ESTUDO DIRIGIDO 1 - INTRODUÇÃO A FISIOLOGIA E HOMEOSTASE

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Campus Universitário de Nova Friburgo 
Departamento de Ciências Básicas. Curso de Fonoaudiologia 
Disciplina de Fisiologia 
Profa Elyzabeth 
 
ESTUDO DIRIGIDO 1 – INTRODUÇÃO A FISIOLOGIA E HOMEOSTASE 
 
1. Existem inúmeras características que nos permitem diferenciar a matéria viva da inanimada. A característica 
“O ser vivo é capaz de manter a constância do meio interno” é identificada como: 
a) homeostase 
b) metabolismo 
c) irritabilidade 
d) nutrição 
 
2. O termo homeostase é usado em referência à capacidade do organismo de manter o meio interno em 
equilíbrio. Esse termo foi criado por: 
a) Charles Darwin. 
b) Jean-Baptiste de Lamarck. 
c) Walter Cannon. 
d) Alfred Russel Wallace. 
e) Andreas Versalius. 
 
3. Quando falamos em homeostase, referimo-nos à tendência do organismo de manter o meio interno em 
relativa estabilidade. Entende-se por meio interno: 
 
a) o conjunto de todas as células do corpo. 
b) o conjunto de todos os sistemas do organismo. 
c) os fluidos que circulam pelas nossas células. 
d) o interior dos órgãos. 
e) o interior do sistema nervoso. 
 
4. O organismo é capaz de manter o equilíbrio do meio interno quase constante. Para garantir esse equilíbrio, 
denominado de homeostase, o corpo conta com dois sistemas principais: 
 
a) sistema cardiovascular e sistema nervoso. 
b) sistema endócrino e sistema cardiovascular. 
c) sistema digestório e sistema urinário. 
d) sistema urinário e sistema cardiovascular. 
e) sistema endócrino e sistema nervoso. 
 
5. Para manter a homeostase, nosso organismo realiza vários processos. Quando a pressão arterial eleva-se, 
por exemplo, sinais são enviados para o encéfalo a fim de diminuir a atividade bombeadora do coração e 
facilitar o fluxo sanguíneo pelos vasos periféricos. Como consequência dessas ações, a pressão arterial cai. 
O mecanismo de controle da homeostase descrito acima é chamado de: 
 
a) ciclo celular. 
b) irritabilidade. 
c) metabolismo. 
d) feedback negativo. 
e) feedback positivo. 
 
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6. Na(s) questão(ões) a seguir, faça um X dentro dos parenteses nos itens corretos. A figura a seguir ilustra a 
relação entre a temperatura ambiente e a temperatura corporal de dois animais. Com base na análise dessa 
ilustração, pode-se concluir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
( ) Os animais representados exibem a mesma capacidade de regulação térmica. 
( ) Em animais endotérmicos, a fonte preferencial de calor para o corpo é o metabolismo. 
( ) Animais exotérmicos mantêm uma relação direta entre a temperatura do corpo e a do ambiente. 
( ) A disponibilidade de alimento permite a regulação térmica em répteis. 
( ) A endotermia é uma vantagem evolutiva para animais terrestres. 
( ) Adaptações na superfície do corpo dos mamíferos estão associadas à sua condição de animais 
endotérmicos. 
( ) Animais exotérmicos e endotérmicos apresentam as mesmas características anatômicas e fisiológicas 
quanto ao sistema circulatório. 
 
7. Vinte pessoas normais beberam, cada uma, 2 litros de água num intervalo de 2 horas. A seguir temos os 
gráficos que registram as médias das variações dos volumes urinários e das concentrações do hormônio anti-
diurético (ADH) no sangue em função do tempo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A análise dos gráficos permite concluir que 
a) o hormônio ADH tem efeito diurético, o que faz aumentar o volume urinário. 
b) o volume urinário não tem nenhuma relação com a secreção do hormônio ADH. 
c) há uma relação diretamente proporcional entre a concentração do hormônio ADH e o volume urinário. 
d) o aumento do volume urinário influi sobre os rins, inibindo a secreção do hormônio ADH. 
e) há uma relação inversamente proporcional entre a concentração do hormônio ADH e o volume urinário. 
 
 
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8. Um esportista percorreu alguns quilômetros numa manhã ensolarada de verão, acompanhado de seu 
cachorro. Após a corrida, o esportista estava suando e o cachorro com a língua de fora. Do ponto de vista 
fisiológico, que relação existe entre o fato do esportista suar e o cachorro colocar a língua de fora, após a 
execução de um exercício físico? Explique o que acontece em ambos os casos. 
 
 
 
 
9. Os dois gráficos a seguir referem-se à velocidade da reação A+B Ï C+D, que ocorre em animais de uma 
mesma espécie, quando suas temperaturas variam. O gráfico número 1 representa a reação em um 
indivíduo que, além dos reagentes A e B, possui o polipeptídeo E, que não ocorre no indivíduo do gráfico 
número 2. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
V = velocidade de formação do produto C em mg/hora. 
 
Baseado nos gráficos, responda: 
a) Em que grupo de substâncias pode ser classificado o polipeptídeo E? 
b) Dê duas justificativas para a sua classificação. 
 
10. O diagrama a seguir mostra como se passa a absorção de glicose e de Na+ numa célula do epitélio intestinal. 
As células possuem um transportador que liga-se simultaneamente a estes solutos e os transfere para o 
citoplasma. Em seguida, a membrana plasmática, que contém bombas de sódio (enzima Na+K+ATPase), 
ativamente transporta o Na+ para o sangue. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Em casos severos de desidratação, como por exemplo no cólera, ocorre tanto a perda de água quanto a de 
Na+. 
Examinando o diagrama, explique por que, nesses casos, a reposição de água é feita com mistura de açúcar e 
sal, ao invés de água pura. 
 
 
 
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11. Um homem, submetido a aquecimento prévio de 45°C, ingere gelo picado, em intervalos regulares. Os 
gráficos relacionam a temperatura da pele, a temperatura interna e a sudorese nesse homem, nas condições 
dadas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Com base nos dados desses gráficos, é CORRETO afirmar que 
a) a elevação da sudorese provoca um resfriamento da pele. 
b) a redução da temperatura interna provoca redução da temperatura da pele. 
c) a redução da temperatura interna ocorre simultaneamente com o aumento da taxa de sudorese. 
d) o aumento da temperatura da pele ocorre no momento da ingestão do gelo.