Sociologia e Educação

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Sociologia e Educação 
 
1) Uma análise dos temas “saber” e “produção’ em Marx e Engels nos leva à conclusão... 
C) Ensino universal, obrigatório, público e gratuito. 
 
2) A seguinte passagem de “Eu etiqueta” demonstra a condição da qual a identidade dos 
indivíduos é formada na sociedade pós-moderna: “(...) 
B) As identidades são múltiplas e fragmentadas. 
 
3) Dentro de um contexto neo-individualista pós-moderno, o sujeito vive... 
A) Sem projetos, sem ideais, cultuando a auto imagem e buscando satisfação... 
 
4) Quais artistas e intelectuais da vanguarda modernista participaram diretamente de 
projetos educacionais no Brasil? E) Mário de Andrade e Villa-Lobos. 
 
5) O pós-modernismo na arte para muitos é decadente, mas outros sentem que é uma 
“praga” boa e saudável. Por quê? E) Abala preconceitos, põe abaixo o muro entre arte 
culta e de massa, rompe barreiras entre gêneros e traz de volta ao passado. 
 
6) Verifique quais afirmativas correspondem...I - Substituímos a imagem .... 
A) I, II, III, IV. 
 
7) Podemos dizer que o(a) teórico(a) brasileiro (a) que introduziu as análises de 
Durkheim: A) Fernando Azevedo. 
 
8) “Que criança linda” - disse a amiga à mãe da garota... : B) Simulacro 
 
9) O processo de constituição da escola está relacionado com os seguintes processos 
histórico-sociais: I - A emergência da...A) Apenas as afirmações I, II e III estão corretas 
 
10) A respeito do sujeito pós-moderno, podemos dizer que sua identidade se caracteriza 
por ser: D) Fragmentada. 
 
11) Segundo Jair dos Santos a pós-modernidade se inicia simbolicamente com: 
D) A explosão da bomba de Hiroshima. 
 
12) De acordo com Max Weber, educação é: I - O modo pelo qual os homens... 
E) Todas são corretas 
 
13) Qual a principal preocupação de Max Weber? C) O indivíduo e suas ações. 
 
14) É correto afirmar que: I - O pós-modernismo ... C) I, III, IV. 
 
15) A respeito da influência da sociedade globalizada na escolha da profissão no mundo 
atual, Dulce Whitaker acredita que: I - A utopia verde .... São corretas: A) I e II. 
 
16) A ideologia na sociedade capitalista pressupõe as seguintes ideias: I – Progresso... 
A) I, II, III, IV são corretas. 
 
17) A ideologia é sempre expressa por um grupo ou por uma classe social e para... 
E) Alienação 
 
18) As características do pós-modernismo são: I – Antiarte... E) I, II e III são corretas. 
 
19) Podemos dizer que a partir dos eventos noticiados pela mídia e pelo culto... 
A) Manifesta como espetáculo para a sociedade como um todo 
 
20) Pode-se dizer que, em ordem cronológica, o pós-modernismo iniciou-se nas seguintes 
áreas: A) Na arquitetura, na computação, na arte, alastrando-se na moda.... 
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21) Dentro de um contexto neo-individualista pós-moderno, o sujeito vive... 
A) Sem projetos, sem ideais, cultuando a autoimagem e buscando satisfação... 
 
22) Segundo Stuart Hall, podemos classificar as mudanças pelas quais os tipos de... 
A) Sujeito iluminista, moderno e pós-moderno 
 
23) Nas teorias de Marx: I - A questão das classes ... 
A) Apenas as afirmações I, II e III estão corretas 
 
24) O importante poeta do segundo momento modernista, Carlos Drummond de Andrade, 
escreve um poema chamado “Eu etiqueto”... B) Despolitização. 
 
25) O estilo de vida, hoje, não mais se constrói apenas com base nas relações de... 
D) Sociedade pós-moderna. 
 
