19 questões discursivas de arquitetura de computadores

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ForamapresentadosedefinidosnaAula2osprincipaisconjuntosdeinstruções,RISCeCISC.ConsiderandootextodaquestãoeosconteúdosministradosnaAula2,responda:
QualoSignificadoeaDefiniçãodeCISC?
CISC(ComplexIns tructionSetComputer)
Computadorcomc onjuntodeins truções complexo
Conjuntodeinstruç ões grande,operações detamanhos variáveis ,comformatos complexos.Executamúltiplas operações quandoum aúnicainstruçãoédada.
Formadospelos3(três)componenteselementares,ossistemascomputacionaissãodescritosporTanenbaumnaAula2comoumsistemainterconectadodestes3(três)componentes. ConsiderandootextodaquestãoeosconteúdosministradosnaAula2,responda:Quaissãoos3(três)componenteselementares?
Processadores (CPU),Memórias(principalesecundária)eDispositivos deE/S
LeiaoFragmentodotextoretiradodaAula1:“MatemáticoJohnvonNeumann(1903–1957)foicolaboradordoprojetoENIAC.OaperfeiçoamentodoENIACfoioIAS,referênciaaolocalondefoidesenvolvido,oInstituteforAdvancedStudiesdauniversidadedePrinceton.ÉcreditadaavonNeumannadefiniçãodeumaarquiteturadecomputadorescomprogramaarmazenado,utilizadoatéhoje.Éconsideradoo“pai”docomputador,poisemsuaarquiteturautilizadearitméticabináriaeaorganizaçãoemquatrounidades”.ConsiderandootextodaquestãoeosconteúdosministradosnaAula1,responda:Quaissãoas4(quatro)unidadesdaArquiteturadeVonNeumann?
Asquatrounidadess ão:
Memória
Unidade Aritmética e lógica
unidadedecontrolee
partedeE/S;
Oestudodaarquiteturadoscomputadoresiniciasecomaelementardefiniçãodoobjetodeestudos,ocomputador.Qualéadefiniçãodecomputador?
máquinacapazdesoluc ionarproblem asatrav ésdaex ecuçãodeinstruções quelhes ãofornec idas
NaAula1éapresentadooHistóricoeEvoluçãodosComputadores.Oscomputadorestemsuahistóriadescritapelasgerações.QuantaseQuaissãoestasGerações?
Sãoapresentadas6gerações :
0 mecânicos (1642–1945) 
1 Válvulas (1945–1955)
2 Transistores (1955–1965)
3 Integração (1965–1980)
4 Muita Integração (1980?)
5 ComputadoresInv isíveis–Atuais
ApresentadoedefinidonaAula2,EntradaeSaída,originalmentedenominadaI/O(Input/Output)possuiinúmerosdispositivosutilizadosnesteprocesso,emespecialosperiféricos.Emcomplementoasdefiniçõessãotambémapresentadasalgumascaracterísticasprincipais. ConsiderandoosconteúdosministradosnaAula2,responda:Citealgumas(pelomenos2(Duas))dasprincipaiscaracterísticasdasE/S.
Velocidadedetransferênc iamuitov ariável
AtividadesdeE/Sas síncronas
Qualidadedosdados podeserincerta
NaAula4éapresentadoqueWilkes,em1951,sugeriuUnidadedecontrolemicroprogramada,umdosmaioresavançosdesdeonascimentodocomputador,eintroduzidapelaIBMnalinhaSytem/360em1964.ConsiderandoosconteúdosministradosnaAula4edisponibilizadosnolivrobaseedemaismateriaiscomplementaresdeapoiodidáticopedagógico,respondaaquestão:Amicroprogramaçãofacilitaatarefadeprojetareimplementaraunidadedecontroleeoferecesuporteparaqualconceito?
famíliadecomputadores.
NaAula1éapresentadaumageraçãoquetemcomomarcohistóricoaArquiteturadeVonNeumann.Qualéestageração?
