Avaliação Parcial Psicologia da Educação

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Avaliação Parcial Psicologia da Educação 
 
 
 
 
1a Questão (Ref.:201708722898) Acerto: 1,0 / 1,0 
 Muitas vezes em nosso dia a dia, utilizamos expressões como: "Fulano está com ego lá em 
cima" sem conhecer o verdadeiro significado da palavra ego,estudado pela Psicologia Científica. 
Convivemos com conhecimentos acumulados no nosso cotidiano pelo senso comum , que 
nem sempre são válidos, pois o senso comum não adota os critérios da Psicologia Científica. 
Assinale a alternativa que se refere apenas as características do Senso Comum: 
I- Caráter Acrítico 
II- Caráter Subjetivo 
III-Caráter Sistemático 
IV-Caráter Superficial 
 
 
II e III 
 
I, II, III, IV 
 
I e II 
 
I, III e IV 
 I, II e IV 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201708493967) Acerto: 1,0 / 1,0 
Sobre a Psicologia as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO: 
 
 
Os psicólogos estudam funções básicas tais como aprendizagem, memória, linguagem, 
pensamento, emoções e motivações. 
 
A psicologia é o estudo da mente e da alma humana. 
 O senso comum e a ciência são as únicas formas de conhecimento que o homem possui 
para descobrir e interpretar a realidade. 
 
A subjetividade é a maneira de sentir, pensar, fantasiar, sonhar, amar e fazer de cada 
um. 
 
Os psicólogos sociais concentram-se nas influências que os grupos e a sociedade 
exercem sobre os indivíduos. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201709323611) Acerto: 1,0 / 1,0 
Padrões de comportamento antissociais manifestados pelas crianças e adolescentes, provocam 
uma deterioração significativa no funcionamento cotidiano em casa ou na escola. (Kazdin, 
1995) Nessa definição, o termo comportamento antissocial foi utilizado como referência aos 
comportamentos relacionados à violação de regras sociais e/ou atos contra os outros. Assinale 
a alternativa que apresenta, o nome do problema de comportamento descrito. 
 
 
Transtorno desafiador de oposição. 
 Transtorno de conduta. 
 
Comportamento agressivo. 
 
Distúrbio de conduta. 
 
Transtorno bipolar 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201708498632) Acerto: 1,0 / 1,0 
Hoje, um das maiores problemas na educação, segundo alguns professores, é o comportamento 
dos alunos na sala de aula: falta de limite; desrespeito ao professor, bagunça e outros 
comportamentos. Uma das possibilidades de resolver este problema é garantir: 
 
 
uma educação autoritária, quando as regras são apresentadas de formas rígidas, sendo 
assim o melhor instrumento de controle. 
 uma educação com Autoridade, quando as regras são apresentadas com flexibilidade, e 
é baseada principalmente no diálogo e na construção de regras, com o objetivo de 
aprender a respeitá-las. 
 
que os alunos obedeçam todas as regras da escola, não importando os métodos para 
que este comportamento ocorra. 
 
que as regras sejam estabelecidas pelo professor de forma objetiva, para que o aluno 
conheça as regras e as obedeça. 
 
que o professor tenha o controle da sala e utilize de variadas forma de coação para 
garantir o bom comportamento dos alunos. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201708750133) Acerto: 1,0 / 1,0 
"Sou e serei sempre assim, vivo o presente e não me importo com o passado, não ligo para os 
que me ofendem pois sou o que sou e não o que falam. Sou feliz, alegre e contente por isso 
vivo a vida alegremente". Amanda Santos. 
 Disponível em: http://pensador.uol.com.br/frase/MTUyMzQxMQ. Acesso em 04/08/2014 
O trecho acima indica um pensamento embasado na concepção: 
 
 inatista 
 
psicanalítica 
 
gestaltista 
 
piagetiana 
 
interacionista 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201708750135) Acerto: 1,0 / 1,0 
Se uma criança está fora dos padrões da norma prevista para a idade, é preciso ter uma 
explicação. Quando o filho está recebendo reclamações constantes porque puxa o cabelo das 
colegas, rouba coisa dos amigos na sala de aula, talvez os pais tenham que se perguntar por 
que ele está fazendo isso. A gente não pode fingir que não viu alteração de comportamento em 
criança. Uma das explicações oferecidas pela psicologia é de que essa criança pertence a uma 
família em que demonstra constantemente comportamentos inadequados, violência e conflitos 
são presenciados constantemente. Por tanto de acordo com essa teoria não há como mudar o 
comportamento dessa criança, pois sua família é completamente desestruturada. 
Qual das concepções abaixo oferece essa explicação para esse comportamento? 
 
