AV 2014 PSICOLOGIA DA SAÚDE

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	Avaliação: SDE0565_AV_201102251071 » PSICOLOGIA NA SAÚDE
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 
	Professor:
	CARLA PIRES MENDES
	Turma: 9001/AA
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201102535355)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Vygotsky percebeu que para o professor era mais importante identificar os processos em via de amadurecimento nos alunos e não, apenas o que já está consolidado. Portanto, era preciso trabalhar com dois níveis de desenvolvimento. Identifique e explique esses dois níveis de desenvolvimento.
		
	
Resposta: Teória da Aprendizagem e Teoria Sistemática.
	
Gabarito: Desenvolvimento real: capacidade de realizar tarefas de modo independente, autonomamente. Desenvolvimento potencial: capacidade de desempenhar tarefas com a ajuda de outros (parceiro mais competente)
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201102531146)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	Uma mulher teve um pai muito autoritário. Até hoje em sua vida adulta ao ver um carro de polícia na rua, começa a suar nas mãos, sente um frio na barriga, o coração acelera e sente medo, como se tivesse feito algo errado. Isto é uma reação neurótica. Seu mundo emocional interpreta a figura da polícia, que é uma autoridade, como o pai agressivo. Identifique o tipo de transtorno mental que a mulher apresenta e como defini-lo.
		
	
Resposta: Neurose de Perseguição, ou seja, com os traumas vividos com um pai autoritário a mulher acabou desencadeando esse transtorno mental, no ditado popular mania de perseguição.
	
Gabarito: Neurose . Designa os "transtornos mentais que não afetam o ser humano em si",ou seja aqueles supostamente sem base orgânica nos quais o paciente possui consciência e uma percepção clara da realidade e em geral não confunde sua experiência patológica e subjetiva com a realidade exterior
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201102530517)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	É entre os filósofos gregos que surge a primeira tentativa de sistematizar uma psicologia. Um desses filósofos, contribuiu ao postular que alma e corpo não podem ser dissociados; que psyché seria o princípio ativo da vida e que tudo aquilo que cresce, se reproduz e se alimenta possui a sua psyché ou alma. De acordo com a teoria acima, responda qual é o nome desse filósofo:
		
	 
	Aristóteles
	
	Descartes
	
	Platão
	
	Sócrates
	
	Santo Agostinho
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201102483910)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Quais são as três mais importantes tendências teóricas da Psicologia ?
		
	
	Taylorismo, Gestalt e Psicanálise.
	
	Getalt, Psiquismo, Taylorismo
	
	Behaviorismo,Antropocentrismo, Gestalt.
	 
	Behaviorismo , Gestalt e Psicanálise.
	
	Psiquismo, Taylorismo, Gestalt .
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201102535349)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	De acordo com Erik Erikson, a personalidade humana é determinada não apenas de experiências infantis, mas também pelas da vida adulta até a velhice e senescência. Sobre os Estágios de Desenvolvimento apresentados pelo autor, assinale a alternativa que constitui uma patologia da fase dos 21 aos 40 anos:
		
	
	Transtornos de conduta, de comportamento disruptivo, de identidade de gênero e transtornos psicóticos.
	
	Personalidade compulsiva, que se apresenta com avareza, meticulosidade e egoísmo.
	 
	As personalidades dependentes de substâncias têm fortes necessidades de dependência oral e usam as substâncias químicas para satisfazerem-se a si mesmos.
	
	O declínio das funções físicas pode contribuir para doenças psicossomáticas, hipocondria e transtornos depressivos severos.
	 
	O indivíduo pode ter transtorno de personalidade esquizóide e permanecer isolado com medo, incapacidade de assumir riscos ou incapacidade de amar.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201102483908)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Qual era o objeto de estudo de Piaget ?
		
	 
	Estudar como as crianças e adolescentes pensam e adquirem conhecimento.
	
	Estudar como as mulheres e adolescentes pensam e adquirem conhecimento.
	
	Estudar como as crianças e idosos pensam e adquirem conhecimento.
	
	Estudar como os idosos pensam e adquirem conhecimento.
	
	Estudar como os homens pensam e adquirem conhecimento.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201102480725)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Quais as principais formas de condicionamento explicadas pela teoria da aprendizagem?
		
	 
	condicionamento respondente e condicionamento operante
	
	condicionamento atuante e condicionamento operante
	
	condicionamento reflexivo e condicionamento da ação
	 
	condicionamento interativo e condicionamento social
	
	condicionamento reflexo e adestramento
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201102531068)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Paulo sofre de apatia emocional, carência de ambições, desorganização geral da personalidade, perda de interesse pela vida nas realizações pessoais e sociais, pensamento desorganizado, afeto superficial e inapropriado, riso insólito, bobice, infantilidade, hipocondria, delírios e alucinações transitórias. Neste caso ele apresenta o quadro psicótico referente:
		
	
	à paranoia
	
	à ansiedade
	
	à depressão
	 
	à esquizofrenia
	
	à psicose alcoólica
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201102535306)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As emoções são expressões afetivas acompanhadas de reações do organismo em resposta a um acontecimento. Para Davidoff (2000), elas são marcadas por várias características. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a essas características:
		
	
	cognições.
	
	comportamento expressivo específico.
	
	reações fisiológicas.
	 
	experimentação.
	
	sensações
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201102531110)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Já ouvimos falar da importância de pessoas significativas em nossa infância e de como ficam marcadas em nós as suas formas de pensar e agir, assim como as reações que passamos a ter, e a influencia do comportamento de outras pessoas. Nestes casos, os fatores que influenciam o surgimento da doença mental são os:
		
	
	de capacidade adaptativa
	 
	sociais
	
	intrapessoais
	
	processos de mutação
	
	modelos de papéis sociais