AVALIANDO O APRENDIZADO 04 PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO

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PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO 
 
Avaliando Aprend.: CCJ0144_SM_201804089338 V.1 
Aluno(a): GERSON ALEXANDRE ALVES FILHO Matrícula: 201804089338 
Desemp.: 0,4 de 0,5 16/06/2018 20:02:25 (Finalizada) 
 
 
 
1a Questão (Ref.:201806623571) Pontos: 0,1 / 0,1 
Quanto à Psicologia do desenvolvimento podemos afirmar que: 
 
 
 
Estuda o homem determinado cujas suas características independem de suas situações 
vivenciadas. 
 Estuda a interação entre os padrões biologicamente pré-determinados e um ambiente 
dinâmico em constante mudança. 
 
Estuda a integração dos padrões determinantes do comportamento em um ambiente 
determinado. 
 
Estuda o homem isolado e não social , que aos poucos vai interagindo com os outros 
conforme sua necessidade de se relacionar. 
 
Estuda comportamentos que determinam uma sociedade mais justa 
 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201806624386) Pontos: 0,0 / 0,1 
Configuram abuso sexual contra crianças e adolescentes as situações em que (CONSELHO FEDERAL DE 
PSICOLOGIA, 2006) : 
 
 
 fique comprovado o contato físico de natureza libidinosa entre adulto-criança/adolescente, 
sem que a criança/ adolescente tenha consciência da natureza do ato. 
 
seja consumado o ato sexual com penetração por parte do adulto, com ou sem o 
consentimento da criança/adolescente. 
 
haja interação de natureza libidinosa sem consentimento por parte da criança/adolescente. 
 a criança/adolescente seja usada para estimulação sexual de alguém em estágio 
psicossexual mais avançado. 
 
haja coerção física para submeter a criança/adolescente a situações humilhantes contra a 
sua vontade. 
 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201806623507) Pontos: 0,1 / 0,1 
As concepções interacionistas do desenvolvimento humano atribuem importância não apenas às 
influências decisivas do período infantil, mas também afirma que o desenvolvimento humano ocorre 
ao longo de todo o processo vital. A partir do exposto, marque a alternativa INCORRETA. 
 
 
 Se a criança queimar etapas do desenvolvimento, na fase adulta ela terá comportamentos 
infantis por retornar a estágios que deveria ter vivido antes. 
 
Não há um tempo cronológico estático e rígido para cada estágio de vida. 
 
A personalidade é resultado da interação do indivíduo com o meio. 
 
A cada novo momento do processo evolutivo surgem novas exigências do ser em 
desenvolvimento e do meio. 
 
A personalidade vai se estruturando, se adaptando e se reformulando, tendo como 
fundamento as experiências vividas. 
 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201806624373) Pontos: 0,1 / 0,1 
Nas Varas de Família, há um crescente esforço para que os casais resolvam seus conflitos por meio 
de(TJSP/SP, 2017) 
 
 
 
acordos entre advogados. 
 
coaching conjugal. 
 
aconselhamento psicológico. 
 mediação. 
 
ações em juizados de pequenas causas. 
 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201806623346) Pontos: 0,1 / 0,1 
A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem 
sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a 
complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas 
formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades 
cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se: dialogar, 
ultrapassando fronteiras antes demarcadas, e sustentar um discurso construtor de uma identidade 
específica do saber psicológico. Considerando-se o texto, assinale a afirmação 
CORRETA.(ENADE/2009) 
 
 
 A psicologia, ao participar do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem reconstruído as 
fronteiras de sua identidade, pois, no contato com saberes diversos, revela sua 
característica: a complexidade epistemológica e metodológica; 
 
O diálogo inter, multi e transdisciplinar dificultam a definição formal da psicologia como 
ciência, pois dissolve a identidade já bem constituída do saber psicológico, propondo uma 
identificação com outras formas do saber sobre o homem; 
 
A identidade emergente da psicologia contemporânea supera as suas dicotomias 
epistemológicas, ao dialogar com outros saberes, referendando-se neles, pois esses saberes 
possuem uma maior segurança metodológica; 
 
A psicologia como ciência foi marcada pela tensão dos projetos de sua constituição, 
estabelecendo uma epistemologia única que se expressa em múltiplos métodos, que podem 
dialogar com outros saberes; 
 
O psicólogo tem sido convidado a realizar diálogos que o desafiam a construir uma 
linguagem inter, multi e transdisciplinar, centrada no discurso epistemológico das ciências 
exatas, como a física quântica, e das ciências biológicas, como a genética.