AVALIANDO O APRENDIZADO VOLEIBOL 3

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AVALIANDO O APRENDIZADO VOLEIBOL 3
	
	
	1a Questão (Ref.:201509598757)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	
		
	 
	BLOQUEIO, MANCHETE E RECURSO INDIVIDUAL.
	
	TOQUE, MANCHETE E LEVANTAMETO.
	
	BLOQUEIO, MANCHETE E BLOQUEIO OFENSIVO.
	 
	SAQUE, SAQUE DEFENSIVO E RECEPÇÃO.
	
	MANCHETE, BLOQUEIO E SAQUE.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201509894946)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Quando a equipe receptora ganha o direito de sacar, seus jogadores efetuam um rodízio, avançando uma posição, sempre no sentido horário. O jogador na posição 2 vai para a posição 1, a fim de sacar; o jogador na posição 1 vai para a posição 6, e assim por diante. O levantador está na posição inicial 2 (dois) no 1º rodízio, escolha a alternativa correta:
		
	
	No 5º rodízio o levantador estará na posição 6;
	 
	No 4º rodízio o levantador estará na posição 5;
	
	No 5º rodízio o levantador estará na posição 1;
	
	No 3º rodízio o levantador estará na posição 4.
	
	No 2º rodízio o levantador estará na posição 4;
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201509894931)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	De acordo com as regras oficiais de voleibol, ao jogador que desempenha a função de líbero é permitido:
		
	
	levantar, bloquear e defender.
	 
	levantar, recepcionar e defender.
	
	sacar, bloquear e defender.
	
	recepcionar, defender e sacar.
	
	recepcionar, bloquear e defender.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201510072602)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	O saque em que o jogador posta-se na linha de fundo de perfil para a quadra, lança a bola no ar e acerta-a com um movimento circular do braço oposto, tipo uma cortada, é chamado comumente de:
		
	
	Oriental
	 
	Por Baixo.
	
	Flutuante ou sem peso.
	 
	Viajem ao fundo do mar.
	
	Jornada nas estrelas.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201509825157)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Ao ensinar o voleibol na escola, Marcela, professora de Educação Física do 6.º e do 7.º ano de ensino fundamental, desenvolve algumas situações de jogo no processo ensino-aprendizagem. Considerando essa situação, avalie quais dos objetivos apresentados a seguir a professora deve priorizar no planejamento de suas aulas de voleibol: I. Aplicar os elementos técnico-táticos e as precondições fisiológicas para a prática, visando somente à vitória na competição. II. Respeitar o estágio de desenvolvimento do estudante para a organização e a inclusão de regras. III. Desenvolver noções táticas e técnicas que garantem a participação de todos para a fluência do jogo. IV. Desenvolver fundamentos gerais que possam ser utilizados em outros jogos. É correto apenas o que se afirma em:
		
	 
	II, III e IV.
	
	I e III.
	
	I, II e IV
	
	III e IV
	
	I e II.