspectos metodológicos ou conteúdo do material.
 
Agora assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma:
a. F, F, F, V.
b. V, V, V, F.
c. F, F, V, F. 
d. V, V, F, F.
e. F, V, F, V.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V, V, V, F..
Questão 7
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
Quando se utiliza um livro para fundamentar uma pesquisa, e dele retira-se trechos que serão inseridos no relatório, este recurso, segundo a ABNT, é a citação. Ela pode ser direta (transcrição literal) ou indireta (reprodução interpretativa do argumento). Se o livro for utilizado em sua totalidade, deve-se referenciar a obra por completo. No caso de utilizarmos um livro, em formatado de coletânea, que reúne mais de um capítulo escrito por autores diferentes, trata-se de uso de parte da obra. Assim como há um modelo para referenciar livro, há um modelo, ABNT, para referência do capítulo de livro.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação de referências. Rio de Janeiro, 2002.
 
Veja as informações sobre o capítulo que deve ser referenciado a seguir.
 
Autor do capítulo: Vera Cristina de Andrade Bueno.
Título do capítulo: Reflexão, juízo e princípio regulativo.
Página: 18-32.
Autor: Ubirajara Rancan de Azevedo Marques; Clélia Aparecida Martins (organizadores).
Título da obra: Kant e o kantismo.
Subtítulo da obra: heranças interpretativas.
Local de publicação: São Paulo.
Editora: Brasiliense.
Ano: 2009.
 
Agora, assinale a referência correta.
Escolha uma:
a. BUENO, V. C. de A. Reflexão, juízo e princípio regulativo. In: MARQUES, U. R. de A.; MARTINS, C. A. Kant e o kantismo: heranças interpretativas. São Paulo: Brasiliense, 2009. p. 18-32.
b. BUENO, V. C. de A. Reflexão, juízo e princípio regulativo. In: MARQUES, U. R. de A.; MARTINS, C. A. (Orgs). Kant e o kantismo: heranças interpretativas. São Paulo: Brasiliense, 2009. p. 18-32. 
c. BUENO, V. C. de A. Reflexão, juízo e princípio regulativo. In: MARQUES, U. R. de A.; MARTINS, C. A. (Orgs). São Paulo: Brasiliense, 2009. p. 18-32.
d. BUENO, V. C. de A. Reflexão, juízo e princípio regulativo. In: MARQUES, U. R. de A.; MARTINS, C. A. (Orgs). Kant e o kantismo: heranças interpretativas. São Paulo: Brasiliense, 2009. p. 18-32.
e. BUENO, V. C. de A. Reflexão, juízo e princípio regulativo. In: MARQUES, U. R. de A.; MARTINS, C. A. (Orgs). Kant e o kantismo: heranças interpretativas. São Paulo: Brasiliense, 2009. p. 18-32.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: BUENO, V. C. de A. Reflexão, juízo e princípio regulativo. In: MARQUES, U. R. de A.; MARTINS, C. A. (Orgs). Kant e o kantismo: heranças interpretativas. São Paulo: Brasiliense, 2009. p. 18-32..
Questão 8
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
Quando observamos a nossa realidade somos surpreendidos com diversas formas de interpretar o mundo a nossa volta. A depender da crença que seguimos, podemos analisar a realidade pelo viés da religião e, ao mesmo tempo, procurar provas da existência de um ser superior com base no universo do pensamento filosófico. A princípio, seis são as possibilidades de se abordar a realidade: mito, religião, arte, senso comum, ciência e filosofia.
 
Considerando a afirmação, assim como os seus conhecimentos, relacione as colunas.
 
I – Mito.                (    ) Crença no sobrenatural com esperança alimentada pela fé.
II – Religião           (    ) Busca a causa última do conhecimento.     
III – Arte.              (    ) Crença no sobrenatural sendo os deuses os mantenedores da ordem                                   
                              terrena.
IV – Filosofia.         (    ) Busca interpretar o mundo na expressão da emoção.
 
 
Agora, assinale a opção que traz a sequência correta.
Escolha uma:
a. I, III, II, IV.
b. IV, III, II, II.
c. II, IV, I, III. 
d. I, II, III, IV.
e. II, I, IV, III.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II, IV, I, III..
Questão 9
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
A partir das características das pesquisas qualitativas e quantitativas, há um desdobramento para outras modalidades, tais como bibliográfica, de campo, ação, estudo de caso, entre outras. O que caracteriza cada pesquisa é o objeto de estudo e o modo como se trabalha com os dados, a metodologia empregada para a coleta e a avaliação das informações obtidas, que resultam em processos de quantificação ou análise pormenorizada do objeto de estudo.
KNECHTEL, Maria do Rosário. Metodologia da pesquisa em educação: uma abordagem teórico-prática dialogada. Curitiba: Intersaberes, 2014.
 
Analise as informações a seguir e faça a associação correta entre as colunas.
 
	(1) Pesquisa experimental.
	(    ) Envolve diversas pessoas da sociedade para análise de sua própria realidade.
	(2) Pesquisa participante.
	(    ) Detalha um caso específico a partir de determinadas fontes teóricas.
	(3) Pesquisa-ação.
	(    ) Reproduz de forma controlada um fenômeno, para descobrir o que o produz ou o que ele produz.
	(4) Estudo de caso.
	(    ) Envolve mais de um pesquisador trabalhando sobre o mesmo objeto de estudo.
Agora, assinale a sequência correta:
a) 3, 1, 4, 2.
Escolha uma:
a. 3, 2, 1, 4.
b. 2, 1, 4, 3.
c. 2, 4, 1, 3. 
d. 3, 1, 4, 2.
e. 3, 4, 1, 2.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 2, 4, 1, 3..
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
O trabalho acadêmico segue normas e estruturas que servem para organizar o trabalho a fim de apresentá-lo de forma coerente e transmitir as informações de maneira clara e precisa. Assim, tanto um trabalho que é apresentado em uma disciplina quanto aquele que é defendido perante uma banca de avaliadores, como uma tese, possuem algo em comum: a sua estrutura e as normas para a sua composição, garantindo que o trabalho possua uma formatação coerente. Nesse sentido, os trabalhos acadêmicos e científicos seguem a mesma norma e estrutura, mas podem divergir em alguns aspectos.
 
Escolha a seguir a opção que traz um dos motivos dessa diferença.
Escolha uma:
a. As normas da ABNT são gerais e soberanas, não podendo as instituições de pesquisa criarem as suas próprias normativas.
b. O trabalho acadêmico de uma disciplina, por ser mais simples, pode deixar de lado algumas regras, como as normasda ABNT.
c. Mesmo que existam normas compatíveis para qualquer tipo de trabalho, o trabalho científico é mais rígido com essas normas.
d. O conhecimento científico é mais apurado, então exige normas complementares, além das normas gerais como as da ABNT. 
e. Além da norma geral, como as da ABNT, as instituições que desenvolvem pesquisa podem criar normas adicionais ou adaptar algumas normas para a construção de seus trabalhos.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Além da norma geral, como as da ABNT, as instituições que desenvolvem pesquisa podem criar normas adicionais ou adaptar algumas normas para a construção de seus trabalhos..
Parte inferior do formulário