26) Max Weber (sociólogo alemão) foi o que menos refletiu...isso podemos dizer que ele: 
A) Afirmava que os diplomas e certificados abrem portas de acesso a cargos ... 
 
27) Os dois maiores expoentes do grupo denominado “reprodutivista” são Pierre B... 
E) Uma visão pessimista, segundo eles a escola é um espaço de reprodução do... 
 
28) A economia e a produção na pós-modernidade estão relacionadas às seguintes 
ideias: I - A programação da produção...As alternativas corretas são: 
A) I, II, III, IV. 
 
29) Em suas origens, a sociologia tinha as seguintes características: ... B) 3- I. 
 
30) (INTERBITS 2012, ADAPTADA) " A leitura não perdeu espaço com as tecnologias... 
D) Modernidade líquida, em razão das formas fluidas de existência humana 
 
31) Os aparelhos ideológicos do Estado... 
C) Nas famílias, nas escolas, nas igrejas, nos sistemas jurídicos e político... 
 
32) Considerando o cenário atual da educação...marque alternativas q contem melhores 
relações categoria e preocupação teórica: 
C) I B, II C, III A 
 
33) Em relação ao contexto atual da educação no Brasil e no mundo...Julgue as seguintes 
afirmativas e assinale a correta: 
D) As novas tecnologias criam new espaços de conhecimento, ampliando as.... 
 
33ª) Em relação à educação popular, inspirada originalmente no trabalho de Paulo Freire, 
julgue as alternativas a seguir: I- A educação popular ... Assinale a alternativa correta: 
A) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
34) A coerção exercida pela sociedade sobre os indivíduos ocorre no meio moral... 
C) A Educação caberia preservar a coesão moral, sendo o processo educacional.... 
 
35) Considerando o contexto social e intelectual do surgimento, assine a opção incorreta: 
D) Os burgueses se uniram aos grupos poderosos da Igreja Católica, uma vez que 
tinham interesses comuns, criando capitalismo. 
 
36) Pode-se dizer que a educação, para Durkheim é um processo de: 
C)Socialização dos indivíduos. 
 
37) Leia o que se segue e assinale a alternativa... consta na primeira e segunda coluna... 
C) I-b, II-c, III-a. 
 
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38) “Tudo está agora sendo permanentemente desmontado... e verdades auto evidentes” 
Essa definição feita por Bauman corresponde ao conceito de: 
B)Modernidade líquida. 
 
39) Para Marx e Engels, a educação no sistema capitalista tem por finalidade: 
B)Perpetuar a exploração das classes sociais mais pobres 
 
40) Karl, Weber e Durkheim, considerados fundadores das...Nesse sentido assinale a alt. 
Correta a respeito de interpretações e conceitos elaborados pelos referidos autores: 
C) Karl Marx desenvolveu os conceitos de relações... 
 
41) Leia o enunciado e considere as afirmativas a seguir. De acordo com a concepção 
teórica sociológica que se convencionou chamar de reprodutivista... 
C) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
42) Leia o enunciado e considere as afirmativas a seguir: Segundo Weber a 
educação...por isso dominar para Weber significa: 
B) Apenas a afirmativa II está correta. 
 
42A) Leia o enunciado e considere as afirmativas a seguir: De acordo com Max Weber, 
educação é: 
E) Todas são corretas. 
 
42B) Leia o enunciado e considere as afirmativas que seguem. De acordo com a teoria de 
Althusser, podemos... 
D) As afirmativas I, II e III estão corretas . 
 
43) Marx considera que a educação deve ter uma finalidade ema...isso significa q: 
E) A educação formal deve devolver ao indivíduo o conhecimento completo de... 
 
44) Para Marx os trabalhadores foram...O capitalismo separou o trabalhador do... 
E) Alienação 
 
45) Max Weber sempre esteve preocupado com a compreensão da ação dos ... 
D) I, III, IV são corretas. 
 
