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Professor: MARINEIA LIMA CENEDEZI Turma: 9001/AA Nota da Prova: 9,0 Nota de Partic.: Av. Parcial Data: 01/06/2018 16:17:56 1a Questão (Ref.: 201503074384) Pontos: 1,0 / 1,0 A autoavaliação das IES é conduzida por: IGC ENADE CPA CPC ENEM 2a Questão (Ref.: 201502993091) Pontos: 1,0 / 1,0 Período compreendido entre a invenção da escrita e a queda do Império Romano do Ocidente. Nesse período temos, por exemplo, a arte egípcia e a arte grega. Que período da história da arte é esse? Idade Antiga. Idade Contemporânea. Idade Média. Idade Moderna. Pré-história. 3a Questão (Ref.: 201502993095) Pontos: 1,0 / 1,0 É uma ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem. Tal afirmação refere-se a(o): Ecologia. Mata. Habitat. Fauna. Flora. 4a Questão (Ref.: 201503090985) Pontos: 1,0 / 1,0 Marque a alternativa CORRETA. Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres enquadram-se em: Sexo Desigualdade Social Pessoa Física Gênero Estado Civil 5a Questão (Ref.: 201502993149) Pontos: 0,0 / 1,0 O profissional de Letras poderá trabalhar em sala de aula com as disciplinas de: Língua Portuguesa somente. Literatura Brasileira somente. Todas as literaturas. Língua e Literatura. Língua e Literatura, mas somente a Brasileira. 6a Questão (Ref.: 201502626127) Pontos: 1,0 / 1,0 As novas noções de texto fazem com que o leitor seja visto como: Negativo ao processo. Complacente com o processo; Passivo ao processo; Positivo ao processo; Participante do processo; 7a Questão (Ref.: 201502967385) Pontos: 1,0 / 1,0 Assinale a alternativa que melhor completa o trecho em branco a seguir, do texto retirado dos PCN: Podemos ainda afirmar que a noção de ________ refere-se a "famílias" de textos que compartilham algumas características comuns, embora heterogêneas, como: visão geral da ação à qual o texto se articula, tipo de suporte comunicativo, extensão, grau de literariedade, por exemplo, existindo em número quase ilimitado. semantema morfema texto tipo gênero 8a Questão (Ref.: 201502967398) Pontos: 1,0 / 1,0 Ambiciosa Para aqueles fantasmas que passaram, Vagabundos a quem jurei amar, Nunca os meus braços lânguidos traçaram O voo dum gesto para os alcançar ... Se as minhas mãos em garra se cravaram Sobre um amor em sangue a palpitar ... ¿ Quantas panteras bárbaras mataram Só pelo raro gosto de matar! Minha alma é como a pedra funerária Erguida na montanha solitária Interrogando a vibração dos céus! O amor dum homem? ¿ Terra tão pisada, Gota de chuva ao vento baloiçada ... Um homem? ¿ Quando eu sonho o amor de um Deus! ... (Adaptado de: ESPANCA, F. Sonetos. São Paulo: Martin Claret, 2007. p.78.) Com base no poema, considere as afirmativas a seguir: I. A elevação do eu lírico acima da mediocridade das pessoas comuns revela a harmonia com a natureza e com a sociedade. II. O erotismo do eu lírico feminino se materializa em um interlocutor com quem pode sentir-se plenamente realizada. III. O desejo por um ¿outro¿, sublimado e inatingível, revela a insatisfação do eu lírico diante da ausência de um amor pleno. IV. A intensidade do conflito íntimo do eu lírico é percebida quando ele expõe seu desejo amoroso. Assinale a alternativa correta. Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. Somente as afirmativas III e IV são corretas. Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. Somente as afirmativas I e III são corretas. Somente as afirmativas I e II são corretas. 9a Questão (Ref.: 201502967421) Pontos: 1,0 / 1,0 Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna: A literatura, enquanto resultado da produção intelectual e artística de um indivíduo histórico, tem que ser entendida como um processo __________, a um só tempo político e filosófico; semiótico e linguístico; individual e social. histórico político discursivo ideológico gramatical 10a Questão (Ref.: 201502967523) Pontos: 1,0 / 1,0 (Disponível em meninomaluquinho.com.br) A partir de seus conhecimentos sobre a AD de linha francesa, qual das alternativas a seguir está INCORRETA? A reação das meninas no último quadro representa uma formação ideológica. No plano do conteúdo, ou seja, no discurso, temos as estratégias do sujeito para expor um ponto de vista, ou seja, para demonstrar uma ideologia. Para compreender o uso do adjetivo gord∈has¿devemosconsideraroaspec→simbólico,opolítico,ossujei→senvolvidos,aideologiaetc. A Análise de Discurso de linha francesa ignora a ideologia que o discurso reflete e que transparece na linguagem utilizada. A tira é um texto e, para compreendê-la devemos unir o plano de expressão ao plano do conteúdo.
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