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FUNDAMENTOS DA ESTATÍSTICA 8a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: SDE0246_EX_A8_201703435923_V3 15/06/2018 14:14:10 (Finalizada) Aluno(a 2018.1 Disciplina: SDE0246 - FUNDAMENTOS DA ESTATÍSTICA 201703435923 Ref.: 201706397558 1a Questão Calcule a moda na distribuição de valores das idades : 25 pessoas agrupadas entre 10 e 12 anos 12 pessoas agrupadas entre 13 e 15 anos 8 pessoas agrupadas entre 16 e 18 anos 11 anos 15 anos 18 anos 16 anos 13 anos Explicação: A moda bruta é obtida calculando o ponto médio da classe modal. Neste caso, a classe modal (de maior frequência = 25) tem os limites de classe 10 e 12. O ponto médio vale (10 + 12) / 2 = 11 Ref.: 201706397571 2a Questão Calcule a moda bruta da quantidade de filhos de 16 famílias, cujos dados foram agrupados em classes conforme segue: 0 |--- 2, 10 famílias; 2 |--- 4, 5 famílias; 4 |--- 6, 9 famílias. 5 4 2 3 1 Explicação: A moda bruta é obtida calculando o ponto médio da classe modal. A classe modal (de maior frequência = 10) tem os limites de classe 0 e 2. Neste caso o ponto médio vale (0 + 2) / 2 = 1. Ref.: 201706427927 3a Questão Calcule a moda na distribuição de valores das idades: 35 pessoas agrupadas entre 10 e 12 anos 22 pessoas agrupadas entre 13 e 15 anos 12 pessoas agrupadas entre 16 e 18 anos 17 11 35 14 22 Explicação: A moda bruta é obtida calculando o ponto médio da classe modal. Neste caso, a classe modal (de maior frequência = 35) tem os limites de classe 10 e 12. O ponto médio vale (10 + 12) / 2 = 11 Ref.: 201704379835 4a Questão Observe o grafico abaixo que retrata a Taxa de Mortalidade Infantil (TMI), segundo dados do SIAB para a região metropolitana de Goiânia, e considere as afirmações: (I) Considerando o ano de 2002,a Taxa de Mortalidade Infantil (TMI) para a região metropolitana de Goiânia-SIAB, foi maior do que a Taxa de Mortalidade Infantil TMI do Brasil. (II) Entre os anos de 2000 e 2001 as estimativas para o Brasil mostraram pequena redução. (III) A menor Taxa de Mortalidade Infantil, entre os anos de 2000 e 2001, foi a de Goiânia. É correto afirmar que: Somente (III) é verdadeira. Somente (I) e (III) são verdadeiras. Somente (II) é verdadeira. Somente (I) é verdadeira. Todas as afirmativas são verdadeiras. Ref.: 201706397556 5a Questão Para podermos calcular o valor da moda bruta, a partir de valores agrupados em classes e apresentados em uma tabela de frequência, devemos identificar a classe modal (maior frequência) e determinar: Os limites inferiores da classe A classe que se repete mais vezes O ponto médio da classe O número de classes Os limites superiores da classe Explicação: A moda bruta é obtida calculando o ponto médio da classe modal. Ref.: 201704169803 6a Questão Uma distribuição de valores foi agrupada em intervalos de classes com da seguinte maneira: 10 |--- 20 , 2 valores, 20 |--- 30 , 5 valores, 30 |--- 40 , 7 valores e 40 |---| 50 1 valor. Os pontos médias de cada classe é: 15 / 25 / 35 / 45 20 / 30 / 40 / 50 15 / 10 / 10 / 90 10 / 20 / 30 / 40 2 / 5 / 7 / 1 Ref.: 201704379836 7a Questão Observe as afirmativas abaixo com relação aos bens de consumo do mais utilizado para o menos utilizado: (I) Ar condicionado ficou em último lugar. (II) Automovél ficou em nono lugar. (III) Videocassete ficou sétimo lugar Podemos afirmar que: Somente (I) é verdadeira. Somente (II) é verdadeira. Todas são falsas Todas são verdadeiras Somente (III) é verdadeira. Ref.: 201704130396 8a Questão Em que classe está a mediana das idades da tabela a seguir? Classe Faixa Etária Quantidade 1 19 |- 21 4 2 22 |- 24 6 3 25 |- 27 7 4 28 |- 30 6 5 31 |- 33 4 6 34 |- 36 4 primeira quarta terceira quinta segunda
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