46) Louis Althusser é amplamente...a respeito disso julgue as afirmativas a seguir: 
B)Afirmativas I,IV e V, correspondem ao aparelho ideológicos de estado II e III aos 
aparelhos repressivos de estado. 
 
47)O sujeito do Iluminismo era concebido como tendo uma identidade fixa e estável... 
C) Contraditória 
 
48)De acordo com Marx Weber a educação é e envolve: E)I,II,III 
 
49) Para Marx, o processo de perpetuação de exploração de uma...pode se afirmar que: 
C) De acordo com os interesses da classe social a que a educação estivesse.... 
 
50) Para Durkheim a educação tem como finalidade garantir: 
A ) ordem e a manutenção do status quo político e social . 
 
51) Para Marx o sofrimento e a miséria das classes trab.... 
B) Dos meios de produção 
 
52) As discussões em torno de redemocratização da sociedade brasileira, no período... 
C) Definição de princípios e diretrizes que protejam o vir a serda escola 
 
53) Os teóricos clássicos da sociologia puseram-se a pensar sobre um tipo bastante.... 
C) A sociedade pós-industrial assentada na produção e na máquina produz... 
 
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54) O homem da sociedade moderna tinha uma identidade bem-definida e localizada no... 
A) O ser humano faz a hist., mas somente nas condições que lhe são dadas (Marx). 
 
55) Não basta saber que Eva viu a uva...o que significa dizer que freire: 
E) Defendia que a educação deveria estar a serviço da emancipação humana e.... 
 
56) De acordo com a concepção teórica sociológica que se convencionou chamar de 
reprod., existem várias direções...considerando esta afirmação é correto afirmar que: 
C)I,II,IV 
 
57) Segundo Weber, o tipo ideal é um conceito previamente construído testado aplicado... 
E) Construção mental, abstrata, feita pelo investigador, a partir de casos... 
 
58) Émile Durkheim apresenta como características dos fatos sociais: 
D) a exterioridade e a coerção que a sociedade humana exerce sobre os indivíduos. 
 
59) Émile Durkheim (1858-1917) foi considerado o pai da Sociologia, enquanto ciência... 
D) 1, 2 e 3 
 
60) Émile Durkheim (1858-1917) é um dos fundadores da sociologia. A tarefa a que se 
propõe... Assinale a alternativa incorreta. 
E) De acordo com Durkheim, a sociologia deve se apropriar dos métodos.... 
 
61) Na perspectiva clássica da sociologia encontramos em Durkheim a análise do que... 
A) Fato Social. 
 
62) Normalmente, quando se fala de socialização, se pensa 
Além da família, da escola e da igreja, há também como o primeiro exemplo... 
 
63) Compreender a sociedade em que se vive passa não apenas pela compreensão... 
C) Visão do caos apocalíptico. 
 
64) A Sociologia surge na sociedade burguesa capitalista industrial, como resposta às 
demandas decorrentes ... da relação apontada entre ambiente social e produção teórica? 
D) O fundador da sociologia, como um campo específico de investigação científica.. 
 
65) O conceito de “consciência coletiva” elaborado por Émile Durkheim está baseado... 
B) A consciência coletiva estaria espalhada por toda sociedade, impondo-se... 
 
66) Observe alguns artigos da Declaração dos direitos do Homem e do cidadão (França... 
C) Às ordens políticas, econômicas e social, ou seja, ao teocentrismo, ao trabalho... 
 
67) O Renascimento foi um movimento artístico e filosófico vivido pela Europa no séc.XVI. 
C) Tanto o governante como o governado, para bem compreenderem o exercício do 
poder, devem se restringir a seus respectivos papéis. 
 
68) Sobre as teorias de Althusser, podemos dizer: 
B) As afirmações I,IV e V correspondem aos aparelhos ideológicos de Estado... 
 
66) Além do Pará, as ouvidorias analisaram também as mortes ocorridas no campo do 
Mato Grosso e Rondônia. A) Anomia 
 
69) O modo de vestir determina a identidade de grupos sociais, simboliza o... 
A) Fatos sociais 
 
70) Escrevendo num contexto de vigência do Estado liberal-democrático... 
A) O caráter classista da estrutura educacional demonstra que ocorre uma 
seleção... 
 
