Apols Fotografia Digital e Quadrinhos - NOTA 100

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FOTOGRAFIA DIGITAL E QUADRINHOS:
Questão 1/5 - Laboratório de Artes Visuais: Fotografia Digital e Quadrinhos
Considere o seguinte fragmento de texto: 
“A história em quadrinhos começou a ultrapassar o espaço do divertimento de massa para, a partir daí, influenciar os leitores em esferas psicológicas e sociais, porque era uma forma de leitura alternativa. Nascia uma literatura de comunicação visual da cultura de massa. Estudos e avaliações da história em quadrinhos indicaram que o novo meio, que então surgia, possuía e ainda possui um efeito positivo para a educação da leitura e da cultura da imagem”.
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RAHDE, Maria Beatriz. Origem e evolução da história em quadrinhos. Femecos, Porto Alegre, v. 3, n. 05, p. 103-106, nov. 1996. p. 104.
 Considerando o dado fragmento de texto e conforme os conteúdos do livro-base Laboratório de artes visuais: Fotografia digital e quadrinhos sobre a linguagem dos quadrinhos, identifique a alternativa que apresenta corretamente a definição do termo caricatura:
	
	A
	Imagem irônica apresentada sempre de forma sequenciada.
	
	B
	É um sinônimo de retrato realista.
	
	C
	Desenho realizado de forma realista com o único objetivo de zombar das deformidades anatômicas de um sujeito.
	
	D
	Imagem fidedigna, extremamente realista do rosto de alguém.
	
	E
	Desenho que tem como base a sátira ao estilizar características físicas de alguém.
Questão 2/5 - Laboratório de Artes Visuais: Fotografia Digital e Quadrinhos
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Os quadrinhos dão chance de seu leitor usar a imaginação criadora. Enquanto o cinema e a TV nos dão imagens prontas, sem possibilidade de retomo, a não ser por meio de um videocassete acoplado, o quadrinho mostra uma sequência intercalada por espaços vazios, onde nossa imaginação cria imagens de ligação. Entre um quadrinho e outro, a ação tem continuidade na cabeça do leitor”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOVRETO, José Alberto. Quadrinhos: A linguagem completa. Comunicação e Educação, São Paulo, n. 02, p. 94-101, nov. 1995. p. 94. 
Considerando o dado fragmento de texto e conforme os conteúdos do livro-base Laboratório de artes visuais: Fotografia digital e quadrinhos sobre a expressão quadrinhos digitais, é correto afirmar que:
	
	A
	As imagens são elaboradas parcialmente nos meios digitais, porém distribuídos sempre em formato físico.
	
	B
	Quadrinhos digitais são sempre realizados manualmente, independentemente de sua distribuição.
	
	C
	Todos os quadrinhos distribuídos de forma híbrida são considerados digitais.
	
	D
	Só existe quadrinho digital quando o desenho é realizado pela equipe de designers gráfico.
	
	E
	A expressão quadrinhos digitais é utilizada tanto para as artes digitais quanto para o material produzido manualmente, porém distribuídos em formato digital.
Questão 3/5 - Laboratório de Artes Visuais: Fotografia Digital e Quadrinhos
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Em face do exposto, é importante fornecer uma definição sintética das histórias em quadrinhos: ‘Elas são formadas por dois códigos de signos gráficos: a imagem e a linguagem escrita’ (Luyten), numa sequência narrativa contínua. Entretanto, a história em quadrinhos atual possui mais um elemento gráfico na sua composição, que aparece como um prolongamento do personagem, o que proporciona maior dinamização na leitura: são os chamados balões”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RAHDE, Maria Beatriz. Origem e evolução da história em quadrinhos. Femecos, Porto Alegre, v. 3, n. 05, p. 103-106, nov. 1996. p. 104. 
Considerando o dado fragmento de texto e conforme os conteúdos do livro-base Laboratório de artes visuais: Fotografia digital e quadrinhos sobre as etapas de produção de uma história em quadrinhos, identifique qual das seguintes alternativas apresenta corretamente a etapa do letreiramento:
	
	A
	É a estilização dos balões inseridos nos quadrinhos.
	
	B
	É o momento de se definir como serão inseridos os textos nos quadrinhos.
	
	C
	Quando os artistas delimitam as cenas dos quadrinhos.
	
	D
	É o momento da transposição do roteiro para o desenho nos quadrinhos.
	
	E
	Quando o desenho e o texto entram em disjunção na linguagem dos quadrinhos.
Questão 4/5 - Laboratório de Artes Visuais: Fotografia Digital e Quadrinhos
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Segundo Boni, alguns recursos técnicos e uma série de elementos que compõem a linguagem fotográfica são largamente utilizados pelos fotógrafos para auxiliar a manifestação do seu pensar por meio de uma fotografia”. “Esses elementos são uma espécie de vocabulário utilizado para ‘traduzir’ para o leitor o significado que o fotógrafo havia construído antes de apertar o disparador de seu equipamento fotográfico.”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELIBERADOR, Luzia Mitsue Yamashita; ALVES, Fabiana A.; LOPES, Mariana Ferreira. A fotografia como linguagem para a formação cidadã. Discursos fotográficos, Londrina, v. 9, n. 14, p. 13-35, jan./jun. 2013. p. 25. 
Considerando o dado fragmento de texto e conforme os conteúdos do livro-base Laboratório de artes visuais: Fotografia digital e quadrinhos sobre a linguagem fotográfica, identifique a alternativa que apresenta corretamente a principal função do tripé na captura da imagem:
	
	A
	Apoiar o rebatedor.
	
