AV_PLAN_CARREIRA_SUCE_PROF

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Avaliação: GST0918_AV_201407342355 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201407342355 ­ MARCOS PATRÍCIO DO NASCIMENTO
Professor: MARIA ESTELA LOPES Turma: 9025/AC
Nota da Prova: 7,5        Nota de Partic.: 2        Data: 06/11/2014 20:29:14
  1a Questão (Ref.: 201407614710) Pontos: 1,5  / 1,5
O tempo é uma invenção do homem. Ele nos faz organizar as diversas atividades, que estamos submetidos ou
obrigados a executar. Durante toda nossa vida, seremos provocados a administrar o tempo, cumprindo
horários, tomando decisões etc. A administração do tempo obriga você a definir aquilo que é prioritário para, de
certa forma, realizar aquilo que é mais urgente primeiro. Com isto, defina com suas palavras o que você
entende por administrar o seu tempo.
Resposta: Administrar o tempo é colocar seus afazeres diários, semanais ou mensais em seus devidos lugares
buscando sempre cumprir os horários e tomando decisões corretas de acordo com sua finalidade e prioridade.
Gabarito: A administração do tempo pode ser definida como uma arte ou mesmo uma habilidade de elencar
todas as tarefas ou decisões que precisam ser tomadas e definir, a partir de um critério pessoal, uma prioridade
de tratamento e solução, ou seja, administrar o tempo nos auxilia a organizar rotinas e maximizar a
produtividade.
  2a Questão (Ref.: 201407946849) Pontos: 0,5  / 0,5
Sobre a formação de um curso superior, marque a alternativa correta.
O MEC não interfere em questões de carga horária, estágio e trabalho de conclusão de curso.
Torna­se obrigação do MEC a elaboração das ementas das disciplinas.
  O núcleo docente analisa as exigências do MEC e elabora o projeto pedagógico do curso.
Os professores elaboram o projeto do curso a partir de uma longa pesquisa bibliográfica.
Os alunos podem determinar a carga horária do curso que escolheram
  3a Questão (Ref.: 201407623358) Pontos: 0,5  / 0,5
Para ter um bom rendimento nos estudos é necessário:
  Ter objetivos bem definidos, disciplina e dedicação aos seus estudos.
Estudar somente nos dias de prova, para reter melhor o conhecimento
Sempre memorizar as informações importantes e não guardar anotações, pois, estas acabam por
atrapalhar e fazem perder o foco
Estudar exclusivamente o conteúdo da disciplina e não perder tempo com leituras adicionais
Buscar sempre estudar sozinho para evitar receber conceitos errados dos colegas de curso
  4a Questão (Ref.: 201407616780) Pontos: 0,5  / 0,5
No mercado financeiro uma variável importante é conhecer o tipo de investidor de acordo com as suas
caracteristicas dominantes. Para traçar este perfil as instituições financeiras fazem uso de formulários e
questionários com perguntas que possam contribuir para determinar o perfil do cliente. Estas questões
exploram os seguintes temas: idade do investidor, horizonte de investimento, tolerância a perdas, experiências
anteriores com algum tipo de investimento, objetivo do investimento. Avalie as alternativas abaixo e escolha a
que NÃO se enquadra na definição:
O investidor agressivo é adepto ao risco, procurando alavancar suas posições buscando a maior
rentabilidade no menor espaço de tempo.
A caderneta de poupança é um dos exemplos de aplicação que um investidor conservador faz.
  O investidor agressivo está disposto a correr riscos para obter mais ganhos, sendo assim, o mercado
acionário não está entre os ativos escolhidos para aplicações.
O investidor conservador prima pela segurança em seus investimentos, é avesso a perdas e buscam
aportar seus recursos em investimentos de renda fixa.
O investidor moderado é aquele que não costuma ousar. Diversifica sua carteira de investimento, criando
uma aplicação híbrida que contemple diversos tipos de risco, reduzindo o risco total.
  5a Questão (Ref.: 201407954305) Pontos: 0,5  / 0,5
Assinale a alternativa que contém os requisitos que são necessários pesquisar, antes de escolher o seu curso
superior:
Os cursos escolhidos pela maioria dos seus amigos.
As profissões que facilitam uma boa colocação no mercado de trabalho e exigem poucas horas de
trabalho.
  Os cursos que teriam mais afinidades e conversar com profissionais da área para saber os pontos
positivos e negativos.
As profissões melhores remuneradas e que exigem o menor tempo de estudo.
Os cursos que obtiveram o maior índice de inscritos.
  6a Questão (Ref.: 201407618537) Pontos: 0,5  / 0,5
Sabemos que em cada indivíduo estão ativos os estilos de aprendizagem, mas sempre um deles sobressai mais
na pessoa. Assinale a opção que se refere aos estilos de aprendizagem.
Subjetivo, auditivo e visual.
Auditivo, palatável e visual.
  Visual, auditivo e cinestésico.
Palatável, auditivo e cinestésico.
Cinestésico, subjetivo e palatável.
  7a Questão (Ref.: 201407615185) Pontos: 0,0  / 0,5
Competência pode ser definida como uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa
ou função. Durante as nossas aulas vimos diverso tipos de competência. Qual a competência que está
relacionada com a capacidade de aplicação de aptidões mentais?
  Competência intelectual
  Competência pragmática
Competência cognitiva
Competência relacional
  8a Questão (Ref.: 201407563294) Pontos: 1,5  / 1,5
Muitas empresas e seus respectivos profissionais em todas as áreas e também em todos os níveis entram em
situações complicadas, ao partirem da premissa equivocada de que se não é ilegal, deve ser ético. Sob esta
ótica a ética está relacionada ao quê?
Resposta: Ética é fazer o certo. É não dar "o jeitinho brasileiro", é fazer algo que não lhe deixe com
pensamento de culpa. Ética é manter a moral e os bons custumes.
Gabarito: À opção ou desejo de se manter com os outros relações e/ou condutas justas e aceitáveis que
consiste em uma reflexão crítica que permita a escolha da melhor forma de agir.
  9a Questão (Ref.: 201407610911) Pontos: 1,0  / 1,0
Sabemos que órgãos de administração direta são aqueles que executam funções típicas do Estado. Sendo
assim, assinale abaixo um exemplo deste tipo de órgão.
BNDES
PETROBRÁS
  HOSPITAIS PÚBLICOS
HOSPITAIS PRIVADOS
BANCO DO BRASIL
  10a Questão (Ref.: 201407614269) Pontos: 1,0  / 1,0
A expressão curriculum vitae é de origem latina e traduz­se por " percurso de vida". Normalmente, em
português, usa­se currículo e sobre este documento é correto afirmar que:
  É um documento que sintetiza qualificações,competências e objetivos.
É um documento no qual devem constar detalhes sobre tudo que foi realizado pelo candidato.
É um documento no qual devem constar informações sobre o cargo que pretende ocupar.
É um documento que sintetiza descreve objetivos pretenciosos para concorrer à vaga.
É um documento no qual devem constar informações sobre todos os cursos realizados pelo candidato.
Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.