Buscar

Avaliações projetos empresariais 10 QUESTÕES FLEX Portal do Aluno Grupo UNIASSELVI

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 9 páginas

Prévia do material em texto

02/07/2018 Avaliações - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/9
Disciplina: Projetos Empresariais (REC10)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:407609) (peso.:1,50)
Prova Objetiva: 6935382
Nota da Prova: 10
1. Quando uma organização desenvolve um
projeto, esta tem por objetivo entregar um
produto ou serviço a um solicitante, que pode
ser um cliente interno ou externo. Ao realizar o
planejamento, após estudo de viabilidade,
precisa-se classificar o tipo de projeto que será
realizado. Segundo Woiler (2008), os projetos
podem ser classificados em função de alguns
fatores. Sobre esses fatores, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
 
I- Em função do setor econômico.
 II- Em função do impacto causado na empresa.
 III- Em função de seu processo decisório até
sua implantação.
 
( ) De implantação, de expansão, de
modernização etc.
 ( ) Agrícola, industrial ou de serviço.
 ( ) De viabilidade, final ou de financiamento.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
 
FONTE: WOILER, Sansão; MATHIAS,
Washington Franco. Projetos: planejamento,
02/07/2018 Avaliações - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/9
elaboração, análise. 2. ed. São Paulo: Atlas,
2008.
 a) II - I - III.
 b) III - I - II.
 c) I - II - III.
 d) I - III - II.
2. Gerenciar uma equipe de projetos requer
competências ao gestor, de modo que as
pessoas possam realmente estar envolvidas
com o projeto. Caso haja pouco interesse dos
participantes, o projeto não atingirá seu
objetivo, podendo até ser cancelado, gerando
despesas para o patrocinador e desmotivando
os stakeholders. Tais competências são
classificadas em técnicas, contextuais e
comportamentais. Sendo assim, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
 
( ) Competências comportamentais referem-
se às atitudes como liderança, engajamento e
motivação, capacidade de argumentação,
criatividade, valores éticos.
 ( ) Competências contextuais referem-se à
capacidade de orientação ao projeto e ao
cronograma e à organização permanente.
 ( ) Competência técnica: podemos citar
conhecimento dos requisitos e objetivos do
projeto.
 ( ) Competências comportamentais referem-
se à capacidade de orientação ao projeto e aos
02/07/2018 Avaliações - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 3/9
requisitos e objetivos do projeto.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
 a) F - V - F - F.
 b) V - V - V - F.
 c) V - V - F - V.
 d) F - F - V - F.
3. As empresas executam diversas atividades.
Estas atividades podem ser de cunho rotineiro
(ou também conhecidas como dirigidas por
processos) e de cunho inovador (ou também
conhecidas como dirigidas por projetos).
Quanto a estes dois tipos básicos de atividades
executadas por uma empresa, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
 
( ) As atividades de cunho inovador são as
atividades funcionais de curta duração.
 ( ) As atividades de cunho rotineiro possuem
uma cronologia bem definida e específica.
 ( ) As atividades de cunho rotineiro são as
atividades funcionais da empresa.
 ( ) As atividades de cunho rotineiro exigem
mobilização específica para serem realizadas.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - F - V.
02/07/2018 Avaliações - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 4/9
 c) F - F - V - F.
 d) F - V - F - F.
4. A administração do escopo de um projeto
empresarial envolve a administração dos
entregáveis do mesmo. Sobre o escopo, analise
as sentenças a seguir:
 
I- Um escopo bem definido resulta de clareza
na percepção da necessidade a ser suprida e
nos objetivos intermediários do usuário.
 II- Administrar o escopo é o mesmo que
planejar, executar e controlar os entregáveis.
 III- Um escopo bem definido resulta de clareza
na percepção da necessidade a ser suprida e
nos objetivos imediatos e finais.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
5. Dois consultores estão elaborando um estudo
para empresas distintas, cada qual na sua área.
O consultor Rodrigo desenvolve uma inovação
na área de informática, a qual resultará num
novo software para gerenciamento logístico,
sendo que não há nada semelhante no
mercado. Outro consultor, Paulo, está
desenvolvendo uma melhoria no parque fabril
de uma indústria têxtil, a qual resultará em
02/07/2018 Avaliações - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 5/9
maior capacidade de produção de um tear já
em operação. Como sabemos, um projeto se
diferencia de um processo pela sua finalidade.
Portanto, de acordo com os exemplos citados,
analise as sentenças a seguir:
 
