FILOSOFIA E ÉTICA EXERCICIOS

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FILOSOFIA E ÉTICA
1a aula
	 1a Questão
	
	
	
	6ª Circunstâncias especiais podem nos levar a rever uma promessa (quando vivemos uma situação de desespero, por exemplo), ocultar a traição de alguém conhecido (quando ela é o único meio de sobrevivência de quem a cometeu, por exemplo), ou omitir informações (não revelarmos a um conhecido seu estado terminal de saúde, por exemplo). A esta reflexão que nos leva a decidir que juízos ou ponderações devem nos orientar numa situação e a justificarmos a decisão tomada, como chamamos essa reflexão?
		
	 
	Reflexão Moral;
	
	Reflexão Lógica.
	 
	Reflexão Ética;
	
	Reflexão Metafísica;
	
	Reflexão Estética;
	
	Ref.: 201804195466
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	As virtudes intelectuais ou dianoéticas, para Aristóteles, englobam um par de qualidades objetivas que representam uma das opções abaixo:
		
	
	paciência e prudencia
	 
	sabedoria e prudência
	
	sabedoria e arrojo
	
	paciência e sabedoria
	
	arrojo e comedimento
	
Explicação:
Segundo Aristóteles, a busca das vertudes intelectais consiste em perseguir a prudencia e a sabodêria. Elas são relacionadas ao  comportamento moral capaz de conduzir ao maior bem: a felicidade. A prudência e a sabedoria envvolvem o uso da razão em função de evitar os extremos no comportamento humano.
	
	Ref.: 201804187517
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A filosofia nasce como uma cosmologia, ou seja, uma
		
	
	explicação racional acerca da problemática ético-política.
	
	explicação política dada pelos sofistas.
	
	explicação das narrativas míticas.
	
	explicação das transformações que os gregos operaram na sabedoria oriental.
	 
	explicação racional acerca do cosmos.
	
Explicação:
A filosofia surgiu como o conheciemnto recional (baseado na investigação do mundo, na razão, e um conheciemnto argumentado) relacionado ao estudo do mundo. Para indicar o mundo material  como algo que existe em ordem, os gregos usavam o termo  'cosmos' (cujo significado é 'ordem'). Por isso, pode-se dizer  que o surgimento da filosofia fica relacionado à cosmologia.
	 
	Ref.: 201804291468
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Dentre as virtudes aristotélicas, qual é a que engloba a sabedoria e a prudência?
		
	
	Causais
	 
	Éticas
	
	Tendenciais
	 
	intelectuais
	
	Racionais
	Ref.: 201804327056
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	1ª Para qual filosofo o Campo Ético deveria investigar as características do bem, da perfeição e da felicidade?
		
	
	Parmenides;
	
	Platão;
	 
	Aristoteles;
	
	Heráclito.
	
	Sócrates,
	Ref.: 201804286141
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A pólis grega contribuiu para o surgimento da filosofia no sentido de:
		
	 
	Possibilitar a superação do mito pelo pensamento filosófico; estimular a explicação do mundo com a base na razão.
	
	Eliminar o mito da vida privada e pública dos gregos antigos; possibilitar a separação do mito pelo pensamento filosófico.
	
	Estimular a explicação do mundo com base na razão; eliminar o mito da vida privada e publica dos gregos antigos.
	
	Fortalecer o papel do mito na tentativa de explicar a realidade da pólis; estimular a explicação do mundo com a base no mito.
	
	Eliminar o mito da vida privada e publica dos gregos antigos. Fortalecer o papel da matemática na explicação do mundo.
	Ref.: 201804327080
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	De acordo com o pensamento Aristotélico o comportamento adotado pelo homem em sociedade deveria ser ...
		
	
	Conivente
	
	Indiferente;
	
	Emocional;
	
	Sentimental
	 
	Racional;
	Ref.: 201804824890
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Em Aristóteles, sua ética diz:"toda ação humana está orientada para a realização de algum bem ou felicidade"(ética finalista).A partir dessa afirmação, pode-se concluir, que o conceito de ética no estagirita é:
		
	
	Uma disciplina autônoma,no campo da lógica.
	
	Uma disciplina sociológica.
	
	Uma disciplina antropológica.
	 
	Uma disciplina autônoma,no campo da moral.
	
	Uma disciplina teológica.
	
FILOSOFIA E ÉTICA
2a aula
	1a Questão
	
	
	
	As normas e regras morais são submetidas:
		
	
	Aos interesses políticos.
	 
	Aos valores morais.
	
	À vontade dos indivíduos.
	
	Às convicções pessoais.
	
	Aos valores econômicos.
	Ref.: 201804195475
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Marque a única opção correta A afirmação: "Explica e investiga uma determinada realidade ao formular conceitos sobre a mesma, para que possamos decidir como devemos nos orientar numa situação e justificarmos a decisão tomada", está ligada a um conceito de:
		
	
	metaísica
	 
	ética
	
	lógica
	
	legislação
	
	moral
	
Explicação:
A ética foi concebida (ainda na Grécia Antiga) como o estudo do fenômeno moral como um aespecto da vida humana. Ela pode ser considerada quanto a rellexão sobre o comportamento moral para melhor compreender as acoões morais na vida humana.
	Ref.: 201804754194
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	É correto afirmar que a moral:
		
	
	Estuda as regras que orientam o comportamento humano dentro de uma sociedade; essas regras mudam ao longo da história; elas são submetidas aos valores morais.
	 
	É um conjunto de valores contemplados pela sociedade contemporânea e que orientam o comportamento humano dentro dessa sociedade ; essas regras mudam ao longo da história; elas são submetidas aos valores morais.
	
	Estuda as regras que orientam o comportamento humano dentro de uma sociedade; essas regras são atemporais; elas são estabelecidas pela ética.
	
	Representa as convicções individuais sobre o certo e o errado; essas convicções mudam ao longo do tempo; qualquer indivíduo tem que seguir suas convicções morais.
	 
	Se apresenta como um conjunto de regras que orientam o comportamento humano dentro de uma sociedade; essas regras são atemporais; elas são estabelecidas pela ética.
	
