Gabarito AP1 2018 1 Português I

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CEDERJ – PORTUGUÊS I 
Gabarito AP1 – 2018/1 
 
1) Trata-se de operadores de sequencialização textuais, aqueles que estabelecem o “mapeamento do texto. No 
caso, “o primeiro.. o segundo...” em: 
O primeiro é que não preparamos nossos jovens para a escrita original, criativa, que compile ideias inéditas. 
O segundo é que não temos tecnologia suficiente para mapear a falta de originalidade da escrita na principal 
avaliação do ensino médio brasileiro. 
(Cadernos Didáticos, Aula 7). 
 
2) Metáfora. Há uma relação de semelhança, de interseção entre dois sentidos que apresentam traços comuns: 
o plágio e o iceberg. Há uma comparação implícita entre iceberg (bloco de gelo submerso, com uma ponta, 
apenas, aparecendo) e o plágio (como um problema que desponta, que não aparece por inteiro (Cadernos 
Didáticos, Aula 14). 
 
3) Empregou-se o mecanismo do “paralelismo estrutural, da coesão gramatical. Há a presença de traços 
gramaticais comuns nas estruturas que se repetem, todas iniciadas pela preposição “para”. (Cadernos 
Didáticos, Aula 8) 
 
4) a) Um dos corretores da prova com plágio havia lido a sinopse do livro, por isso se recordava de trechos 
desse livro. (Relação de conclusão, ou de causa, em sentido amplo – causa/consequência) 
 
OU: 
Como um dos corretores da prova com plágio havia lido a sinopse do livro, ele se recordava de trechos do 
livro. (Causa) 
 
OU: 
Um dos corretores da prova com plágio se recordava de trechos do livro porque havia lido sua sinopse. 
(Causa) 
 
b) O tema sobre o qual os alunos tinham de dissertar era difícil., mas os alunos fizeram a dissertação. (Adversidade o 
contra-expectativa) Cadernos Didáticos, Aulas 6 e 7) 
 
5) Predomina a informatividade, tendo em vista que o objetivo é levar uma informação ao leitor, a partir de 
informações velhas (ENEM – dado já conhecido) e informações novas (candidato que plagiou, a TRI...). É 
preciso que haja, em um texto, o equilíbrio, isto é, um nível mediano de informatividade, no qual se alternam 
ocorrências que falam do conhecido (o dado, ou informações “velhas”), cujo processamento mental é ime-
diato, e ocorrências que trazem a novidade (o novo), de processamento mental mais trabalhoso. (Cadernos 
Didáticos, Aula 3) 
 
6) Marcador: também 
Pressuposto: Outros concursos vão na direção correta ao exigirem nota mínima na redação. (Cadernos 
Didáticos, Aula 12) 
 
 
Valor das questões 
 
1) 2,0 
2) 1,0 
3) 2,0 
4) 20 (1,0 para cada letra) 
5) 2,0 
6) 1,0