FUTSAL e futebol

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PLANO DE AULA
Instituição: Estácio de Sá . Curso: Educação Física. Disciplina: Metodologia do Ensino do Futebol e Futsal.
Professor: llllll llll Lopes llll . Turma: 3008. Número de alunos: 20 alunos.
Data: 13/06/2018. Local: Estácio de Sá. Hora: 21:00. Duração da aula: 40 minutos.
Unidade: R9 Taquara. Tema central da aula: Drible Global.
Objetivos Imediatos:
 Promover o aprendizado a partir do prazer, alegria, interação e aquisição de padrões motores básicos do futsal, drible global.
	TEMPO
	ESPECIFICAÇÃO DOS CONTEÚDOS
	PROCEDIMENTOS DE ENSINO
	RECURSOS DE
	(MIN)
	PROGRAMÁTICOS
	
	ENSINO
	
	
	
	
	
Aquecimento 5 minutos
Desenvolvimento da aula: 30 minutos
Volta a Calma: final da Aula: 5 minutos
	
Aquecimento: Pega-Pega
Realizar o aquecimento ativo antes do treino tem um efeito positivo na performance; geralmente o aquecimento inclui uma fase inicial a baixa intensidade, seguida de uma rotina de alongamento. Prepara as articulações e o cérebro para não ocorrer lesões.
Objetivo: 
A estrutura de ensino proposta pelo modelo global ao invés de enfatizar a aprendizagem de determinado fundamentos investe no desenvolvimento do jogo como um todo, através da capacidade da descoberta pela prática.
Resfriamento do organismo: Não parar bruscamente, com isso conseguiremos obter um estado de relaxamento do sistema nervoso central, aumento da descontração muscular e otimizando a recuperação metabólica.
	
 Pega-Pega: Somente na quadra de futsal, não podendo os alunos ultrapassar os limites desta. No lado de fora da quadra de futsal, espalhar 8 bambolês, sendo 2 em cada linha de fundo e laterais da quadra. Escolher 3 alunos para serem os pegadores e entrega-lhes um coletes para ficar mais fácil de os demais identifica-los. O objetivo é pegar os alunos quem for pego deve ficar congelado, em pé, no lugar onde foi pego, com as palmas das mãos juntas e braços estendidos acima da cabeça, como uma vela. Para ser descongelado, um aluno que ainda não foi pego, deve usar um bambolê que está espalhado pelo local e passar o bambolê de cima para baixo no amigo que está congelado, e em seguida, levar o bambolê de volta para fora da quadra. A brincadeira tem duração de 5 minutos e o objetivo é o aquecimento e interação do grupo.
DESENVOLVEMENTO: 1
Coloque 5 cones em fileira dando um espaço de um para outro, na reta do gol, forme dois grupos um atrás do outro. Com a sola dos pés peça que cada um faça um zig-zag só com o pé direito e volte com o pé esquerdo, sempre com a ponta dos pés para uma melhor mobilidade com a bola, sempre posicionando o corpo mais de lado.
DESENVOLVIMENTO: 2 
Situação do jogo. Um aluno com a posse de bola começa a correr livremente com a bola pela quadra em quanto o outro, tenta roubar a bola, estabelecendo um limite de tempo para a troca de posição evitando que os alunos mais habilidosos não sejam ‘’fominhas’’
VOLTA A CALMA: UMA BRINCADEIRA
Choquinho: Dividir a classe em dois grupos de iguais números e colocá-los (os grupos) sentados frente a frente, em fileiras, de pernas cruzadas e cabeça para baixo de olhos fechados e mãos dadas (o professor ficará de olhos abertos para que ninguém trapaceie). O professor ficara de um dos lados segurando a mão de um dos alunos. O jogo se inicia quando o professor apertar levemente e simultaneamente a mão do grupo, estes deveram passar os estímulos a frente, até que cheguem ao ultimo do seu grupo. Quando isto acontecer, este último devera levantar suas mãos assinalando que o choquinho chegou até ele. O grupo que passar o ‘’choquinho’’ primeiro será o vencedor.
	
* Recurso humano.
* Colete
* bambolê
* Bola.
* Quadra de futebol
*Cones
*Bolas
*Recurso humano
*Quadra
*Quadra
* Recurso humano
BIBLIOGRAFIA: 
WWW.vamosbrincar.org.com.br 
www.slideshare.hete.com.br 
WWW.kadecian.orglpdf.com.br
WWW.yotuber.comwtch.com.br 
PLANO DE AULA:
Objetivos Imediatos: Os alunos foram capazes de identificar com clareza os objetivos proposto pelo professor.
Tempo (minutos): 40 minutos
Especificação dos Conteúdos Programáticos: Aquecimento, objetivo e volta a calma.
Procedimentos de Ensino: Desenvolvimento da aula.
Recursos de Ensino: Recurso humano, bambolê, cones, quadra, bola e colete.
Bibliografia: www.slideshare.hete.com.br WWW.kadecian.orglpdf.com.br