 
interacionista 
 
inatista 
 ambientalista 
 
gestaltista 
 
psicanalítica 
 
 
Gabarito Coment. 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
7a Questão (Ref.:201709271170) Acerto: 1,0 / 1,0 
Em reunião para estudos pedagógicos do Colégio de Aplicação, surgiu a discussão sobre o que 
era o construtivismo na educação. Foi trazido o seguinte trecho de um site para discussão: 
"Construtivismo significa isto: a ideia de que nada, a rigor, está pronto, acabado, e de que, 
especificamente, o conhecimento não é dado, em nenhuma instância, como algo terminado. Ele 
se constitui pela interação do indivíduo com o meio físico e social, com o simbolismo humano, 
com o mundo das relações sociais; e se constitui por força de sua ação e não por qualquer 
dotação prévia, na bagagem hereditária ou no meio, de tal modo que podemos afirmar que 
antes da ação não há psiquismo nem consciência e, muito menos, pensamento." Extraído do 
site: http://www.crmariocovas.sp.gov.br/dea_a.php?t=011, em 10/09/2013 às 07:00h 
Diante dessas premissas, a orientadora educacional pediu que os professores se dividissem em 
grupos e elencassem quais características faziam de suas aulas momentos construtivistas. 
 Marque o grupo que não se enquadra nesta perspectiva de conhecimento. 
 
 
Para o Grupo D o professor é aquele que detendo mais experiência, funciona intervindo 
e mediando a relação do aluno como conhecimento e há uma valorização do trabalho 
individual, da atenção, da concentração, do esforço e da disciplina como garantias para 
a apreensão do conhecimento pelo aluno. 
 
Grupo E sintetiza explicando que é uma educação centrada na atividade dos indivíduos 
em interação. 
 
Grupo B já pensa que um bom ensino percebe o aluno é um sujeito concreto, ativo e 
questionador do seu próprio conhecimento e que alunos e professores participam de 
uma construção compartilhada. 
 
Grupo C já defende que O professor pode diagnosticar o raciocino do aluno e 
acompanhar o processo. 
 Grupo A acredita que o ensino é a transmissão de informações que leva o aluno a 
apresentar respostas certas, obter notas altas, repetir o que o professor ensina para que 
tenha retenção dos conhecimentos construídos. 
 
 
 
8a Questão (Ref.:201708497583) Acerto: 1,0 / 1,0 
Segundo Piaget, os estilos de pensamento mágico e o jogo simbólico são característicos dos 
estágios: 
 
 
Das operações formais. 
 
Sensório-motor 
 
Lógicos 
 
Das operações concretas 
 Pré-operatório 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201708537600) Acerto: 1,0 / 1,0 
Define a aprendizagem __________________ pelas suas consequências comportamentais e 
enfatizam as condições ambientais como força propulsora da aprendizagem, numa relação de 
causa e efeito. 
 
 Comportamental 
 
Reflexiva 
 
Significativa 
 
Transformadora 
 
Crítica 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201708723595) Acerto: 1,0 / 1,0 
O aluno autista, quando inicia o processo de estimulação após os 7 anos de idade, consegue um 
certo avanço no desenvolvimento, quando inserido em um ambienteestruturado e organizado, 
com rotinas, repetições de atividades e utilização de reforço positivo. Assinale a alternativa que 
corresponde a teoria psicológica que corresponde a prática pedagógica citada no texto: 
 
 Behaviorismo 
 
Psicanálise 
 
Gestat 
 
Sociointeracionismo 
 
Construtivismo