	Ref.: 201804187573
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Há muita confusão entre os termos Ética e Moral, então para distinguí-los iremos tomar com base a primeira como uma investigação filosófica, porque
		
	 
	ambas dizem respeito a valores morais, a primeira, por investigá-los em seus fundamentos, e a segunda, por reuni-los de acordo com regras de conduta comumente aceitas.
	
	ambas dizem respeito à investigação teórica.
	
	ambas dizem respeito a valores morais, a primeira, diz respeito às práticas, enquanto que Moral se restringe apenas aos valores.
	
	a primeira se fundamenta na Ciência e a segunda, na Religião.
	
	a primeira, de condutas simples, e a segunda, de condutas complexas.
	
Explicação:
A ética surgiu na Grécia Antiga como uma disciplina filósofica. Aristóteles formulou e estabelecu a ètica como uma parte da filosofia. Neste sentido, a ética é o estudo racional da moral. A própria moral compreende regras, normas e príncipios que regulam o comportamento no sentido de dizer o que é o certo e o errado  não na vida de um grupo social.
	
	Ref.: 201804684403
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Considere a seguinte situação= Um individuo tem a opção de agir bem, mas não o faz. Como pode ser interpretada essa ação?
		
	
	Aceitar uma revelação, que sua ação foi profetizada.
	
	Aceitar passivamente, pois atribui sua atitude ao acaso.
	 
	Aceitar sua decisão consciente,como transgressor de uma certa norma.
	 
	Aceitar o fato como determinado somente pela conjuntura político-social.
	
	Aceitar um destino que lhe imposto.
	
	Ref.:201804824900
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O campo da Ética,alcança uma complexidade de atitudes que podemos tomar, em face das cirscunstâncias que vivemos,exigindo portanto,variadas formas de comportamento da ação moral.Que elementos que o agente deve considerar em sua ação no campo da ética?Assinale a alternativa correta:
		
	 
	Diversidade de morais e seus respectivos valores.
	
	Diversidade de gênero e relegião.
	
	Diversidade Política e cultural como ponto de partida.
	
	Diversidade étnica e moral.
	 
	Diversidade Ideológica e moral como ponto de partida.
	
	Ref.: 201804289129
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	CONSIDERANDO QUE A ÉTICA É UM SABER QUE TEM COMO OBJETIVO AVALIAR OS ATOS MORAIS, CONSIDERANDO-OS CERTOS OU ERRADOS EM CONFORMIDADE COM OS VALORES CONTEMPLADOS PELA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA, ASSIM PODEMOS AFIRMAR QUE ELA É :
		
	
	SUBJETIVA
	
	SAZONAL
	 
	TEMPORAL
	
	PESSOAL
	 
	ATEMPORAL
	
	 
	Ref.: 201804684375
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	No que diz respeito a reação moral e a atitude ética. Qual das afirmações abaixo se relaciona com a definição conceitual de Moral e Ética?
		
	 
	Moral é um sistema de normas e regras que regulam o comportamento. A ética se ocupa em explicar os fundamentos e as diferenças da ação humana, de acordo com os valores contemplados pela sociedade contemporânea.
	
	Moral é um sistema de normas e regras, já a ética é constituída de valores religiosos.
	
	A moral é um sistema de normas e regras; já a ética, explica superficialmente uma determinada ação humana.
	
	A moral é um sistema de normas e regras; já a ética, é uma análise sociológica do comportamento social.
	
	Moral é um sistema de normas e princípios que regulam o comportamento humano. A ética é apenas um código de conduta profissional.
	
FILOSOFIA E ÉTICA
3a aula
	1a Questão
	
	
	
	Na Idade Média, a Filosofia, a Ética e a Moral estavam subordinadas a que tipo de conhecimento dominante? Assinale abaixo,a alternativa correta.
		
	
	Científico
	
	Senso comum
	
	Matemático
	 
	Sociológico
	 
	Teológico
	Ref.: 201804824941
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Com o advento do sistema fabril (invenção da produção por meios mecânicos),a tecnologia, substitui o valor do trabalho que era realizado pelas mãos dos trabalhadores.A produção industrial gera uma relação de exploração do trabalhador, onde ele vende sua força de trabalho. Esse fenômeno social tem impacto na esfera ético-moral , provocando uma divisão de classes e criando uma ética com base no indivíduo. Com base nesse encunciado,é correto afirmar que:
		
	
	O surgimento do socialismo foi uma decorrência do sistema fabril.
	
	A divisão de operários e burgueses não teve efeito algum na ética e na moral.
	 
	O surgimento do individualismo e a mais-valia são consequências da divisão de classes.
	
	O surgimento da produção industrial otimizou a produção e melhorou apenas a renda do operário.
	
	A divisão do trabalho e a distribuição dos lucros é responsável por esse novo cenário.
	
	 
	Ref.: 201804643935
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A moral tem o caráter histórico. Isso significa que sobre a moral podemos afirmar, exceto:
		
	
	Depende da mudança da realidade social, econômica e política.
	
	Fica diferente em épocas diferentes na mesma sociedade.
	
	Se transforma pela mudança do seu significado e da sua função na sociedade.
	 
	Age em conformidade com valores contemplados pela sociedade contemporanea
	 
	Muda ao longo da história conforme o tempo e o lugar.
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O ócio era uma ocupação de natureza livre exercitada pelos intelectuais na Grécia e Roma antiga, o que mostra que o trabalho tem o sentido de extinguir o(a)..
		
	
	Tarefa obrigatória.
	
	Negócio.
	
	Lazer.
	 
	Ocupação livre.
	
	Preguiça.
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Tentando sobreviver, o ser humano supera a sua natureza natural, instintiva, transformando-a em uma dimensão social. Para que a vida em sociedade seja possível, são estabelecidas regras que organizam as diversas relações humanas. Sem princípios, normas ou regras que criam o mundo dos valores socialmente aceitos, torna-se inimaginável a existência de qualquer povo ou cultura. Nesse sentido, o texto refere-se a regras como valores:
		
	
	Éticos
	
	Religiosos
	 
	Morais
	
	Patrióticos
	
	Cívicos
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Na Idade Média, a moral foi dominada:
		
	
	Pelo conhecimento científico.
	
	Pela vida nas cidades.
	
	Pelas normas de Estado.
	
	Pelos valores camponeses.
	 