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Discursivas - Sociologia e Educação 
 
1 - Louis Althusser (1918 – 1990) é amplamente conhecido como um teórico da explique: 
A) Althusser pode ser considerado um teórico reprodutivista? por quê? 
R - Sim – porque Althusser era um dos teóricos que acreditava que a sociedade 
sofria de uma injustiça social, e essa injustiça era reproduzida pelas escolas no 
sentido de que eram mantidas as desigualdades sociais ao invés de combate-las. 
 
B) Para Althusser, a escola é um aparelho ideológico do estado? Por quê? 
R - Sim a escola é um dos segundo mecanismos que compõem os aparelhos 
ideológicos do poder – Segundo Althusser, raros são os professores que se 
posicionam contra a ideologia, contra o sistema e contra as práticas que os 
aprisionam. 
 
2 - Florestan Fernandes diz que “a educação é o elemento da vida social responsável ... 
Assim...responda: O Pensamento do teórico brasileiro Florestan Fernandes condiz mais 
com o de Durkheim ou o de Marx? 
R - Com Durkheim. Ele considerava que eram justamente as regras sociais que 
deveriam ser ensinadas às crianças, ele dizia que é uma ilusão acreditar que 
podemos educar nossos filhos como queremos. Nesse sentido, a educação 
adequada seria aquela própria ao meio moral que cada um compartilha. 
 
03 - Leia o seguinte excerto. A título de ilustração apenas, ele trata de um determinado 
aspecto da dita Pós-modernidade. ... explique qual é o papel da sociologia da educação 
diante de temas como esse. 
R - Fica evidente que as mudanças pelas quais as sociedades vêm passando estão 
questionando o papel e a organização atual da escola, dificultando as relações 
entre professores e alunos. O professor precisa estar preparado para compreender 
esse cenário e não transformar suas aulas em um campo de guerra de gerações. 
 
04 - Leia atentamente a seguinte frase: “Aqui está, portanto, um tipo de fato que...Émile 
Durkheim (1858-1917), considerado o fundador da sociologia científica. A partir dela, 
responda: 
A) Qual é o conceito ao qual essa frase está fazendo referência? 
R - Fatos sociais – são os modos de pensar, sentir e agir de um grupo social... 
 
B) Qual é a relação desse conceito com o papel da escola no contexto do pensamento de 
Durkheim? 
R - Ele considerava que eram justamente as regras sociais que deveriam ser 
ensinadas as crianças. Sua preocupação básica e colocar ordem ao caos e evitar a 
desintegração social, pois afirmava que o mais significativo era justamente a 
preservação da vida em sociedade ou coletiva, na qual a Educação teria papel 
fundamental. 
 
05 - Paulo Freire foi um dos maiores educadores que o Brasil já teve...como Paulo Freire 
concebia a educação e por que seu pensamento educacional é considerado otimista. 
R: Ele era considerado otimista porque acreditava na possibilidade de mudanças. 
Ele assumiu a luta a favor de uma educação que enfrentasse e superasse as 
desigualdades sociais, que fosse libertadora e não opressora. 
 
06 - A educação pode ser explicada a partir de diferentes concepções sociológicas. Neste 
contexto...Diante disso, discorra sobre a concepção educacional de Emile Durkheim 
R: Significaria o processo necessário de socialização, pelo qual aprendemos a ser 
membros de uma sociedade. Ele considerava que eram justamente as regras 
sociais que deveriam ser ensinadas às crianças. Nesse sentido, a educação 
adequada seria aquela própria ao meio moral que cada um compartilha. 
 
