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20/06/2018 AVA UNIVIRTUS http://univirtus.uninter.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/193003/novo/1/24737 1/6 Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens. O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal. Disciplina(s): Fundamentos Socioantropológicos da Educação Data de início: 07/11/2017 23:39 Prazo máximo entrega: - Data de entrega: 18/11/2017 04:00 Questão 1/5 - Fundamentos Socioantropológicos da Educação Leia o excerto de texto a seguir: “O primeiro olhar que se lança sobre a antropologia procura compreender quem é o homem”. Considerando o excerto de texto dado e os conteúdos do livro-base Fundamentos socioantropológicos da educação, sobre os principais conceitos desenvolvidos pela Antropologia, assinale a afirmativa que indica três desses conceitos de maior destaque: Nota: 0.0 A Aculturação, Relativismo Cultural e Fenomenologia. B Aculturação, Relativismo Cultural e Etnocentrismo. C Aculturação, Fenomenologia e Etnocentrismo. D Fenomenologia, Relativismo Cultural e Etnocentrismo. E Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ULBRA [Org.]. Teorias antropológicas. 2ª ed. Curitiba: Ibpex, 2009. “Entre os principais conceitos desenvolvidos pela antropologia, três deles merecem maior destaque, por serem considerados como básicos para a compreensão dos estudos antropológicos: a aculturação, o relativismo cultural e o etnocentrismo” (livro-base, p. 72) 20/06/2018 AVA UNIVIRTUS http://univirtus.uninter.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/193003/novo/1/24737 2/6 Fenomenologia, Relativismo Singular e Etnocentrismo. Questão 2/5 - Fundamentos Socioantropológicos da Educação Leia a citação a seguir: “O pensamento de Comte apresenta as seguintes preocupações fundamentais: uma filosofia da história na qual encontram-se as bases de sua filosofia positivista e as três fases da evolução do pensamento humano: o teológico, o metafísico e o positivo. Após passar pelos três estágios históricos, no estágio científico abandona-se a referência às causas últimas, ou seja, às não observáveis”. Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Fundamentos socioantropológicos da educação sobre Lei dos Três Estados, desenvolvida por Auguste Comte, relacione corretamente os conceitos às suas descrições: 1. Estado Teológico 2. Estado Metafísico 3. Estado Positivo ( ) Nesse estado, a utilidade do conhecimento deve ser prática, no intuito de promover melhorias. ( ) A compreensão do mundo, nesse estado, era feita pelos deuses e espíritos. ( ) O sobrenatural era a forma de pensamento dominante nesse estado. ( ) A essência dos fenômenos, nesse estado, é compreendida pelo pensamento filosófico. ( ) A matemática e a lógica são ferramentas fundamentais para a compreensão do mundo nesse estado. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 0.0 A 3 – 1 – 1 – 2 – 2 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ISKANDAR, Jamil; LEAL, Maria Rute. Sobre positivismo e educação. Revista Diálogo Educacional, Curitiba, v. 3, n.7, p. 89-94, set./dez. 2002, p. 2. Os Estados mencionados por Comte são: “Estado Teológico: o pensamento sobre o mundo é dominado pelas concepções do sobrenatural, da religião e de Deus [...]. Estado Metafísico: as atrações do sobrenatural são substituídas pelo pensamento filosófico [...] e pelo desenvolvimento da lógica e da matemática [...]. Estado Positivo: [...] Com o Estado positivo, o conhecimento pode ter utilidade prática a fim de melhorar as vidas das pessoas” (livro-base, p. 18, 19). 20/06/2018 AVA UNIVIRTUS http://univirtus.uninter.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/193003/novo/1/24737 3/6 B 3 – 1 – 1 – 2 – 3 C 3 – 2 – 1 – 1 – 3 D 2 – 1 – 1 – 2 – 3 E 2 – 1 – 1 – 3 – 2 Questão 3/5 - Fundamentos Socioantropológicos da Educação Leia a seguinte citação: “Etnocentrismo é uma visão do mundo onde o nosso próprio grupo é tomado como centro de tudo e todos os outros são pensados e sentidos através dos nossos valores, nossos modelos, nossas definições do que é existência”. Levando em consideração a citação dada e os conteúdos do livro-base Fundamentos socioantropológicos da educação sobre cultura, analise as afirmativas: I. O etnocentrismo adota uma postura que privilegia os valores e a cultura do observador, em detrimento da cultura e dos valores do observado. II. A postura etnocêntrica não toma como referência os costumes e os valores da cultura da sociedade do observador. III. Em oposição ao conceito de relativismo cultural, construiu-se o conceito do etnocentrismo. São corretas as afirmativas: Nota: 0.0 A I e III Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCHA, Everardo. O que é etnocentrismo. São Paulo: Brasiliense, 2017. A alternativa correta é a letra a). As afirmativas I e III são corretas. “Entendemos por etnocentrismo a postura que privilegia os valores e a cultura do observador, em detrimento da cultura e dos valores do observado”; “Em oposição ao conceito de relativismo cultural, construiu-se o conceito de etnocentrismo” (livro-base, p. 75). A afirmativa II é incorreta, pois a postura etnocêntrica é aquela que, tomando como referência os costumes e os valores da cultura da sociedade do observador, faz com que este veja o outro como estranho, exótico (p. 76). 