APOL 2 LABORATÓRIO DE ARTES

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Questão 1/5 - Laboratório de Artes Visuais - Fotografia Digital e Quadrinhos 
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“As pesquisas com as possibilidades da forma continuaram e o cartaz passou a ser considerado e apreciado como obra de arte. Os ilustradores e 
criadores foram atraídos pela revolução e pela invasão da imagem que aparecia por toda parte e, neste cenário de iconografia e explosão de cores, 
a valorização do artista foi um fator de grande influência sobre a história em quadrinhos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RAHDE, Maria Beatriz. Origem e evolução da história em quadrinhos. Femecos, Porto Alegre, v. 3, n. 05, p. 103-106, nov. 1996. p. 105. 
 Considerando o dado fragmento de texto e conforme os conteúdos do livro-base Laboratório de artes visuais: Fotografia digital e 
quadrinhos sobre a importância do enquadramento na elaboração de uma história em quadrinhos, relacione os planos de enquadramento listados 
a seguir às suas respectivas definições: 
1. Plano americano ou ¾ 
2. Plano conjunto 
3. Plano de detalhe 
 ( ) Apresenta o sujeito da ação até a linha dos joelhos. 
( ) Mostra, por exemplo, um grupo reduzido de sujeitos ou o corpo inteiro de um personagem. 
( ) Quando, na cena, é enquadrado apenas um atributo da forma, por exemplo, mostra-se apenas o nariz de um rosto. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 2 – 3 – 1 
 
B 3 – 2 – 1 
 
C 1 – 2 – 3 
 
D 1 – 3 – 2 
 
E 2 – 1 – 3 
 
Questão 2/5 - Laboratório de Artes Visuais - Fotografia Digital e Quadrinhos 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Segundo Boni, alguns recursos técnicos e uma série de elementos que compõem a linguagem fotográfica são largamente utilizados pelos 
fotógrafos para auxiliar a manifestação do seu pensar por meio de uma fotografia”. “Esses elementos são uma espécie de vocabulário utilizado 
para ‘traduzir’ para o leitor o significado que o fotógrafo havia construído antes de apertar o disparador de seu equipamento fotográfico.”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELIBERADOR, Luzia Mitsue Yamashita; ALVES, Fabiana A.; LOPES, Mariana Ferreira. A fotografia como linguagem para a formação cidadã. Discursos fotográficos, Londrina, v. 9, n. 14, p. 13-35, 
jan./jun. 2013. p. 25. 
Considerando o dado fragmento de texto e conforme os conteúdos do livro-base Laboratório de artes visuais: Fotografia digital e quadrinhos 
sobre a linguagem fotográfica, identifique a alternativa que apresenta corretamente a principal função do tripé na captura da imagem: 
 
A Apoiar o rebatedor. 
 
B Deslizar o flash. 
 
C Inverter o rebatedor. 
 
D Controlar a luz. 
 
E Estabilizar a câmera. 
 
Questão 3/5 - Laboratório de Artes Visuais - Fotografia Digital e Quadrinhos 
Leia a passagem de texto a seguir: 
“A fotografia enquanto linguagem apresenta, então, ao seu leitor infinitas possibilidades e metodologias de decodificação, que podem variar 
conforme o foco de observação. Boni, por sua vez, propõe a metodologia da intencionalidade de comunicação, que se foca na tradução dos 
significados construídos pelo emissor – o fotógrafo – por meio da desconstrução dos elementos fotográficos e dos recursos técnicos por ele 
utilizados ao conceber sua fotografia”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELIBERADOR, Luzia Mitsue Yamashita; ALVES, Fabiana A.; LOPES, Mariana Ferreira. A fotografia como linguagem para a formação cidadã. Discursos fotográficos, Londrina, v. 9, n. 14, p. 13-35, 
jan./jun. 2013. p. 21. 
 Considerando o dado fragmento de texto e conforme os conteúdos do livro-base Laboratório de artes visuais: Fotografia digital e 
quadrinhos sobre a linguagem fotográfica, identifique a alternativa que apresenta a matéria-prima essencial da fotografia: 
 
A O pixel 
 
B O contraste 
 
C A linha 
 
D O ponto 
 
E A luz 
 
Questão 4/5 - Laboratório de Artes Visuais - Fotografia Digital e Quadrinhos 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“O Brasil desenvolveu seu mercado de quadrinhos mais voltado ao segmento infanto-juvenil. Histórias de humor e de super-heróis dominaram as 
bancas até pouco tempo. O desenvolvimento de um mercado de publicações adultas, com textos mais densos e de valor plástico em nível de 
outras artes como a pintura, deu-se há pouco mais de uma década. O resultado imediato disso é a melhora do nível de leitores e produtores de 
HQs no País”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOVRETO, José Alberto. Quadrinhos: A linguagem completa. Comunicação e Educação, São Paulo, n. 02, p. 94-101, nov. 1995. p. 96. 
 Considerando o dado fragmento de texto e conforme os conteúdos do livro-base Laboratório de artes visuais: Fotografia digital e 
quadrinhos sobre os tipos de quadrinhos e a maneira como se popularizaram, identifique qual das seguintes características marcou os fanzines 
publicados até o começo da década de 1990: 
 
A Ficaram marcados pelo aspecto rústico. 
 
B São lembrados até hoje pelo excesso de páginas. 
 
C As cores chamativas criaram destaque para esse tipo de revista. 
 
D O excesso de fãs que a Marvel passou a ter. 
 
E São considerados por todos como os personagens prediletos das crianças e do público infanto-juvenil. 
Questão 5/5 - Laboratório de Artes Visuais - Fotografia Digital e Quadrinhos 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“O enunciador ao escrever sua fotografia utiliza uma gama de possibilidades – escolha de ângulo, plano, perspectiva, iluminação, foco, entre 
outras – para compô-la de maneira a revelar ao enunciatário a sua visão do fato retratado”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELIBERADOR, Luzia Mitsue Yamashita; ALVES, Fabiana A.; LOPES, Mariana Ferreira. A fotografia como linguagem para a formação cidadã. Discursos fotográficos, Londrina, v. 9, n. 14, p. 13-35, 
jan./jun. 2013. p. 21. 
 Considerando o dado fragmento de texto e conforme os conteúdos do livro-base Laboratório de artes visuais: Fotografia digital e 
quadrinhos sobre a linguagem da fotografia, identifique a alternativa que apresenta corretamente a função do flash: 
 
A Permitir a entrada de luz pelo obturador. 
 
B Aumentar a velocidade de captura da imagem. 
 
C Dar corte na cor. 
 
D Desfocar planos. 
 
E Fazer um maior controle da luz. 
 
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