	Pelos valores religiosos.
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Sob o sistema fabril, em que a máquina e o capital desalojam das mãos do trabalhador sua importância e habilidade, encontra-se um segundo exemplo para caracterizar a relação moral-história. Transformações de peso na vida social e econômica, como o desenvolvimento das técnicas, da experimentação e a ampliação dos mercados, estão na base de seu surgimento. Os instrumentos de produção passam a ser comprados pelo capital acumulado, obrigando os mestres artesãos e os ajudantes a venderem sua força de trabalho em troca de um salário para sobreviver. Com o aumento da produção, o que é produzido deixa de pertencer aos trabalhadores, sendo oferecido como mercadoria pelo burguês que retém um valor não-remunerado: mais-valia. Nessas condições, surge a classe econômica dos trabalhadores assalariados ou proletariado. Nesse sentido, conforme leitura do texto, a moral contemporânea tem forte influência do elemento:
		
	 
	Burguês
	
	Oligárquico
	
	Aristocrático
	
	Proletário
	
	Camponês
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Tentando sobreviver, o ser humano supera a sua natureza natural, instintiva, transformando-a em uma dimensão social. Para que a vida em sociedade seja possível, são estabelecidas regras que organizam as diversas relações humanas. Sem princípios, normas ou regras que criam o mundo moral, torna-se inimaginável a existência de qualquer povo ou cultura. A respeito da condição Ética e Moral do homem podemos dizer que:
		
	 
	O comportamento moral muda de acordo com o tempo e lugar, conforme as condições pelas quais diferentes sociedades foram se organizando ao longo da história.
	
	O comportamento ético muda de acordo com o tempo e lugar, conforme as condições pelas quais diferentes sociedades foram se organizando ao longo da história.
	
	A ética é localizada em um determinado momento da história e da humanidade, ela é temporal, considerada na sua totalidade, diversidade e variedade.
	
	O comportamento moral não muda de acordo com o tempo e lugar, conforme as condições pelas quais diferentes sociedades foram se organizando ao longo da história.
	
	A Moral não é localizada em um determinado momento da história e da humanidade, ela é atemporal, considerada na sua totalidade, diversidade e variedade.
	
FILOSOFIA E ÉTICA
4a aula
	1a Questão
	
	
	
	Vimos em relação à estrutura do ato moral há um requisito essencial para que um ato seja considerado moral ou imoral. Assinale a alterantiva correta que preenche tal requisito.
		
	 
	O sujeito que pratica o ato moral está alienado das consequências de seus atos
	
	O sujeito que pratica o ato moral é desvinculado das responsabilidades de seus atos
	
	O sujeito que pratica o ato moral é inteiramente alienado dos atos que pratica
	
	O sujeito que pratica o ato moral é, até certo ponto, responsável de seus atos
	 
	O sujeito que pratica o ato moral é dotado de consciência moral
	
	 2a QuestãoA respeito do plano fatual da moral, é correto dizer:
		
	
	Relaciona-se com os fatos gerados por uma ação moral.
	
	não se relaciona com a dimensão concreta da moral
	 
	Relaciona-se com a dimensão concreta da moral: as ações morais.
	
	Relaciona-se com a dimensão inquestionável e universal da moral.
	 
	Relaciona-se com a influência dos fatos políticos ou econômicos sobre as normas morais.
	
Explicação:
O plano fatual da moral se refere ao comportamento moral e aos atos morais nas condições da vida real, quer dizer, no contexto do cotidiano. Neste contexto, as pessoas executam ações concretas, vistas da perspectiva da moral em vigor num grupo social ou numa sociedade.
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O mundo humano é simbólico. Nele, o homem cria e usa símbolos como representações da realidade através das quais a compreende. Falando do ato moral sob a perspectiva do simbolismo do mundo humano, é correto afirmar que: A) Qualquer ato moral tem algum significado e sentido para as pessoas e a sociedade como um todo. B) A vontade pessoal determina o significado e o sentido de um ato moral. C) O simbolismo vem do mundo natural e é imposto pelas leis naturais. D) O Estado define o significado e o sentido de todos atos morais numa sociedade. E) Símbolos não têm a importância nenhuma para o comportamento moral e os atos morais.
		
	 
	Qualquer ato moral tem algum significado e sentido para as pessoas e a sociedade como um todo.
	
	O simbolismo vem do mundo natural e é imposto pelas leis naturais.
	
	A vontade pessoal determina o significado e o sentido de um ato moral.
	
	O Estado define o significado e o sentido de todos atos morais numa sociedade.
	
	Símbolos não têm a importância nenhuma para o comportamento moral e os atos morais.
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O que é correto afirmar sobre a consciência moral? A) Não se relacionada com o ato moral. B) É um elemento do ato moral, relacionado ao fim visado. C) Tem importância independente do fim visado. D) É somente valorizada e avaliada com base nela mesma. E) Não tem ligação nenhuma com o fim visado.
		
	 
	É um elemento do ato moral, relacionado ao fim visado.
	
	É somente valorizada e avaliada com base nela mesma.
	
	Tem importância independente do fim visado.
	
	Não se relacionada com o ato moral.
	
	Não tem ligação nenhuma com o fim visado.
	
	 
	Ref.: 201804754332
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O que significa que o ato moral tem caráter consciente?
		
	
	O ato moral é avaliado em relação ao benefício possível, tendo consciência do tamanho do proveito alcançado.
	 
	A pessoa aceita as regras e normas morais pela consciência, considerando as vantagens pessoais do seu ato.
	 
	A pessoa aceita as regras e normas morais pela consciência, considerando as consequências possíveis do seu ato.
	
	As regras e normas morais são aceitas com base nas leis estatais, considerando as consequências possíveis do ato realizado.
	
	A consciência é um aspecto do ato moral, não ligado às consequências possíveis do próprio ato.
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alterantiva correta relacionada aos atos morais ou imorais.
		
	
	Podemos dizer que os atos somente adquirem um significado moral se não moralmente condenáveis?
	
	Podemos dizer que a moralidade está no plano ideal e a moral no plano real?
	
	Podemos dizer que somente o motivo é suficiente para atribuir a tal ato um significado moral?
	
	Podemos dizer que somente a norma deve ser cumprida quando ela invalida a prática?
	 