20/06/2018 AVA UNIVIRTUS http://univirtus.uninter.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/193003/novo/1/24737 4/6 B I e II C II e III D Todas as afirmativas são corretas. E Nenhuma afirmativa é correta. Questão 4/5 - Fundamentos Socioantropológicos da Educação Leia o excerto de texto a seguir: “Spencer elabora seu modelo organísmico de compreensão da realidade social, promovendo uma analogia entre a sociedade e um organismo vivo, com as partes desempenhando funções para o bom funcionamento do todo”. Herbert Spencer foi um importante pensador do século XIX, preocupado com as questões sociológicas. Com base nisso e no livro-base Fundamentos Socioantropológicos da Educação, assinale a alternativa correta: Nota: 0.0 A Herbert Spencer se opunha à consolidação dos estudos sociológicos, pois defendia que os grupos sociais não deveriam ser objeto da ciência. B Spencer defendia o estudo científico dos grupos humanos e argumentava que as sociedades complexas desenvolvem relações de interdependência entre seus membros. C Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARAÚJO, C. A. A. A ciência da informação como ciência social. In: Ci. Inf., Brasília, v. 32, n. 3, p. 21-27, set./dez. 2003, p. 23. “A sociologia como ciência ganhou apoio do inglês Herbert Spencer [...], que defendeu a ideia de que os agrupamentos humanos poderiam ser estudados cientificamente. [...] Para ele, as sociedades grandes e complexas desenvolvem relações de interdependência entre seus integrantes e concentrações de poder [...]” (livro-base, p. 19, 20). 20/06/2018 AVA UNIVIRTUS http://univirtus.uninter.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/193003/novo/1/24737 5/6 A obra de Spencer propunha um estudo sociológico dos grupos humanos e requeria que os indivíduos fossem analisados separadamente, pois não havia vínculos de dependência entre eles. D O pensador Spencer cumpriu um importante papel na institucionalização da Sociologia como disciplina, afirmando a centralidade daluta de classes como motor da história. E Herbert Spencer discordava da perspectiva da Sociologia como ciência, pois acreditava que os indivíduos eram elementos autônomos na sociedade. Questão 5/5 - Fundamentos Socioantropológicos da Educação Considere o extrato de texto: “A sociedade burguesa moderna, que brotou das ruínas da sociedade feudal, não suplantou os velhos antagonismos de classe. Ela colocou no lugar novas classes, novas condições de opressão, novas formas de luta”. No trecho citado, Marx e Engels abordam a sociedade burguesa e seus antagonismos sociais. Com base nessas informações e no livro-base Fundamentos socioantropológicos da educação, assinale a alternativa correta: Nota: 0.0 A Marx e Engels compreendiam a sociedade capitalista como um sistema de classes, marcado pela desigualdade, o que gerava antagonismos entre essas classes. B A teoria marxista defende que, na sociedade burguesa, há uma cooperação entre as classes sociais, o que impulsiona esse modo de produção. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELS, F. MARX, K. O Manifesto Comunista. Edição Eletrônica, p. 8. Disponível em: <http://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/manifestocomunista.pdf>. Acesso em 14 set. 2017. “Marx definia a sociedade capitalista como um sistema de desigualdades de classes e afirmava que estas se encontram em constante oposição, já que convivem com interesses conflitantes” (livro-base, p. 34). 20/06/2018 AVA UNIVIRTUS http://univirtus.uninter.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/193003/novo/1/24737 6/6 C Para Marx e Engels, a sociedade capitalista, ao acabar com o sistema feudal, inaugurou uma sociedade marcada pela igualdade entre as classes sociais. D No sistema capitalista, de acordo com Marx e Engels, as classes estão marcadas por uma lógica de colaboração, evitando oposições. E Conforme Marx e Engels, o modo de produção capitalista proporcionou o fim do antagonismo de classes, pois garantiu o fim da desigualdade entre elas.
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