Ageraç ão1–v álvulastem comomarcohistóric oaArquiteturadeVonNeumann
Na Aula 2 são apresentadas e Definidas as Memórias. Sobre os Tipos e características de Memórias, 2 (duas) características principais são descritas: Memória Volátil e Não-volátil. Considerando os conteúdos ministrados na Aula 2, responda: - Qual a diferença entre as Memórias Volátil e Não-volátil? 
Memória Volátil: É aquela cuja informação original é perdida se a energia for desligada. 
Memória Não-volátil: É aquela que retém o padrão de bits original mesmo que a energia seja desligada.
Foi apresentado no conteúdo da aula 1 que instruções constituem uma linguagem (linguagem de máquina) que torna possível a “Comunicação”. Defina a linguagem de máquina.
Circuitos eletrônicos que reconhecem e executam diretamente um conjunto limitado de instruções simples
Considerando o texto da questão e os conteúdos ministrados na Aula 2, 
responda: - Qual o Significado e a Definição de RISC?
RISC - (Reduced Instruction Set Computer) 
Computador com conjunto de instruções reduzido 
Simplifica as instruções para executar mais rapidamente. Cada instrução executa apenas uma operação, todas do mesmo tamanho e com poucos formatos. Operações aritméticas são executadas entre registradores.
As instruções são normalmente transmitidas através de um programa. Qual a definição de programa?
Sequência de instruções descrevendo como executar uma determinada tarefa
Na Aula 1 é apresentada uma geração que tem como marco histórico a Máquina de Turing. 
Qual é esta geração?
A geração 0 - dos mecânicos
Na Aula 2 os Processadores (CPU ) são de finidos e descritos, e apresentados seus principais com ponentes. Considerando os conteúdos ministrados na Aula 2, responda:
- Quais as partes (distintas ) que compõem os Processadores ( CPU)?
CPUs são compostas por:
Unidade de Con trole (UC ):
Unidade lógic a e aritmética (ULA )
Registradores
Program Counte r (PC )
Instruction Register ( IR )
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 2, responda:
O processador é descrito na Aula 2 como o “cérebro” do computador e tem as funções de:
Executar as instruções armazenadas na memória sequencialmente
Leia o fragmento de texto apresentado na Aula 4. “Se um computador parar de executar o programa/execute incorretamente, a solução adotada é o “reset” e os trabalhos após o reinicio voltam a ser executados. Contudo, no caso do microcontrolador essa solução não existe, não há “botão reset”.
Considerando o texto da questão, os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materiais complementares de apoio didático pedagógico, responda a questão:
- Uma solução para esta situação é a introdução de um novo bloco, denominado:
watchdog (cão de guarda)
Apresentado e definido na Aula 2, a Organização interna da CPU é denominada Caminho de Dados, e é composto por: Registradores e ULA – Unidade lógica e aritmética Controlado pela UC, é “o coração” da maioria das CPUs.
Considerando o texto da questão e os conteúdos ministrados na Aula 2, responda:
- Quais as 2 (duas) principais características do Caminho de Dados?
Define o que a máquina pode fazer.
A velocidade do ciclo do caminho de dados determina, em última análise, a velocidade do processador. Quanto mais rápido o ciclo mais rápido o funcionamento da máquina.
Na Aula 3 são apresentadas e Definidas as Portas Logicas. Sobre o cálculo das proposições, há uma ordem na solução das operações, descrita como Precedência das Operações. Considerando os conteúdos ministrados na Aula 3, responda: -Qual a ordem de Precedência das operações?
1. ( ) - “P arêntesis / 1. ` - “Negaç ão” / 2 - “E” / 3. + - “OU” , “OU Exclusivo
OutroimportanteconceitoapresentadoedefinidonaAula2éEntradaeSaída.OriginalmentedenominadaI/O(Input/Output)éresponsávelpelacomunicaçãodomeioexternocomocomputador. ConsiderandoosconteúdosministradosnaAula2,responda:Comoéfeitaacomunicaçãodomeioexternocomocomputador?
Atravésdatrans ferênciadedadosexternosparaoComputador(Entrada)edoresultadodoprocessamento“informação”para ousuário(Saída)