EXERCÍCIOS E SIMULADOS DIDÁTICA 2

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1a Questão
	
	
	
	A questão da qualidade de ensino nas escolas está ligada à competência dos profissionais que nelas atuam e a resistência à ideologia que atravessa o sistema educacional. Dessa forma, é correto afirmar que é necessário ao professor em sua prática pedagógica cotidiana:
		
	
	comprometer-se com a educação, sem se preocupar com as mudanças sociais;
	
	condicionar a prática pedagógica, segundo senso comum pessoal do professor;
	
	promover a prática de projetos e currículos a partir de disciplinas teóricas;
	 
	favorecer o desenvolvimento de uma escola democrática que tenha a ver com as experiências, vivências e conhecimentos dos alunos;
	
	abrir espaços para os alunos formularem questões teóricas relacionadas aos conhecimentos científicos.
	
Explicação:
O aprendente deverá sinalizar que o desenvolvimento de uma escola democrática tem relação com as experiências, vivências e conhecimentos dos alunos.
	
	 
	Ref.: 201705004389
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Com base nos estudos realizados durante as aulas no tocante as dimensões, vimos que a didática é um termo polissêmico, ou seja, possui vários sentidos. Dentre eles podemos afirmar que
		
	
	Não se pode afirmar que os professores não possuem didática, pois como ela é uma disciplina obrigatória do curso de licenciaturas, acaba que todos os professores aprendem técnicas de ensinar que é suficiente para ocorrer a transmissão de conteúdo.
	 
		A didática instrumental se preocupa com o processo de ensinar e aprender;
	
	A didática tradicional está associada ao ensinar e ao aprender de forma significativa;
	 
	A didática é indispensável no fazer docente, pois além de instrumentalizar o professor nas suas atividades do cotidiano, leva em consideração também o aluno e o contexto no qual o aluno está inserido;
	
	A didática Fundamental está relacionada a utilização das técnicas de ensinar;
	
Explicação:
O aprendente deverá explicar a relevância das dimensões da didatica, o ato de aprender-ensinar, levando em consideração o contexto do aluno e da escola.
	
	 
	Ref.: 201705004381
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	(TJPE, 2009). Segundo CANDAU (1983) "A análise do papel da didática na formação de educadores tem suscitado uma discussão intensa. Exaltada ou negada, a didática, como reflexão sistemática e busca de alternativas para os problemas da prática pedagógica, está, certamente, no momento atual colocada em questão" (p. 12). Em relação à didática, assinale a alternativa verdadeira:
		
	
	É possível dissociar a competência técnica da competência política do educador.
	 
	O ensino da didática deve partir de uma visão de totalidade do processo ensino-aprendizagem.
	
	Uma perspectiva multidimensional da didática reflete apenas a dimensão humana da formação do indivíduo.
	
	A dimensão técnica da prática pedagógica não deve ser pensada em relação ao projeto político social.
	
	As dimensões humana, técnica e político-social da prática pedagógica devem ser trabalhadas isoladamente.
	
Explicação:
O aprendente deverá analisar que o ensino da didática deve partir de uma visão de totalidade do processo ensino-aprendizagem.