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07 - A educação pode ser explicada a partir de diferentes concepções sociológicas...o que 
há é, Diante disso, discorra sobre a concepção educacional de Max Weber. 
R - A educação vai ser responsável para preparar os indivíduos viver em sociedade. 
Essa é uma educação racional. As reflexões de Weber sobre a educação são 
compreendidas no âmbito de sua Sociologia Política. Sua Sociologia é considerada 
pessimista, pois ele não via outra alternativa que não fosse apenas compreender o 
que estava em curso. 
 
08) A educação pode ser explicada a partir de diferentes concepções sociológicas. Neste 
contexto...discorra sobre a concepção educacional de Karl Marx. 
R - Karl Marx defendia uma concepção educacional de emancipação, de libertação 
das amarras e injustiças sociais. Pois ele percebia as estruturas de dominação e 
exploração das classes menos favorecidas e a dualidade de ensino entre escola 
para ricos. Para ele a educação deveria ser integral e completa, os currículos 
deveriam integrar a preparação intelectual, física e tecnológica chamando esse 
modelo de educação de ensino politécnico, indicando múltiplas habilidades. 
 
09 - O pensamento de Augusto Comte, embora considerado controverso por...Explique 
esse conceito e diga como ele se vincula à questão da educação pela perspectiva da 
sociologia. R - Física Social é a ciência que tem como próprio objeto de estudo os 
fenômenos sociais. O vínculo que faz com a educação se dá porqueassim como as 
ciências físicas e químicas possuem leis, Augusto Comte acreditava que a 
sociedade também tem leis, as leis sociais, e é preciso compreender essas leis para 
se atuar na sociedade. Essas leis sociais deveriam ser captadas e estudadas pela 
sociologia. 
 
10 - No mundo atual as relações sociais se tornaram mais complexas...Whitaker (2000) 
afirma.... Descreva como cada uma dessas visões se reflete na educação. 
10A - Entre os importantes temas que se apresentam para os estudiosos da educação 
no mundo contemporâneo.... Diante do exposto, eleja uma das três visões e explique-a... 
R - Caos Apocalíptico é uma visão de futuro pautada na desesperança e no 
pessimismo. É a ideia de que o fim está próximo e de que nada adianta ser feito, 
não há futuro. As consequências dessa visão podem causar (medo, paralisia, 
conformismo, acomodação, indisciplina, depredação do espaço físico e 
pedagógico, e manutenção dos sistemas de injustiças). E por causa disso nada de 
ensino e nem de aprendizagem. 
 
- Utopia tecnológica padece de um otimismo exacerbado e ingênuo em relação à 
tecnologia, como se todos os problemas da escola fossem desaparecer com o 
emprego de tecnologias e computadores nas escolas, que de pouco (ou de nada) 
adianta se não tivermos professores bem formados. 
 
- Utopia Verde É um discurso que até pouco tempo era considerado delírio hippie 
esotérico. Essa relação não se resume a plantar árvores, deve-se questionar o 
modelo de desenvolvimento adotado pela nossa sociedade urbano Centrica, 
pautada na acumulação e na exploração desenfreada da natureza e das pessoas. 
 
11 - O pensamento de Althusser era mais parecido com Marx ou Durkheim e por quê? 
R - Parecido com de Marx, pois identificava-se bastante com o marxismo, sendo, 
portanto, crítico do capitalismo e engajado com as questões do seu tempo e do seu 
país. 
 
12 - Os primeiros pensadores da sociologia tinham como um dos....Para Marx, qual era o 
elemento fundamental para entender o movimento das sociedades? Explique. 
 R - Marx procura entender os movimentos da sociedade tendo como objeto as 
“relações sociais” e a “luta de classes” transformando os fenômenos sociais. Para 
Marx a história da sociedade tem sido a história de lutas de classes, para ele a luta 
de classes é o motor que faz a história se mover. 
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13 - Qual é o papel da escola para Karl Marx e para Durkheim? 
R: Karl Marx, embora tivesse seu objeto de estudo centrado na sociedade 
capitalista, A educação em Marx centra o desenvolvimento do aluno a partir de uma 
educação que articula ensino e trabalho, o indivíduo exerce o principal papel na 
construção da nova sociedade e, consequentemente, numa dimensão dialética, de 
um novo homem. 
 Para Durkheim, a educação tem o papel de socializar o sujeito, preparando-o para 
viver em sociedade. Para ele cada tipo de sociedade real, histórica, cria e impõe o 
tipo de educação de que necessita. A escola pode impor o pensar e o agir, 
transformando com o fato social a realidade do aluno. 
 
