Trabalho de Período e Frequência

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FÍSICA EXPERIMENTAL I
Relações entre período e frequêcia
Grupo:
 Kaio da Silva Eugênio – matr.: 201703137231
Felipe Barcellos da Silveira – matr.: 201603400915
Sergio Luiz Morabito Junior – matr.: 201702194159
José Victor Monteiro da Rosa – matr.: 201702325751
CCE0847-3143
      Segunda – 20:40
Prof.: Wallace Robert
Cabo Frio
23 /10/2017
1. TÍTULO:
 Relação entre período e frequência 
2. OBJETIVO:
 Compreender o conceito de período e frequência 
 Relacionar período e frequência utilizando o pêndulo simples 
3.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA:
 Vamos imaginar que uma partícula descreva um movimento circular uniforme. Nesse caso, o tempo que corresponde a uma volta é sempre igual, passando a ser chamado de período do movimento. O período é representado por T. A frequência (f) desse movimento está relacionada diretamente ao número de voltas por unidade de tempo. Assim, temos:
Onde N é o número de voltas efetuadas no intervalo de tempo Δt.
A frequência pode ser dada em revoluções por hora (rph), revoluções por minuto (rpm), revoluções por segundo (rps), etc. No Sistema Internacional, a unidade de frequência é o hertz (Hz), que é igual a 1 revolução por segundo:
1 Hz = 1 hertz = 1 rps = 1 revolução por segundo
Se na equação acima fizermos N = 1, o intervalo de tempo Δt deverá ser igual a um período (T):
A unidade de ângulo é adimensional, dessa forma, na unidade de frequência podemos omitir a palavra revolução
 Quanto maior a frequência menor será o período .
 Quanto menor a frequência maior será o período.
* Frequência é inversamente proporcional ao período.
Unidade de frequência : Hz (Hertz)
4. METODOLOGIA:
 4.1. MATERIAIS UTILIZADOS
 Fio de Prumo, Peso de aço, Suporte de Sustentação e Cronômetro.
	4.2. MONTAGEM
	
	4.3. PROCEDIMENTOS
Contamos o Tempo que levou para o fio de prumo com os pesos dar cinco idas e voltas completas, repetimos esse experimento quatro vezes. Após isso anotamos os dados na tabela e somamos os quatros valores e dividimos por quatro dando resultado a média dos tempos que encontramos, dividimos por cinco a média e assim encontramos a frequência.
 T = 30 ax/min T = 0,5 Hz
	T1(s)
	T2 (s)
	T3 (s)
	T4 (s)
	T(s) Media
	Frequência
	9,70
	9,97
	9,88
	10
	9,88
	1,97
 ÷ 5
E% = 	
E% = *100 = 2
5. CONCLUSÃO
Concluirmos que após a realização desse experimento, através dos resultados, mesmo com os erros obtidos conseguimos encontrar a média do tempo, podemos comprovar que a teoria entre a relação do período e a frequência não dependem da massa ou do ângulo em que a massa é solta, mas somente do tamanho da corda(a massa não interfere no tempo a massa que a força peso exerce se anula com a força de tensão no fio).Os erros que aconteceram foram por falha humana e por não estarmos em situações perfeitas, não pressionar o cronometro no momento exato em que são feitas a medidas ou visualização correta aconteceram erros mais foi comprovado pelos cálculos que o experimento período e frequência funciona.
6. BIBLIOGRAFIA
	http://alunosonline.uol.com.br/fisica/periodo-frequencia.html