	Podemos dizer que procuramos a essência da moral no comportamento moral dos indivíduos atraves dos atos concretos?
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Os meios empregados para alcançar os fins visados são um elemento do ato moral. Eles podem ser avaliados sob a perspectiva da responsabilidade moral. Nesse caso, qual aspecto do uso dos meios usados deve ser considerado? A) O custo baixo do uso dos meios empregados. B) A capacidade de alcançar os fins visados. C) As consequências para os outros. D) O tamanho do lucro atingível pela realização do ato. E) A eficiência na busca de realizar os fins estabelecidos.
		
	
	O custo baixo do uso dos meios empregados.
	
	A eficiência na busca de realizar os fins estabelecidos.
	 
	A capacidade de alcançar os fins visados.
	
	O tamanho do lucro atingível pela realização do ato.
	 
	As consequências para os outros.
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Conforme determinação do Evangelho, não se pode mentir, pois é sim, sim ou não, não, isto é, um valor moral importante nas relações sociais. Nesse sentido, segundo o conto de Machado de Assis Conto de escola, o menino Pilar recebeu uma moeda do colega Raimundo para lhe ensinar uma lição escolar no meio da avaliação dada pelo professor. O terceiro colega denuncia a trama ao professor que aplica fortes palmadas em Raimundo e Pilar. Este chega à casa e mente para sua mãe sobre o real motivo das mãos inchadas. Do ponto de vista moral o menino Pilar infringiu as normas:
		
	 
	Morais
	
	Éticas
	 
	Religiosas
	
	Sociais
	
	Políticas
	
FILOSOFIA E ÉTICA
5a aula
	1a Questão
	
	
	
	Pensando sobre os conceitos de determinismo, liberdade e fatalidade, podemos a partir do poema de José Paulo Paes dizer que ao indivíduo falta a realização da ação ligada estreitamente à... " De fato, a torneira está seca, mas o pior é não ter sede, isto é, não agir para que a água possa correr pela torneira. De fato, a luz está apagada, mas o pior é gostar do escuro, isto é, não agir para que a luz possa acender-se. De fato, a porta está trancada, mas o pior é saber que a chave está do lado de dentro e nada fazer para girá-la". O poeta diz que ao indivíduo falta a realização da ação ligada estreitamente à subordinação moralidade fatalidade liberdade coação
		
	
	subordinação
	
	moralidade
	
	coação
	 
	fatalidade
	 
	liberdade
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Qual é a relação entre a liberdade e a responsabilidade moral?
		
	
	Não há nenhuma relação entre a liberdade e a responsabilidade moral.
	 
	A responsabilidade moral é um fator externo que coage a ação do agente.
	 
	A liberdade responsabiliza moralmente o agente pelos seus atos.
	
	A responsabilidade moral é único critério para escolher ação a ser realizada.
	
	O agente responde moralmente pelas consequências do seu ato sem considerar a a liberdade de escolher o mesmo ato.
	
	 
	Ref.: 201804730336
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Leia o texto a seguir e faça o que se pede: ¿Tudo o que é feito por ignorância é não-voluntário, e só que produz sofrimento e arrependimento é involuntário. Com efeito, o homem que fez alguma coisa por ignorância e não sente nenhum pesar pelo que fez, não agiu voluntariamente, pois não sabia o que fazia, nem tampouco agiu involuntariamente, visto que isso não lhe causa pesar algum. Desse modo, entre as pessoas que agem por ignorância, as que se arrependem, que sentem pesar, são consideradas agentes involuntários, e as que não se arrependem podem ser chamadas de agentes não-voluntários, pois em razão dessa diferença é melhor que tenham uma denominação distinta. Agir por ignorância (...) parece diferir de agir na ignorância, pois se considera que um homem (...) encolerizado age não por ignorância, (...) mas sem saber o que faz, (...) na ignorância¿ (ARISTÓTELES:2001,III,1,1110b17-29). Sobre a questão da Responsabilidade Moral e as ações por ignorância e na ignorância é correto afirmar que:
		
	 
	sem dúvida o agir por ignorância não exime a responsabilidade mora do agente, assim como agir na ignorância também não.
	
	a responsabilidade moral do agente é excluída no agirpor ignorância, mas é mantida no agir na ignorância sim.
	 
	agir por ignorância não exime a responsabilidade moral do agente, mas agir na ignorância sim.
	
	certamente o agir na ignorância não exime a responsabilidade moral do agente, mas agir por ignorância sim.
	
	o agir por ignorância exime a responsabilidade moral do agente, enquanto agir na ignorância não exime.
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Quando discutimos sobre a responsabilidade moral na aula V, fazemos a partir de dois conceitos importantes vinculados à discussão. São eles:
		
	
	a virtude e o vício
	 
	a necessidade e a liberdade
	
	a retidão e o pecado
	
	a ordem e o progresso
	
	a crítica e a dúvida.
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	UM ATO MORAL LIVRE COMPREENDE QUE:
		
	 
	O AGENTE TEM A RESPONSABILIDADE MORAL PARA AGIR.
	
	NÃO HÁ CRITÉRIO NENHUM QUE DETERMINA UM ATO COMO LIVRE.
	 
	É POSSÍVEL FAZER ESCOLHA DE ACORDO COM A VONTADE PESSOAL.
	
	O AGENTE DESCONHECE OS MOTIVOS VERDADEIROS DO ATO.
	
	OS FINS ESTABELECIDOS PELO AGENTE DETERMINAM UMA AÇÃO COMO LIVRE.
	
	 
	Ref.: 201804677262
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Segundo Marilena Chauí: ¿É sujeito ético moral somente aquele que sabe o que faz, conhece as causas e os fins de sua ação, o significado de suas intenções e de suas atitudes e a essência dos valores morais¿ (Convite à Filosofia). Se pensarmos numa criança de 2 anos que não tem discernimento, podemos dizer que o ato cometido por ela é
		
	
	submetido à à coação externa
	
	moral (concernente aos valores)
	 
	imoral (transgride aos valores)
	
	submetido à coação interna
	 
	amoral (não tem senso moral)
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O eletricista JK subiu num andaime para fazer um reparo numa rede elétrica,sem contudo,colocar o cinto de segurança.Num movimento brusco,caiu de uma altura de dez metros,sem chance de sobreviver.Essa morte poderia ter sido evitada com base Na afirmação:
		
	
	Imprudência do eletricista,pois a causa do ato encontra-se no equipamento.
	 
