Estácio-PLANEJAMENTO DE CARREIRA-AV

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Avaliação: GST0918_AV_201409122212 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201409122212 ­ ERIKA NASCIMENTO DE OLIVEIRA DA SILVA
Professor: MARIA ESTELA LOPES Turma: 9140/AD
Nota da Prova: 7,0        Nota de Partic.: 2        Data: 10/11/2014 09:56:22
  1a Questão (Ref.: 201409374929) Pontos: 0,5  / 0,5
O estágio como método de ensino superior no Brasil tem por finalidade ser:
Fornecer mão de obra barata as empresas.
Fazer com que o professor aplique seus conhecimentos práticos.
  Uma forma do aluno aplicar o seu conhecimento teórico na prática.
Uma forma de os alunos não assistirem aula.
Dar ao aluno tudo que ele precisa para aprender melhor em aula.
  2a Questão (Ref.: 201409381146) Pontos: 0,5  / 0,5
A melhor maneira de prever o futuro é construindo­o (Peter Drucker); esta frase nos leva a acreditar que:
  Tudo depende dos nossos esforços, quando queremos, conseguimos.
Viver o presente é fundamental e o futuro acontecerá de qualquer forma.
Não precisamos nos preocupar com o futuro, pois ele ainda fará parte de nossa vida.
Podemos ter certeza que tudo é fácil e não precisamos de esforços.
Não precisamos nos preocupar com o futuroe sim com o presente.
  3a Questão (Ref.: 201409400521) Pontos: 0,5  / 0,5
Em pesquisa divulgada pelo Inep 27% dos alunos que terminam o ensino fundamental possuem conhecimento
adequado em língua portuguesa. Tal fato é preocupante pois:
o aluno usará mais dicionário e sites de busca para suprir suas dificuldades;
o aluno escolherá cursos mais complexos que exijam raciocínio lógico;
o aluno terá dificuldades em se comunicar no futuro;
o aluno fará o cursos para suprir a sua deficiência abdicando do ensino superior.
  o aluno terá dificuldades no ensino médio e na sua jornada acadêmica;
  4a Questão (Ref.: 201409404827) Pontos: 0,5  / 0,5
Podemos identificar o investidor típico como:
  Aquele cuja renda é maior que seu consumo, sobrando recursos para serem aplicados.
Aquele cujos gastos são maiores que seu consumo, sobrando recursos para serem aplicados.
Aquele cuja renda é menor que seu consumo, sobrando recursos para serem aplicados.
Aquele cuja renda é maior que seu consumo, não tendo recursos para serem aplicados.
Aquele cujo consumo é maior que sua renda, sobrando recursos para serem aplicados.
  5a Questão (Ref.: 201409703970) Pontos: 0,5  / 0,5
No Brasil existem duas categorias de pós­graduação: a lato sensu e a stricto sensu. A pós­graduação lato sensu
é dirigida:
apenas à concessão de diploma.
à formação de mestres.
à formação de doutores.
à formação de pesquisadores.
  à especialização profissional.
  6a Questão (Ref.: 201409367108) Pontos: 0,5  / 0,5
A ética vem se tornando um assunto cada vez mais presente na sociedade, principalmente, no mundo corporativo e está relacionada
a valores pessoais, tais quais: influência da família, religião, nível de escolaridade, círculo de amigos etc.. Ou seja, trata­se de
questão sensível, uma vez que cada ser humano tem seus próprios valores que podem ter sido formados com base em aspectos
bons ou ruins, e que também são influenciados pela educação, em sua amplitude, como fator crucial para formação de caráter.
 
Com base no texto acima, assinale a única opção que NÃO corresponde plenamente ao enunciado
A ética está presente nas ações de cotidiano como por exemplo, devolver o troco dado a maior no mercado.
A ética deve estar presente na forma como me posiciono em meu local de trabalho, com verdade e transparência nas
relações.
  A ética é definida com a situação eminente. Dependendo da situação e das pessoas é que agiremos com ética ou não. Ela é
maleável ao contexto social.
A ética deve estar presente em qualquer discussão de assuntos sociais como por exemplo, religião, futebol e política, onde
devemos respeitar a opinião do outro.
A ética deve estar presente quando estamos dirigindo, onde dar passagem ao motorista do outro carro é sinal de educação
e por consequência, ética nas relações.
