LINGUA PORTUGUESA 1 Exercicio 07

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LÍNGUA PORTUGUESA 1 – Exercício Unidade 07 
 
Questão 1 
Leia o período abaixo: 
 
Procurei a caneta por todo o quarto. Ela estava dentro do caderno. 
 
Nele, temos um tipo de coesão: Escolha uma: 
a. recorrencial 
b. textual 
c. referencial 
d. frasal 
e. seqüencial 
 
Questão 2 
A alternativa abaixo que apresenta um exemplo de coesão por paralelismo é: 
Escolha uma: 
a. Eu preciso soltar a minha voz, mas quem irá me ouvir? 
b. Eu quero lutar. Vitória, venha até a mim! 
c. Eu creio em Deus. É impossível não crer! 
d. É preciso lutar. É preciso vencer. 
e. Se Deus é brasileiro, quem sou eu para negar a minha Pátria?! 
 
Questão 3 
Sabendo que reescrever um texto ou parafraseá-lo é, antes de tudo, ser capaz de entender e 
preservar as ideias originais, encontre a melhor paráfrase da oração a seguir: 
 
Aos trinta e quatro anos regressou ao Brasil, não podendo el-rei alcançar dele que ficasse em 
Coimbra... 
 
Escolha uma: 
a. malgrado os esforços de el-rei para que ficasse em Coimbra. 
b. ainda que não pudesse el-rei alcançar dele que ficasse em Coimbra. 
c. mas não pôde el-rei alcançar dele que ficasse em Coimbra. 
d. para que el-rei não pudesse convencê-lo a ficar em Coimbra. 
e. já que el-rei tentou convencê-lo a ficar em Coimbra 
 
Questão 4 
Leia com atenção o trecho a seguir. 
Texto bíblico 
Pai, se queres, afasta de mim este cálice! 
Contudo, não a minha vontade, mas a tua seja feita! 
(Lucas, 22) In: Bíblia de Jerusalém. 
 
A frase “Contudo, não a minha vontade, mas a tua seja feita!” contém dois conectivos 
adversativos. O conectivo mas estabelece coesão entre a oração “a tua [vontade] seja feita” e a 
oração “não [seja feita] a minha vontade”. O conectivo contudo estabelece coesão entre: 
 
Escolha uma: 
a. a oração implícita “[se não queres]” e a oração “não [seja feita] a minha vontade.” 
b. a oração “se queres” e a oração “não [seja feita] a minha vontade.” 
c. a oração “afasta de mim este cálice!” e a oração “a tua [vontade] seja feita.” 
d. a oração implícita “[se não queres]” e a oração “a tua [vontade] seja feita.” 
e. a oração “a tua [vontade] seja feita” e a oração “não [seja feita] a minha vontade.” 
 
Questão 5 
No texto abaixo, a repetição do pronome “que” é uma importante marca de coesão textual, pois 
implica o conteúdo de todas as alternativas seguintes, excetuando-se: 
Quadrilha 
João amava Teresa que amava Raimundo 
Que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili 
Que não amava ninguém. 
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento. 
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, 
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes 
Que não tinha entrado na história. 
(ANDRADE, Carlos Drummond de, in: Antologia Poética, 12 ed. Rio de Janeiro. José Olympio, 
1978. p. 136) 
 
Escolha uma: 
a. permite ao enunciador evitar rodeios lingüísticos. 
b. faz retomada de elemento lingüístico anterior. 
c. evita a repetição de algum termo anterior. 
d. representa o desencontro entre pares dançantes. 
e. projeta-se como sujeito da oração posterior. 
 
Questão 6 
A respeito de coesão, marque a alternativa improcedente: 
 
Escolha uma: 
a. manifesta-se por meio de pronome, verbos e elipses, dentre outros meios. 
b. tem função de clarificar um texto. 
c. impossibilita a formação de nexos lingüísticos em um texto. 
d. faz parte da superfície de um texto. 
e. auxilia na construção da coerência textual. 
 
Questão 7 
Leia: 
A crise cria um suspense, a vida fica mais excitante. 
A crise é um thriller. 
A crise estimula a inteligência. 
A crise é assunto. Todos escrevem sobre a crise, como se fosse uma musa, uma mulher. 
(JABOR, Arnaldo. “A crise é a salvação de muitos brasileiros”. Os canibais estão na sala de 
jantar. São Paulo: Siciliano, 1993, p.65.– fragmento). 
 
O trecho de Arnaldo Jabor é exemplo de: 
 
Escolha uma: 
a. coesão referencial. 
b. coesão por substituição. 
c. coesão seqüencial. 
d. coesão por reiteração. 
e. coesão por oposição. 
 
Questão 8 
A coesão _____________ é aquela que cria, no interior do texto, um sistema de palavras e 
expressões, permitindo que o leitor identifique os referentes sobre os quais se fala no texto. 
 
Escolha uma: 
a. seqüencial. 
b. referencial. 
c. substitutiva. 
d. reiterativa. 
e. opositiva. 
 
Questão 9 
Em uma rodovia encontramos uma placa de trânsito em que aparece os seguintes dizeres: 
 
PEDESTRE: REDUZA A VELOCIDADE 
 
Nesse flagrante, fica evidente que a placa apresenta problemas de redação. Corrija o texto 
conforme as solicitações abaixo, realizando adaptações, se necessário: 
a) dirigindo-se ao pedestre: 
b) dirigindo-se ao motorista do veículo: 
Impedir vinculação automática 
 
Questão 10 
Em cada um dos textos que se seguem, a primeira ocorrência de um vocábulo está destacada. 
Identifique os outros vocábulos que repetem esse elemento destacado ao longo do texto: 
 
a) “Um amigo na vida é muito. Dois é demais. Três é impossível. A amizade necessita de certo 
paralelismo de vida, uma comunhão de pensamentos, uma emulação de fins.” (Adams) 
 
b) “Um livro é um cérebro que fala; fechado, um amigo que espera; esquecido, uma alma que 
perdoa; destruído, um coração que chora...” (provérbio indiano)