	Imprudência do eletricista,pois a causa do ato encontra-se no agente.
	
	Imprudência da empresa que não ajudou a colocar o cinto.
	 
	Imprudência da empresa por não ter renovada com o fornecedor.
	
	Imprudência do eletricista,que se valeu das normas de segurança.
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Em que consiste a liberdade no contexto moral?
		
	
	Não há nenhuma regra para escolher a ação certa e o agente não está forcado a realizar o ato.
	
	O agente não está forçado a realizar o ato e decide não seguir as regras e normas que regulam o comportamento.
	 
	É necessário que o agente segue suas convicções morais e rejeita qualquer causa do comportamento fora dele.
	 
	O agente não está forçado a realizar o ato e decide conscientemente atuar de acordo com a moral vigente.
	
	Existe uma coação externa, mas o agente decide conscientemente atuar de acordo com a moral vigente.
	
FILOSOFIA E ÉTICA
6a aula
	
	1a Questão
	
	
	
	O que podemos afirmar corretamente sobre a liberdade de escolha no contexto moral?
		
	
	Nas questões morais, a liberdade de escolha não tem a nenhuma importância.
	
	A escolha é plenamente determinada pela tradição dominante na sociedade.
	
	O homem pode atuar completamente de acordo com seus desejos e intenções.
	
	As convicções pessoas são a base para tomar a posição nas questões morais.
	 
	As causas sociais, econômicas e jurídicas influenciam a liberdade de escolha.
	
 2a Questão
	
	
	
	
	Por que é importante investigar a questão de determinismo absoluto na vida humana?
		
	 
	Para buscar o melhor modo de conduzir a vida social e de agir cada individuo na condição de liberdade.
	
	Garantir que a toda sociedade se submete as causas fora do controle, que determinam a vida cotidiana.
	 
	Garantir as condições para que os indivíduos possam agir somente de acordo com sua vontade.
	
	Na vida pessoal e social, a questão de determinismo absoluto não há nenhuma importância.
	
	Assegurar que as pessoas atuam não mais que seus desejos, objetivos e convicções.
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Quais são as reflexões decorrentes das relações entre Determinismo e Liberdade?
		
	 
	O determinismo e sua incompatibilidade com a liberdade de escolha; a liberdade pura de decidir e agir; uma conciliação entre determinismo e a liberdade de escolha
	 
	a compatibilidade entre liberdade e responsabilidade, a falta de liberdade para agir e decidir, a conciliação entre determinismo e liberdade de escolha
	
	O determinismo e a compatibilidade com a liberdade de escolha, o falta de liberdade para decidir e agir; a conciliação entre o determinismo e a liberdade
	
	o determinismo e a incompatibilidade com a responsabilidade moral, a falta de liberdade para decidir e agir, uma conciliação entre determinismo e a liberdade de escolha
	
	a incompatibilidade netre responsabilidade e liberdade moral, a liberdade para agir e decidir; a conciliação entre determinismo e liberdade de escolha
	
Explicação:
Podem se diferenciar três concepções sobre o problema da liberdade (VÁZQUEZ, 2017: 119). São o determinismo absoluto (não a liberdade de ação), o libertarismo (a liberdade de atuar como se quer) e  a consiliação entre determinismo e liberdade.
	
	 
	Ref.: 201804218627
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	No caso da aula 6, Daniela e seu Gato, são barrados de entrarem juntos no supermercado, qual foi o determinante que impediu a ação de Daniela
		
	 
	Religioso;
	
	Esportivo
	 
	Legal
	
	Politico;
	
	Economico
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A frase que o fundador do positivismo proferiu sobre a liberdade: "Se a liberdade humana consiste em não seguir lei alguma, ela seria ainda mais imoral do que absurda, por torna-se impossível um regime qualquer, individual ou coletivo". Foi dita por:
		
	
	Julien de la Mettrie
	
	Hobbes
	
	Platão
	
	Aristoteles
	 
	Comte
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O determinismo moral afirma que
		
	 
	Não há sentido falar da responsabilidade moral.
	
	A ação humana não é determinada por causas naturais.
	
	O homem pode livremente escolher a sua ação.
	
	Os atos são livres, quer dizer, dependem somente do agente.
	 
	A responsabilidade moral é um aspecto essencial do ato moral.
	
Explicação:
A responsabilidade moral compreende que o agente tem possibilidade de escolher  sua ação. Escolhendo uma ação, o agente se torna moralmente responsável pelas consequências da atuação dele. Mas, em caso sua ação ficar determinada, isto é não ter possibilidade da escolha livre, não tem sentido de falar da responsabilidade moral.
	
	 
	Ref.: 201804692073
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	"Por que saímos desta última obra de Stoppard incomodados e até angustiados? Os atores são magníficos, a montagem está impecável, e o que acontece no palco é inquietante. Talvez por este último. Não estamos acostumados a obras de teatro - ou romances - que nos imponham a responsabilidade de ter a última palavra, de decidir qual é a conclusão daquilo que acabamos de ler ou ver representado e, sobretudo, no caso de 'The Hard Problem', enfrentar o tremendo dilema de decidir se os valores, a generosidade, a bondade, o amor e a amizade que existem em nós, ou se a maldade, o egoísmo, a mesquinharia, o rancoroso e o perverso que também nos habitam, resultam de uma fatídica operação química neurológica de nosso cérebro, ou se por trás de tudo isso existe aquilo que os existencialistas chamavam de escolha, um agir deliberado, decidido por uma consciência não condicionada biologicamente,que é livre e, por isso, nos torna responsáveis por aquilo que fazemos ou deixamos de fazer." MARIO VARGAS LLOSA, A piedade dos morcegos. jornal El Paiz -21 MAR 2015 Ao comentar a última obra teatral de Tom Stoppard, Vargas Llosa diz que essa nos confronta com o dilema de decidir se valores como a generosidade e a maldade resultam de uma fatídica operação química neurológica do cérebro, como afirmam alguns cientistas behavioristas, ou se por trás de tudo há um agir deliberado. Nesse caso podemos afirmar que a visão de tais cientistas behavioristas é baseada no princípio:
		