	B
	Deslizar o flash.
	
	C
	Inverter o rebatedor.
	
	D
	Controlar a luz.
	
	E
	Estabilizar a câmera.
Questão 5/5 - Laboratório de Artes Visuais: Fotografia Digital e Quadrinhos
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Hoje, a fotografia não está mais preocupada em flagrar um instante no tempo, pois o caráter efêmero da ação quase já não tem o mesmo interesse para o mundo da visualidade. Sabemos muito bem o que querem os artistas com a fotografia: através dos procedimentos específicos de um fazer artesanal, dotar sua imagem de densidade política, densidade histórica e densidade poética”.
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERNANDES JUNIOR, Rubens. Processos de criação da fotográfica: Apontamentos para o entendimento dos vetores e das variáveis da produção fotográfica. Revista Facon, Campo Grande: Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, Faculdade de Computação, n° 16, p. 10-19, 2006. p. 12. 
Considerando o dado fragmento de texto e conforme os conteúdos do livro-base Laboratório de artes visuais: Fotografia digital e quadrinhos sobre a linguagem da fotografia, identifique a alternativa que apresenta corretamente o significado do termo light painting:
	
	A
	Pintura leve
	
	B
	Luz leve
	
	C
	Pintura suave
	
	D
	Densidade fotográfica
	
	E
	Pintar com a luz
Questão 6 - Laboratório de Artes Visuais: Fotografia Digital e Quadrinhos
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A imagem é entendida como uma ferramenta de expressão e de comunicação e, por isto, é possível admitir que ela constitua uma mensagem para o outro. Assim, segundo Martine Joly, uma das preocupações necessárias para compreender o conteúdo de uma mensagem visual é buscar para quem e com qual função a imagem foi criada, afinal a produção de imagens sempre tem um fim, elas são fabricadas para determinados usos, individuais ou coletivos”.
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELIBERADOR, Luzia Mitsue Yamashita; ALVES, Fabiana A.; LOPES, Mariana Ferreira. A fotografia como linguagem para a formação cidadã. Discursos fotográficos, Londrina, v. 9, n. 14, p. 13-35, jan./jun. 2013. p. 20. 
Considerando o dado fragmento de texto e conforme os conteúdos do livro-base Laboratório de artes visuais: Fotografia digital e quadrinhos sobre a linguagem da fotografia, identifique a alternativa que apresenta corretamente afunção da fotografia publicitária:
	
	A
	Tornar a máquina fotográfica pública.
	
	B
	Permitir a comunicação entre a publicidade e a máquina.
	
	C
	Segmentar a realidade por meio da imagem de produtos.
	
	D
	Identificar o público alvo por meio de produtos.
	
	E
	Servir de ferramenta para campanhas comunicativas na área da publicidade pag 154
Questão 7 - Laboratório de Artes Visuais: Fotografia Digital e Quadrinhos
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“As pesquisas com as possibilidades da forma continuaram e o cartaz passou a ser considerado e apreciado como obra de arte. Os ilustradores e criadores foram atraídos pela revolução e pela invasão da imagem que aparecia por toda parte e, neste cenário de iconografia e explosão de cores, a valorização do artista foi um fator de grande influência sobre a história em quadrinhos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RAHDE, Maria Beatriz. Origem e evolução da história em quadrinhos. Femecos, Porto Alegre, v. 3, n. 05, p. 103-106, nov. 1996. p. 105.
 Considerando o dado fragmento de texto e conforme os conteúdos do livro-base Laboratório de artes visuais: Fotografia digital e quadrinhos sobre a importância do enquadramento na elaboração de uma história em quadrinhos, relacione os planos de enquadramento listados a seguir às suas respectivas definições: 
Plano americano ou ¾
Plano conjunto
Plano de detalhe
 (  ) Apresenta o sujeito da ação até a linha dos joelhos.
(  ) Mostra, por exemplo, um grupo reduzido de sujeitos ou o corpo inteiro de um personagem.
(  ) Quando, na cena, é enquadrado apenas um atributo da forma, por exemplo, mostra-se apenas o nariz de um rosto. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 3 – 1
	