  7a Questão (Ref.: 201409369685) Pontos: 1,5  / 1,5
A mudança é algo que não podemos evitar; traz insegurança, desconforto e incerteza. Contudo, a mudança traz
oportunidades diversas, mas somente irão aproveitá­las, aqueles que estiverem preparados para lidar com ela.
O gerenciamento da mudança (ainda que no nível individual), tornou ­se um fator crítico para a sobrevivência
no mercado de trabalho. Dentro desse contexto, de que forma devemos nos posicionar para garantir essa
sustentabilidade.
Resposta: Visando estar preparados para o mercado de trabalho,temos que estarmos aptos para mas de uma
profissão, caso contrario, nao havendo sucesso em uma delas, temos opcão de tentar outras oportunidades.
Gabarito: Fortalecer a auto­estima e a autoconfiança, avaliar as habilidades e competências atuais e questionar­
se sobre onde pode melhorar para enfrentar os desafios, procurar estar engajado e comprometido com o
processo de mudança ( não rejeitá­lo); reconhecer que o lado emocional do processo tem um grande peso
sobre o lado racional e que é preciso investir tempo para absorver a mudança; buscar manter­se bem
informado durante todo o processo.
  8a Questão (Ref.: 201409325450) Pontos: 1,0  / 1,0
Refere­se à capacidade de adequação do profissional ao mercado de trabalho. Ampliando esse horizonte,
podemos definir este conceito como sendo a capacidade de prestar serviços e obter trabalho remunerado
utilizando­se das competências. De que conceito falamos?
Resiliência.
  Empregabilidade.
Posicionamento.
Obstinação.
Foco.
  9a Questão (Ref.: 201409424638) Pontos: 0,5  / 1,5
"O Relatório de Desenvolvimento Humano divulgado nesta quinta­feira (23) pela Organização das Nações Unidas
(ONU), informa que o Brasil está abaixo da média da América Latina em educação e expectativa de vida. O
estudo das Nações Unidas calcula o Índice de Desenvolvimento Humano dos países com base em indicadores de
educação, saúde e renda. O Brasil avançou uma posição no ranking mundial, passando do 80º lugar em 2012
(IDH de 0,742) para o 79º em 2013 (IDH 0,744) no ranking do desenvolvimento humano. O índice do Brasil
coloca o país na faixa das nações com ¿elevado desenvolvimento humano¿. O índice varia em uma escala de 0
a 1. Quanto mais próximo de 1, mais elevado é o IDH . De acordo com o relatório das Nações Unidas, os países
da América Latina com maior grau de desenvolvimento humano são Chile (41º no ranking), Cuba (44º) e
Argentina (49º)". Reportagem de Nathalia Passarinho ­ 24/07/2014 ­ G1 Estas informações comprovam o que
sabemos, como brasileiros, de que o país tem uma longa estrada a percorrer para efetivamente avançar na
educação. O problema não é só do governo, mas de toda a nação. O papel do estudante que se informa e faz a
diferença passa a ter peso para o futuro do país. De que forma acredita que pode contribuir neste sentido?
Resposta: Incentivando os alunos ja no ensino fudamental a fazer faculdade, a perguntar o que querem ser
quando crescer, pois, muitos nao tem incentivos em casa, o governo incentivando o computador para baixa
renda, faculdade para todos, com melhores preços.
Gabarito: O aluno deve abordar a importância de se estar preparado para o ensino superior. A consciência de
que não é apenas um diploma, mas que ele faz parte do futuro do país. Estar preparado é saber suas
deficiências e procurar transpô­las, e ter disciplina para encarar a universidade com consciência e maturidade.
Fundamentação do(a) Professor(a): A consciência de que não é apenas um diploma, mas que ele faz parte do
futuro do país. Estar preparado é saber suas deficiências e procurar transpô­las, e ter disciplina para encarar a
universidade com consciência e maturidade.
  10a Questão (Ref.: 201409363287) Pontos: 1,0  / 1,0
A expressão "curriculum vitae", de origem latina, pode ser traduzida por "percurso da vida", e esse documentosintetiza as qualificações, as competências e os objetivos dos candidatos ao emprego, dentre outros. O que
devemos considerar como INCORRETO em um currículo?
Apresentar resultados alcançados em outras empresas.
Destacar as ações conduzidas em cargos anteriores.
Colocar como objetivo o desejo de atuar em determinada área.
  Supervalorizar e distorcer aspectos sobre o que você realizou anteriormente.
Demonstrar disponibilidade para cumprir aquilo que lhe será solicitado.