	
	Do livre arbítrio
	 
	Do determinismo
	
	Da religiosidade
	
	Da laicidade
	
	Do existencialismo
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	(Enem 2011) O brasileiro tem noção clara dos comportamentos éticos e morais adequados, mas vive sob o espectro da corrupção, revela pesquisa. Se o país fosse resultado dos padrões morais que as pessoas dizem aprovar, pareceria mais com a Escandinávia do que com Bruzundanga (corrompida nação fictícia de Lima Barreto) FRAGA, P. Ninguém é inocente. Folha de S. Paulo. 4 out. 2009 (adaptado). O distanciamento entre "reconhecer" e "cumprir" efetivamente o que é moral constitui uma ambiguidade inerente ao humano, porque as normas morais são
		
	
	decorrentes da vontade divina e, por esse motivo, utópicas.
	 
	criadas pelo homem, que concede a si mesmo a lei à qual deve se submeter.
	 
	cumpridas por aqueles que se dedicam inteiramente a observar as normas jurídicas.
	
	amplas e vão além da capacidade de o indivíduo conseguir cumpri-las integralmente.
	
	parâmetros idealizados, cujo cumprimento é destituído de obrigação.
	
FILOSOFIA E ÉTICA
7a aula
	 1a Questão
	
	
	
	Quando ressaltamos que a reflexão filosofica encontrada nos dois mundos prioriza uma identica capacidade racional presente em todos os seres humanos, estramos falando que existe entre a duas Filosofias, Ocidental e Oriental ...
		
	 
	Aproximação
	 
	Separação
	
	Questionamento
	
	Multiplicação
	
	Particularização
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	É correto afirmar que a filosofia nasceu na Grécia devido ao fato dos gregos:
		
	
	serem originais e sábios
	 
	terem assistidos a um acontecimento espontâneo, único e sem par, como é próprio de um milagre.
	
	serem excepcionais, sem nenhum outro semelhante a ele, nem antes e nem depois deles, e por isso somente eles poderiam ter sido capazes de criar a Filosofia.
	
	foram os únicos a criar as ciências e a dar às artes uma elevação que nenhum outro povo conseguiu, nem antes e nem depois deles.
	 
	transformarem em ciência (isto é, num conhecimento racional, abstrato e universal) aquilo que eram elementos de uma sabedoria prática para o uso direto na vida.
	
Explicação:
No processo do surgimento da filosofia na Grécia Antiga, foi usado o conhecimento já existente,  isto é o conhecimento prático alcançado na vida cotidiana. As ideias e os elementos deste conhecimento foram transformados na filosofia.
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	As questões socráticas inauguram a ética ou filosofia moral, porque definem o campo no qual valores e obrigações morais podem ser estabelecidos, para tanto é preciso que haja um ponto de partida. Qual seria esse?
		
	
	a idéia do dever.
	 
	a consciência do agente moral.
	
	a idéia de superioridade.
	 
	a idéia de civildade.
	
	a idéia do mal.
	
	
 4a Questão
	
	
	
	
	Sócrates afirmou que nenhum ser humano age mal por vontade própria e sim, porque ignora o que é o bem. Por quê isso ocorre?
		
	
	Família, classe e grupo social, escola, religião, trabalho, circunstâncias políticas, etc. não são essenciais, assim como os costumes de nossa sociedade
	
	A indagação ética socrática dirige-se à sociedade e não ao indivíduo.
	
	Nossos sentimentos, nossas condutas, nossas ações e nossos comportamentos não são modelados pelas condições em que vivemos.
	 
	Porque se alguém tomar consciência de que não está agindo bem e de que há ações melhores do que as suas, com certeza optará por agir melhor.
	
	A educação ou a formação são decisivas para a disseminação de condutas boas, bem como decerto modo isentar de culpa aquele que pratica o mal mas não dispôs da oportunidade de ser formado ou educado.
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A ética de Sócrates reside no conhecimento moral. Segundo Sócrates, o caminho para o conhecimento moral é:
		
	
	A mitologia.
	
	Os interesses pessoais.
	 
	A racionalidade.
	
	A política na pólis.
	
	Os interesses da pólis.
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Um dos quatro grandes períodos da Filosofia grega é o período pré-socrático ou cosmológico, do final do século VII ao final do século V a.C. Qual é a temática desenvolvida neste período?
		
	
	a Filosofia se ocupa das questões humanas, isto é, a ética, a política e as técnicas.
	
	busca reunir e sistematizar tudo quanto foi pensado sobre a cosmologia e a antropologia, interessando-se sobretudo em mostrar que tudo pode ser objeto do conhecimento filosófico.
	 
	O homem é a medida de todas as coisas.
	 
	a Filosofia se ocupa fundamentalmente com a origem do mundo e as causas das transformações na Natureza.
	
	busca o autoconhecimento ou do conhecimento que os homens têm de si mesmos a condição de todos os outros conhecimentos verdadeiros, isto é, voltado para o conhecimento do homem, particularmente de seu espírito e de sua capacidade para conhecer a verdade.
	
Explicação:
No estudo dos pré-socráticos, o foco foi o mundo material, isto é a própria natureza. Eles pretendiam  explicar a origem, as caractéristicas e o funcionamento do mundo. 
	
	 
	Ref.: 201804187549
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O retrato que a história da Filosofia possui de Sócrates foi traçado por seu mais importante aluno e discípulo, o filósofo ateniense:
		
	
	Heráclito.
	
	Aristóteles.
	 
	Platão.
	 
	Pirro.
	
	Parmênides.
	
Explicação:
Sócrates foi o aluno de Platão.  Apologia de Sócrates é um texto de Platão, conhecido por apresentar a auto defesa de Socrátes que foi acusado e julgado em 399 a.C. Sócrates foi acusado de introduzir novos deuses e  corrumpir a juventude. Foi condenado a morte.  Platão escreveu Apológia de Sócrates para defedender seu mestre. (o termo grego 'apologia' se refere à defesa de algo ou algúem).
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Sem dúvida, a religião, as tradições e os mitos explicavam as coisas que se tornariam objetos científicos, mas suas explicações já não satisfaziam aos filósofos. O que os filósofos observavam?
		
	
	a narração da origem é, assim, uma genealogia, isto é, narrativa da geração dos seres, das coisas, das qualidades, por outros seres, que são seus pais ou antepassados.
	 
	a mudança, a permanência, a repetição, a desaparição e o ressurgimento de todos os seres.
	 
	narra a origem das coisas por meio de lutas, alianças e relações sexuais entre forças sobrenaturais que governam o mundo e o destino dos homens.
	
	a origem das coisas por meio de lutas, alianças e relações sexuais entre forças sobrenaturais que governam o mundo e o destino dos homens.
	
	narra ou uma guerra entre as forças divinas, ou uma aliança entre elas para provocar alguma coisa no mundo dos homens.
	
