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Classificação e tipos de memória: Podemos considerar a memória como um processo cognitivo pelo qual ocorre a recuperação de informações de uma experiência passada, e que interfere diretamente na capacidade para execução de tarefas diárias. Para que ocorra o processamento de informações e o tratamento da memória, são necessários três estágios sequenciais: Codificação: Na qual são preparadas as informações sensoriais para serem armazenadas no cérebro. Armazenamento: Forma de manter a informação codificada na memória. Recuperação: Maneira de obter acesso à informação na memória. Memória Sensorial A memória sensorial está diretamente ligada aos órgãos dos sentidos (visão, audição, olfato, tato e paladar). As informações obtidas por esses órgãos são mantidas por um curto período de tempo (de 0,1 até 2 segundos). Se a informação armazenada não for processada, ela é perdida, caso contrário passa para memória de curto prazo. Memória de curto prazo Este tipo de memória mantem a informação durante um período limitado, podendo tanto ser perdida quanto passar para memória de longo prazo. A memória de curto prazo pode ser dividida em “memória imediata” e “memória de trabalho”: Memória imediata: A informação recebida fica mantida durante 30 segundos. Memória de trabalho: São armazenadas as informações consideradas necessárias para a realização de uma tarefa e logo após sua utilização, a mesma é esquecida. Memória de longo prazo: Explícita e Implícita Na memória de longo prazo, a informação é armazenada e retida por um longo período de tempo. Pode ser divida em memória explicita (declarativa) e implícita (não-declarativa). Memória Explícita: Está ligada à memória do passado, recordação de eventos pessoais, lembranças de acontecimentos, pessoas que conhecemos, etc. Dentro deste tipo de memória podemos apresentar a memória episódica, que são recordações de eventos datados e pessoas; e a memória semântica, que está ligada ao conhecimento adquirido durante o tempo de vida. Memória implícita: Pode-se dizer que é uma memória “automática”, sem esforço para ser lembrada. Está relacionada a habilidades ou hábitos que adquirimos por meio de desempenho, como andar de biscicleta.
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