I- De acordo com a definição de projeto, que é
único, e processos, que é uma atividade
contínua, Rodrigo desenvolve um projeto e
Paulo desenvolve um processo de melhoria.
 II- De acordo com a definição de projeto, que é
uma atividade contínua, e processos, que é
uma atividade única, Rodrigo desenvolve um
projeto e Paulo desenvolve um processo de
melhoria.
 III- De acordo com a definição de projeto
empresarial, que é diferenciado, Rodrigo e
Paulo desenvolvem um processo de melhoria.
 IV- De acordo com a definição de processo, que
é uma atividade de rotina, Rodrigo e Paulo
desenvolvem um plano de processos.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
6. Um projeto empresarial requer uma equipe
dedicada e decidida a utilizar os recursos
disponíveis para atingir os objetivos do projeto.
Quanto à formação de equipe, há fases a
É
02/07/2018 Avaliações - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 6/9
serem seguidas. É muito importante observá-
las, pois o sucesso do projeto depende da
correta mobilização das pessoas. Sobre os
estágios de formação das equipes do projeto,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Nesta fase, as pessoas que compõem a
equipe apresentam-se dispersas, sempre há
divergência de opinião e não estão envolvidas
plenamente com o projeto.
 II- Nesta fase, observa-se o comprometimento
dos profissionais envolvidos no projeto, cada
um realizando sua atividade de modo dinâmico.
 III- Nesta fase, as pessoas deixam de atuar no
projeto e voltam às atividades de rotina na
empresa.
 IV- Nesta fase, ocorre a seleção de
profissionais que farão parte da equipe.
 
( ) Formação.
 ( ) Tempestade.
 ( ) Desempenho.
 ( ) Encerramento.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
 a) I - II - IV - III.
 b) II - III - I - IV.
 c) III - IV - I - II.
 d) IV - I - II - III.
7. Para organizar uma estrutura organizacional é
02/07/2018 Avaliações - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 7/9
preciso dividir as suas tarefas e atividades,
distribuindo-as às pessoas de forma a facilitar a
coordenação dos grupos e setores. A divisão de
tarefas ocorre mediante dois aspectos distintos
e principais. Quais são estes aspectos?
 a) A responsabilidademediante a tarefa e o
poder de decisão que o cargo exige.
 b) O agrupamento do cargo e a
responsabilidade exigida pelo cargo.
 c) A estrutura organizacional e a coordenação
dos grupos.
 d) A autoridade e o poder de decisão que o
cargo exige.
8. As competências de um gerente de projetos, e
mesmo dos demais envolvidos em um projeto
empresarial, podem ser dos tipos:
competências técnicas, competências
comportamentais e competências contextuais.
Sobre as competências técnicas, classifique V
para as opções verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Tempo e fases do projeto.
 ( ) Gerenciamento de pessoal.
 ( ) Informação e documentação.
 ( ) Criatividade.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - F - F - V.
02/07/2018 Avaliações - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 8/9
 d) F - V - V - V.
9. A estrutura organizacional existe com o intuito
de organizar e distribuir as tarefas e
coordenações dos grupos. Um dos modelos de
estrutura organizacional é a estrutura funcional.
Do que se trata este tipo de estrutura
organizacional no contexto de um projeto
empresarial?
 a) Trata-se do agrupamento de pessoas
pertencentes a uma mesma área técnica e
que realizam o projeto empresarial no próprio
departamento técnico no qual estão
inseridos.
 b) Trata-se do agrupamento de profissionais de
diversas áreas da empresa que passam a se
dedicar integralmente ao projeto empresarial.
 c) Trata-se de uma força-tarefa de profissionais
de diversas áreas da empresa com o intuito
de realizar o projeto empresarial.
 d) Trata-se da estrutura que exige, além do
gerente funcional, o gerente de projeto.
10.Um projeto possui suas fases para atingir o
objetivo proposto. Temos desde a iniciação o
planejamento, a execução, o controle ou o
monitoramento e o encerramento. A atividade
de entrega do produto e desmobilização da
equipe corresponde a qual fase do projeto?
 a) À fase da iniciação.
 b) À fase de encerramento.
 c) À fase de execução.
À
02/07/2018 Avaliações - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 9/9
 d) À fase de planejamento.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.

Continue navegando