FILOSOFIA E ÉTICA
8a aula
	 1a Questão
	
	
	
	Quais são as virtudes supremas segundo a doutrina cristã das virtudes?
		
	 
	Fé, caridade e temperança.
	
	Fé, prudência e esperança.
	
	Esperança, fé e justiça.
	 
	Fé, esperança e caridade.
	
	Justiça, fé e caridade.
	
	 
	Ref.: 201804824978
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A teoria da iluminaçãoou interioridade é a tese de Stº Agostinho para fundamentar o sujeito moral que age em cada um de nós. Com base nesse raciocínio,responda:O discernimento entre o bem e o mal é possível, porque: I) A fé se opõe a razão; II)O homem foi criado a Imagem de Deus; III)O homem é o único Ser que desfruta do livre-arbítrio; IV)A razão torna a moral e a ética como fundamento do sujeito moral.Assinale a alternativa correta.
		
	
	A fé se opõe a razão; O homem foi criado a Imagem de Deus;
	 
	O homem foi criado a Imagem de Deus; III)O homem é o único Ser que desfruta do livre-arbítrio;
	 
	O homem foi criado a Imagem de Deus; A razão torna a moral e a ética como fundamento do sujeito moral.
	
	A razão torna a moral e a ética como fundamento do sujeito moral.,O homem é o único Ser que desfruta do livre-arbítrio;
	
	A fé se opõe a razão; A razão torna a moral e a ética como fundamento do sujeito moral;
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	De que forma a ética agostiniana se contrapõe aos gregos?
		
	 
	ao racionalismo ético dos gregos.
	
	a ideia de que nosso pensamento também opera obedecendo a leis, regras e normas universais e necessárias.
	 
	Há ideia de que a razão, com seus princípios e regras, é o critério da explicação de alguma coisa.
	
	Há tendência à racionalidade.
	
	A ideia de que podemos distinguir o verdadeiro do falso.
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Qual é a ética que considera o homem um peregrino neste mundo?
		
	 
	ética cristã
	 
	ética grega
	
	ética platônica
	
	ética aristotélica
	
	ética estóica
	
Explicação:
De acordo com a doutrina cristã, o homem está no caminho direcionado a um outro mundo, perfeito e justo.  A vida terreste é uma pasagem, e o homem é um pelegrino no caminho para ao outro mundo.  
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Quais são as duas diferenças primordiais do cristianismo em relação á ética grega?
		
	
	o conhecimento do homem, particularmente de seu espírito e de sua capacidade para conhecer a verdade é feito por ele.
	
	a virtude deve ser definida somente como przer imediato do mundo sensível e é nele que é possível buscar fundamento.
	
	a ideia de que a busca pelo autoconhecimento é a condição para obtenção da verdade e da racionalidade.
	 
	a ideia de que a virtude se define por nossa relação com Deus e a nossa relação com os outros de Deus depende
	
	a ideia de que a felicidade é a aceitação do destino feitas pelos Deuses que são antroporfizados.
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O último período da Filosofia antiga, quando a polis grega desapareceu como centro político é chamado de helenismo. Datam desse período quatro grandes sistemas cuja influência será sentida pelo pensamento cristão, são eles, exceto um:
		
	 
	hedonismo.
	
	estoicismo.
	 
	positivismo.
	
	epicurismo.
	
	ceticismo.
	
Explicação:
O positivismo é uma concepção filósofica fundada  por Auguste Comte, no século XIX. Portanto, trata-se de um período diferente do período helenístico.
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A influência de ___________ é percebida em São Tomás de Aquino.
		
	
	Zenão
	
	Plotino
	 
	Platão
	
	Aristipo
	 
	Aristoteles
	
Explicação:
Na construção da sua doutrina, Tomás de Aquino empregou as ideias de Aristóteles no contexto da  filosofia relacionada com o cristianismo. Também, ele defendeu a ligação da filoosfia de Aristóteles com o pensamento cristão.
	
	
 8a Questão
	
	
	
	
	A ideia de que a virtude se define por nossa relação com Deus e não com a cidade (a polis) nem com os outros é característica da reflexão ética:
		
	
	Nietzscheana.
	 
	Cristã
	
	Aristotélica.
	
	Socratica
	
	Kantiana
	
FILOSOFIA E ÉTICA
9a aula
	1a Questão
	
	
	
	Para quem a filosofia, opondo-se a aceitar qualquer forma de superstição, toma como fio condutor a idéia de que Deus é a causa racional produtora e conservadora de todas as coisas, segundo leis que o homem pode conhecer plenamente?
		
	
	Heggel
	
	Comte
	 
	Nietzsche
	 
	Espinosa
	
	Kant
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A moral é um sistema de normas, princípios e valores, segundo o qual são regulamentadas as relações mútuas entre os indivíduos ou entre estes e a comunidade, de tal maneira que estas normas, dotadas de um caráter histórico e social, sejam acatadas livre e conscientemente, por uma convicção íntima, e não de uma maneira mecânica, externa ou impessoal. A premissa em questão é atribuída ao pensador. Assinale a única opção correta neste caso:
		
	 
	Pitagoras
	
	André Laland
	
	Eric Hobsbawn
	
	Hegel
	 
	Sánchez Vázquez
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Qual é o sentido deontologico da norma etica contemporanea?
		
	 
	Seguir a obrigatoriedade da norma
	
	Agir por conivencia
	
	É o agir de acordo com a intuição
	 
	Agir pela consciencia do dever
	
	O sentido de que os fins justificam os meios
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A quem é atribuida a tecnica e a experiencia, que inaugura o metodo das ciencias naturais?
		
	
	Francis Bacon
	
	Leibniz
	
	Roger Bacon
	 
	Comte
	 
	Galileu Galilei
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	De quem é o texto que segue :O Homem é antissocial, comportando-se sempre para satisfazer seus interesses e absorvendo aquilo que é bom ou vantajoso para si : egoísmo ético?
		