14 - Leia o texto a seguir: Atualmente, três em cada dez crianças abandonam a escola, 
em definitivo.... Faça uma relação entre as ideias desses autores e o trecho do artigo. 
R- Bourdieu e Passeron defendem a ideia de que a escola não é neutra, não é justa, 
e também não transmite da mesma forma determinados conhecimentos, pois é a 
cultura da classe dominante que predomina, as desigualdades sociais estão cada 
vez mais visíveis e podemos relaciona-la com a falta de investimento e recursos 
para uma educação mais digna com o objetivo de formar cidadãos comprometidos 
com o seu desenvolvimento e o da sociedade. 
 
15 - Londres, desde o início do século XIX, se fez uma megalópole. Desenvolveu o setor 
de transportes e aumentou....Quais os principais elementos sociais e políticos que 
contribuíram para o surgimento da sociologia? Como se deu essa influência. 
R - Podemos dizer que o contexto que criou as condições e as bases para o 
surgimento da Sociologia foi marcado por questões sócio históricas. Por outro 
lado, a segunda base para compreensão do contexto que originou o surgimento da 
Sociologia como disciplina científica. Assim, temos uma base que é material e outra 
que é ideológica, mas ambas as esferas se relacionam e se influenciam 
mutuamente. O cenário material que deu origem à Sociologia foi marcado pelas* 
consequências de duas revoluções, a Industrial e a Francesa. E os elementos de 
ordem intelectual (ideológica) foram o renascimento cultural e o Iluminismo. 
 
16 - Leia o texto que segue: Do nacional ao local, do federal ao estadual: as leis e... 
Numa perspectiva de educação e multiculturalidade, faça uma análise sobre o texto 
anterior e os pontos destacados por Pedro Demo (2004) quando se refere ao tratamento 
da diversidade no âmbito educacional. 
R - Podemos perceber o quão é importante valorizar e respeitar a diversidade. É 
importante também que se participe da sociedade moderna, para não se perder nela 
e, por outro lado lutar em igualdade. Segundo Demo multiculturalidade significa a 
biodiversidade da sociedade humana. 
 
17 - Toda a disciplina cientifica, para ser reconhecida como tal... Descreva como 
Durkheim dotou a sociologia de um objeto próprio de conhecimento. 
R - O status da ciência só foi alcançado pela sociologia por Durkheim, que formulou 
as primeiras orientações para a Sociologia e demonstrou que os fatos sociais têm 
características próprias, ele entendia os modos de pensar, sentir e agir de um 
grupo social. Para o ele, os fatos sociais são “coisas” que, embora existam na 
mente dos indivíduos, são exteriores a ele e exercem um poder coercitivo. A tarefa 
do sociólogo seria a de olhar para além dessas ilusões e compreender os fatos 
sociais de modo objetivo e científico. 
 
18 - Leia o texto a seguir e responda ao que se pede: Temos um sistema que instrui ... 
Qual a relação do conceito de alienação com as ideias desse autor sobre educação? 
R - Combater a alienação e a desumanização era para Marx a função social da 
educação. Para ele, a educação deveria ser integral e pelo trabalho, de modo a 
relacionar o saber escolar com o saber laboral. O modelo de educação que propôs 
foi chamado de ensino politécnico, indicando múltiplas habilidades. 
 
