atividade corrigida

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CURSO:	PEDAGOGIA 
DISCIPLINA	: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
PROFESSORA M.Sc.: NOHAD MOUHANNA FERNANDES
ACADÊMICO(a): DIANA CRISTINA MORAIS CANUTI RGM: 053.8489
POLO:	 COXIM-MS 
	
	
ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 5 e 6 (Valor: 2,5)
AULA 5- A LEITURA E A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO. 
AULA 6 - PRODUÇÃO ESCRITA - GÊNEROS DISCURSIVOS E TIPOS TEXTUAIS.
OBS.: individual. 
Os exercícios a seguir são referentes às aulas 5 e 6. Você deverá enviar este arquivo com as atividades respondidas pelo Portfólio da aula 6. 
ATENÇÃO!
 É de extrema importância que você:
 - estude as aulas antes e durante a resolução dos exercícios;
- leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado;
- escreva de acordo com a norma culta da língua portuguesa;
- confira suas respostas antes de enviar o arquivo, pois não será possível refazer a atividade;
- observe o prazo estipulado para o envio, pois não serão aceitas atividades fora do prazo;
- não use meios fraudulentos para resolver as atividades individuais.
QUESTÃO 1 
(ENADE2013)
Uma sociedade sustentável é aquela em que o desenvolvimento está integrado à natureza, com respeito à diversidade biológica e sociocultural, exercício responsável e consequente da cidadania, com a distribuição equitativa das riquezas e em condições dignas de desenvolvimento. Em linhas gerais, o projeto de uma sociedade sustentável aponta para uma justiça com equidade, distribuição das riquezas, eliminando-se as desigualdades sociais; para o fim da exploração dos seres humanos; para a eliminação das discriminações de gênero, raça, geração ou de qualquer outra; para garantir a todos e a todas os direitos à vida e à felicidade, à saúde, à educação, à moradia, à cultura, ao emprego e a envelhecer com dignidade; para o fim da exclusão social; para a democracia plena. 
TAVARES, E. M. F. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br>. Acesso em: 25 jul. 2013 (adaptado).
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os princípios que fundamentam uma sociedade sustentável exigem a adoção de políticas públicas que entram em choque com velhos pressupostos capitalistas.
PORQUE
II. O crescimento econômico e a industrialização, na visão tradicional, são entendidos como sinônimos de desenvolvimento, desconsiderando-se o caráter finito dos recursos naturais e privilegiando-se a exploração da força de trabalho na acumulação de capital.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. (0,25)
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E) As asserções I e II são proposições falsas.
RESPOSTA CORRETA!!
2) (ITA/SP) Há algum tempo, apareceu na imprensa a notícia de uma controvérsia sobre a Lei da Aposentadoria, envolvendo duas teses que podem ser expressas nas sentenças abaixo.
	I. Poderão aposentar-se os trabalhadores com 65 anos e 30 anos de contribuição para o INSS.
	
	II. Poderão aposentar-se os trabalhadores com 65 anos ou 30 anos de contribuição para o INSS.
 
Aponte a alternativa que apresenta a interpretação que NÃO pode ser feita a partir dessas duas sentenças. (0,25)
 a) De acordo com I, para aposentar-se, uma pessoa deve ter simultaneamente, pelo menos, 65 anos de idade e, pelo menos, 30 anos de contribuição para o INSS. 
 b) De acordo com II, para aposentar-se, uma pessoa deve ter simultaneamente, pelo menos, 65 anos de idade e, pelo menos, 30 anos de contribuição para o INSS.
 c) De acordo com II, uma pessoa que tenha 65 anos de idade e 5 anos de contribuição para o INSS poderá se aposentar.
 d) De acordo com II, para aposentar-se basta que uma pessoa tenha 65 anos de idade, pelo menos.
 e) De acordo com II, para aposentar-se, basta que uma pessoa tenha contribuído para o INSS por, pelo menos, 30 anos. 
RESPOSTA CORRETA!!
3) Os gêneros textuais circulam em esferas sociais específicas (jornalística, escolar, jurídica, religiosa, científica, artística, dos negócios, cotidiana etc.). Em cada uma dessas esferas de troca social circula uma multiplicidade de gêneros. Com base nessa informação, cite um gênero textual (oral ou escrito) que frequentemente é usado na esfera escolar e, em no máximo 5 linhas, apresente o seu conceito. (0,5)
R: Textos Literários Ficcionais: São textos voltados para a narrativa do mundo imaginário (não real). Entre estes, podemos destacar: contos, lendas, fábulas e crônicas que caracteriza-se se caracterizam por apresentar conflito entre personagens.
RESPOSTA CORRETA, MAS COM RESSALVAS!!
TEXTOS PARA AS PRÓXIMAS 3 QUESTÕES: 
Texto I
Aluna de sorte
Na escola, é dia de prova oral. Então, o professor pergunta a Mariazinha:
- Mariazinha, diga três pronomes!!
E Mariazinha responde:
- Quem? Eu? Por quê?
E o professor diz:
- Parabéns, Mariazinha!! Corretíssimo!!!
Fonte: Autor desconhecido
Texto II
4) (Pucsp 2008 - adaptado) A um conjunto de regularidades relativamente estáveis no que diz respeito à função social, produção, circulação e consumo de um texto, bem como aos seus aspectos composicionais e linguísticos, dá-se o nome de gênero textual. É por razões assim que um leitor proficiente não confunde uma receita de bolo com uma carta, uma passagem de ônibus com uma nota fiscal, por exemplo.
Considerando para os textos acima esses mesmos aspectos, identifique o gênero textual (nome do texto) de cada um. (0,5)
R: O Texto I retrata uma situação cômica, portanto, seu gênero textual corresponde a Piada. 
Texto II não tem intenção de fazer o leitor rir, mas sim de mostrar as características de um imóvel para que o leitor tenha vontade de possuí-lo, sendo(,) portanto, um Anúncio.
RESPOSTA CORRETA!!
5) Qual é a sequência tipológica (tipo textual) que predomina no texto I? E no texto II? (0,5)
R: No Texto I há predominância do tipo textual Narrativa.
 No Texto II predomina o Expositivo.
Resposta parcialmente correta.
No texto I, há o predomínio da SEQUÊNCIA NARRATIVA; no texto II, da SEQUÊNCIA DESCRITIVA.
Justificativa: 
a sequência descritiva é a que predomina, pois relata as características de um objeto particular concreto (o apartamento), num certo momento estático do tempo. No final da descrição, por meio das frases “Oportunidade única! Entrar e morar!” nota-se, porém, a sequência INJUNTIVA, já que a finalidade discursiva pauta-se por divulgar algo com o objetivo, realmente, de persuadir o interlocutor com vistas a satisfazer tal pretensão.
6) Reconheça as intenções comunicativas de cada um. (0,5)
R: O Texto I tem como intenção comunicativa a Comédia gerada pela situação engraçada em que a personagem dá a resposta correta sem ao menos perceber. 
No Texto II a intenção comunicativa é claramente a Venda do imóvel exposto.
RESPOSTA CORRETA!!
VALOR DAS ATIVIDADES: 2,5
SUA NOTA: 2,15
BOM TRABALHO!!!