	 
	Espinoza
	 
	Hobbes
	
	Marx
	
	Hegel
	
	Kant
	
	
 6a Questão
	
	
	
	
	"O homem é um ser de identidade, que atribui e categoriza nas coisas e nos seres sua consciência, passa a atribuir significados aos objetos, ao mundo e aos seres e aperfeiçoa toda a sua dimensão humana Convenientemente, esta capacidade criadora pode estar sujeita, ou melhor, delegada de modo alienante a uma determinada classe social que passa a impor valores e regras sempre novas e que passam a condizer à realidade do mundo industrial. Com o desenvolvimento da ciência, surgiu a técnica, que também passa a ser simbolizada pelo poder de influências dominantes. Paralelamente a isso, a cultura não poderia ficar isenta desta manipulação. Este assunto foi incansavelmente discutido por como Theodor Adorno (1895-1973), Mane Horkheimer (1903-1969) e outros, como Benjamin, Marcuse e Habermas, que delineavam como centro temático de suas reflexões filosóficas a industrialização da cultura" (Bortoloti: 2014). Esse grupo de filósofos ficou conhecido como :
		
	
	Escola da Baviera
	 
	Escola de Horkheimer
	
	Escola de Londres
	
	Escola de Paris
	 
	Escola de Frankfurt
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Assinale a única opção correta neste caso: Segundo Sánchez Vázquez (2010), são considerados como momentos das ações morais
		
	
	desconhecimento do fim; vontade para alcançar a finalidade visada; deliberação dos meios que podem realizar o ato; escolha reflexiva e; dúvida para agir.
	
	conhecimento dos meios, escolha objetiva, dúvida para agir e finalidade visada
	 
	conhecimento do objeto; vontade para alcançar a finalidade visada; deliberação dos meios que podem realizar o ato; escolha reflexiva e; firmeza para agir.
	 
	conhecimento do objeto; vontade para alcançar a finalidade visada; deliberação dos meios que podem realizar o ato; escolha aleatória e; firmeza para agir.
	
	conhecimento do objeto; vontade para alcançar a finalidade visada; deliberação dos meios que podem realizar o ato; escolha reflexiva e; dúvida para agir.
	
Explicação:
Com a base da Ética, é possível lista os seguintes momentos da ação moral: "conhecimento do objeto; vontade para alcançar a finalidade visada; deliberação dos meios que podem realizar o ato; escolhareflexiva e firmeza para agir".
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	"Em Kant,os princípios éticos são derivados da racionalidade humana.A moralidade trata assim do uso prático e livre da razão(Marcondes,p.218).A partir desse fundamento,como se classificaria a ética kantiana?
		
	 
	Ética Cristã.
	
	Virtuosa.
	 
	Ética do Dever.
	
	Ética Pagã.
	
	Ética Finalista
	
FILOSOFIA E ÉTICA
10a aula
	 1a Questão
	
	
	
	Qual é a Doutrina Ética que mostra uma idéia de enorme riqueza moral: a da igualdade entre os homens. todos os homens, sem distinção - escravos e livres, cultos e ignorantes -, são iguais diante de Deus e são chamados a alcançar a perfeição e a justiça num mundo sobrenatural ?
		
	
	Ética contemporânea.
	 
	Ética Cristã;
	
	Ética Aristotélica;
	
	Ética Platônica;
	 
	Ética Moderna;
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	"A excelência moral é um meio-termo entre duas formas de deficiência moral, uma pressupondo excesso e outra pressupondo falta". Tal pensamento é advindo da filosofia moral de
		
	
	Marx
	
	Hegel
	 
	Aristóteles
	 
	Platão
	
	Kant
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Para tal filósofo, a Ética é a Ciência prática que, pela própria essência do homem - ser racional - só pode se concluir na política, já que a razão do homem para ser realizada plenamente implica também um conhecimento que se adquire através de ações. Estamos tratando de
		
	
	São Tomás de Aquino
	
	Nietzsche
	
	Maquiavel
	
	Spinoza
	 
	Aristóteles
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	De quem é a seguinte afirmação = Compreende-se que, mesmo determinado ¿ pelas paixões, o ser humano encontra o caminho para ser livre
		
	 
	Espinoza;
	
	Brentano;
	
	Hursell;
	 
	Nietzche
	
	Hegel;
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Aprofundando a busca de conhecimentos universais, Platão atribui à formação de conceitos socráticos não só um valor mental, lógico e abstrato. Qual foi o outro valor atribuído por Platão?
		
	 
	Ético;
	
	Estético;
	
	Dialético
	
	Deontológico;
	 
	Ontológico;
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Quando não somos livres para escolher tudo, mas o somos para fazer tudo que esteja de acordo com nosso ser e nossa capacidade de agir; graças ao conhecimento que possuímos de nos mesmos e das circunstâncias em que vamos agir. Essa ação caracteriza a..
		
	 
	Livre arbítrio;
	 
	Liberdade de Escolha;
	
	Liberdade Religiosa;
	
	Liberdade de Pensamento
	
	Liberdade Política;
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Podemos dizer que entre os conceitos abaixo, apenas um não é uma virtude moral. Qual seria?
		
	
	modéstia
	
	sobriedade
	 
	esperança
	
	generosidade
	 
	mansidão
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	(Professor de Filosofia - Secretaria de Estado da Educação - SP - Vunesp - 2011) Leia os excertos a seguir. I. Decidir para qual jogador passar a bola. Escolher a hora de driblar o zagueiro. Escolher com quem você quer jogar. II. Sentir se a pessoa em quem você está interessado tem ou não interesse por outra pessoa. Perceber se, neste momento, a pessoa está preparada para o que você tem a dizer. Sentir se ficar com essa pessoa realmente vai ser legal. III. Deduzir o que realmente o entrevistador deseja. Não se mostrar confuso na hora de responder às perguntas. Mostrar que sabe articular ideias e, assim, convencer o entrevistador a respeito de sua inteligência, merecendo, portanto, o emprego. Os excertos apresentados ilustram, respectivamente, as seguintes faculdades do intelecto:
		
	
	razão, percepção e emoção.
	 
	juízo, percepção e razão.
	
	juízo, razão e percepção.
	
	juízo, percepção e imaginação.
	
	razão, juízo e percepção.