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19 - A sociologia parte da ideia de que o mecanismo social tem aspectos específicos... 
Descreva alguns elementos que fazem relação entre sociologia e educação. 
R - A sociologia se relaciona com a educação no sentido de desvelar o 
funcionamento da sociedade, tbm reconhece que a sociedade molda o indivíduo, a 
educação é um espaço privilegiado para que as pessoas absorvam os valores de 
sua sociedade e aprendam a se orientar e se comportar com base neles. 
 
20 - De acordo com especialistas, a tecnologia está presente como recurso da educação 
há bastante tempo. desde meados do século XX ... Quais as principais questões 
apontadas por Pedro Demo ao discutir as relações entre a educação e o ciberespaço. 
R- O universo virtual dos computadores está entrando de modo definitivo na vida 
de todos. A educação está atenta as inovações, porém a tecnologia é colocada de 
forma superficial e até confundida com conhecimento. Demo ainda fala que a 
internet facilitou o surgimento do mercado negro de trabalhos acadêmicos o que 
pode levar a desconfiança da educação a distância. 
 
21 - A industrialização e o surgimento concomitante de grandes centros...Discorra a 
respeito da relação entre os processos de urbanização e individualização, a partir da 
abordagem sociológica de Émile Durkheim. 
R: Para Durkheim, o processo de individuação, mediante o qual a consciência 
individual tende a se sobrepor à consciência coletiva de modo a que as regras de 
comportamento passem a se basear cada vez mais em interesses particulares. O 
suicídio egoísta é o tipo de suicídio característico deste tipo de sociabilidade. Outro 
tipo de suicídio recorrente nos centros urbanos e industriais modernos é o suicídio 
anômicoo qual decorre de perturbações morais em função de crises ou mudanças 
súbitas e inesperadas. 
 
22 - Caracterize a pós-modernidade (diga o que é e com o se originou) e explique qual é 
o papel da sociologia da educação diante de temas com o esse o sujeito pós-moderno... 
R: Pós-modernismo é o nome aplicado às mudanças ocorridas nas ciências, nas 
artes e nas sociedades avançadas desde 1950, quando, por convenção, se encerra 
o modernismo, educar é um a forma de praticar a atividade política, ou seja, é com 
o envolvimento de todos os sujeitos da educação professores, pais, alunos, 
funcionários, poder executivo, poder legislativo e conselho de educação, que a 
sociedade poderá construir um a educação de qualidade na área do conhecimento. 
 
23 - Paulo Freire foi um dos maiores educadores que o... Explique com o Paulo Freire 
concebia a educação e porque seu pensamento educacional é considerado otimista. 
R - Paulo Freire acreditava que a educação devia partir do conhecimento do 
educando. Na visão freiriana, o professor deveria partir do senso comum, dos fatos 
da vida cotidiana e de suas situações existenciais. Além disso, Freire não 
acreditava em um conhecimento desvinculado da prática e em uma prática que não 
implica reflexão, postura oriunda do conceito marxista de práxis. 
 
24 - Leia o trecho a seguir: A questão da Identidade está sendo extensamente discutida 
na teoria social.... Descreva pelo menos três desses fenômenos que levam ao 
rompimento com a modernidade, levando ao surgimento do sujeito pós-moderno. 
R- Os três fenômenos que levam ao rompimento com a modernidade, levando ao 
surgimento do sujeito pós - moderno são visão do caos apocalíptico ; A utopia 
tecnológica ; A visão da utopia verde. 
 
25 - Toda disciplina científica, para ser reconhecida como tal... Descreva como Durkheim 
dotou a Sociologia de um objeto próprio de conhecimento e qual foi esse objeto. 
R - O conceito de fato social pode ser apresentado como principal concepção 
proposta por Durkheim, mas obviamente não é a única. Definir os fatos sociais 
como “coisas”, por mais polêmico que pareça, corresponde a uma necessidade 
metodológica de prover a Sociologia de conceitos e, ao mesmo tempo, de tornar o 
seu estudo objetivo. A tarefa do sociólogo seria a de olhar para além dessas 
ilusões e compreender os fatos sociais de modo objetivo e Científico.