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Ministério da Educação
Universidade Federal de Santa Maria
Centro de Educação
Curso de Educação Especial – Licenciatura (a distância)
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Disciplina: Matemática e Educação Escolar I
Professor: Eliane Lavarda 
Aluna: Eronilda Pereira
Polo: Foz do Iguaçu
O ensino da matemática nas séries iniciais, dentre eles, a maneira correta de se abordar as operações básicas, em que nível e, principalmente, como tornar esses conceitos utilizáveis na vida diária. É sabido que, todos, ao ingressar na escola, trazem consigo uma bagagem de saberes adquiridos no convívio familiar e também no social. Esses conhecimentos devem ser aproveitados, pois o seu descarte acarretará na quebra de esquemas mentais que com muito esforço foram construídos nas mentes das crianças a fim de dar-lhes sustentabilidade e possibilidades de compreensão do mundo ao qual estão inseridas. As crianças estão inseridas em um contexto, onde diariamente estão em contato com a matemática, como exemplo:
Manipular dinheiro;
Contar doces, brinquedos e objetos;
Contar a idade nos dedos;
Marcar e controlar pontos de jogos.
A utilização dos jogos vem sendo bastante cogitado para o ensino da matemática na educação infantil, pois, é instrumento que proporciona desta forma, uma aprendizagem significativa e prazerosa. O jogo é considerado como uma estratégia didática, facilitadora da aprendizagem quando as situações são planejadas e orientadas por adultos, visando ao aprender. Brincando de faz-de-conta, jogos de construção e jogo de regras, possibilitando uma aproximação da criança com os conhecimentos matemáticos.
 Jogo matemático
Comparando caixa
Objetivos:
Desenvolver noções relacionadas a cores, tamanho e forma.
Materias:
Caixa de tamanho, forma, cores e variados.
Desenvolvimento:
O professor propõe a exploração do material, fazendo pergunta, tais como para todos os alunos:
-Qual é a forma da caixa?
-Qual é a maior? E a menor?
-Qual é a mais larga? E a mais estreita?
-Por fim, pedir para as crianças empilhar as caixas, da maior para menor e vice e versa.
Também da para o professor orientar as crianças separarem as caixa por cores, só as amarelas, só as vermelhas, as azuis, as verde e assim por diante.
Referencias:
https://pt.slideshare.net/neemiasap/aulas-para-4-serie?Next_slideshow=1 acessado dia 30/05/2018 às 10h19min horas e minutos
- Caderno didático da disciplina
- Material complementar