	B
	3 – 2 – 1
	
	C
	1 – 2 – 3 pag 268 FABI
	
	D
	1 – 3 – 2
	
	E
	2 – 1 – 3
Questão 8 - Laboratório de Artes Visuais: Fotografia Digital e Quadrinhos
 Considere o seguinte excerto de texto: 
“Denominada ainda arte sequencial por Eisner e imagem imaterial por Maffesoli [...], por ser uma forma de expressão visual além da matéria, isto é, oriunda do imaginário e do sonho, acentua-se que as histórias em quadrinhos nasceram do desenho narrativo. Sua técnica de contar histórias por meio de sequências imagísticas possibilitaram a leitura iconográfica e se firmaram como meio de comunicação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RAHDE, Maria Beatriz. Origem e evolução da história em quadrinhos. Femecos, Porto Alegre, v. 3, n. 05, p. 103-106, nov. 1996. p. 106.
 Considerando o dado fragmento de texto e conforme os conteúdos do livro-base Laboratório de artes visuais: Fotografia digital e quadrinhos sobre a linguagem dos quadrinhos, identifique qual das seguintes alternativas apresenta corretamente a função do requadro:
	
	A
	Contornar as formas dos desenhos. 
	
	B
	Criar os balões das falas dos personagens.
	
	C
	É um quadro dentro do outro, enfatizando a narrativa.
	
	D
	Delimita o balão, permitindo a compreensão da narrativa.
	
	E
	Possui a função de criar delimitações para a cena representada. Pag 209 FABI
Questão 9 - Laboratório de Artes Visuais: Fotografia Digital e Quadrinhos
Leia a passagem de texto a seguir: 
“A fotografia enquanto linguagem apresenta, então, ao seu leitor infinitas possibilidades e metodologias de decodificação, que podem variar conforme o foco de observação. Boni, por sua vez, propõe a metodologia da intencionalidade de comunicação, que se foca na tradução dos significados construídos pelo emissor – o fotógrafo – por meio da desconstrução dos elementos fotográficos e dos recursos técnicos por ele utilizados ao conceber sua fotografia”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELIBERADOR, Luzia Mitsue Yamashita; ALVES, Fabiana A.; LOPES, Mariana Ferreira. A fotografia como linguagem para a formação cidadã. Discursos fotográficos, Londrina, v. 9, n. 14, p. 13-35, jan./jun. 2013. p. 21.
 Considerando o dado fragmento de texto e conforme os conteúdos do livro-base Laboratório de artes visuais: Fotografia digital e quadrinhos sobre a linguagem fotográfica, identifique a alternativa que apresenta a matéria-prima essencial da fotografia:
	
	A
	O pixel
	
	B
	O contraste
	
	C
	A linha
	
	D
	O ponto
	
	E
	A luz pag 131
Questão 10 - Laboratório de Artes Visuais: Fotografia Digital e Quadrinhos
Leia o extrato de texto a seguir: 
“O enunciador ao escrever sua fotografia utiliza uma gama de possibilidades – escolha de ângulo, plano, perspectiva, iluminação, foco, entre outras – para compô-la de maneira a revelar ao enunciatário a sua visão do fato retratado”.
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELIBERADOR, Luzia Mitsue Yamashita; ALVES, Fabiana A.; LOPES, Mariana Ferreira. A fotografia como linguagem para a formação cidadã. Discursos fotográficos, Londrina, v. 9, n. 14, p. 13-35, jan./jun. 2013. p. 21.
 Considerando o dado fragmento de texto e conforme os conteúdos do livro-base Laboratório de artes visuais: Fotografia digital e quadrinhos sobre a linguagem da fotografia, identifique a alternativa que apresenta corretamente a função do flash:
	
	A
	Permitir a entrada de luz pelo obturador.
	
	B
	Aumentar a velocidade de captura da imagem.
	
	C
	Dar corte na cor.
	
	D
	Desfocar planos.
	
	E
	Fazer um maior controle da luz.
Questão 11 - Laboratório de Artes Visuais: Fotografia Digital e Quadrinhos
Leia o excerto de texto a seguir: 
“O Brasil desenvolveu seu mercado de quadrinhos mais voltado ao segmento infanto-juvenil. Histórias de humor e de super-heróis dominaram as bancas até pouco tempo. O desenvolvimento de um mercado de publicações adultas, com textos mais densos e de valor plástico em nível de outras artes como a pintura, deu-se há pouco mais de uma década. O resultado imediato disso é a melhora do nível de leitores e produtores de HQs no País”.
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOVRETO, José Alberto. Quadrinhos: A linguagem completa. Comunicação e Educação, São Paulo, n. 02, p. 94-101, nov. 1995. p. 96.
 Considerando o dado fragmento de texto e conforme os conteúdos do livro-base Laboratório de artes visuais: Fotografia digital e quadrinhos sobre os tipos de quadrinhos e a maneira como se popularizaram, identifique qual das seguintes características marcou os fanzines publicados até o começo da década de 1990:
	
	A
	Ficaram marcados pelo aspecto rústico.
	
	B
	São lembrados até hoje pelo excesso de páginas.
	
	C
	As cores chamativas criaram destaque para esse tipo de revista.
	
	D
	O excesso de fãs que a Marvel passou a ter.
	
	E
	São considerados por todos como os personagens prediletos das crianças e do
 público infanto-juvenil.