Aula Segurança no Laboratório

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11/07/2018
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Julho Julho -- 20182018
Segurança no laboratórioSegurança no laboratório
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIAUNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAISDEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS
DISCIPLINADISCIPLINA: LICENCIATURA EM FÍSICA: LICENCIATURA EM FÍSICA
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� Atitudes:
�Usar o bom senso (a maioria dos acidentes de laboratório
começam com algo simples);
�Estar consciente – conhecer os reagentes antes de utilizá-
los;
�Estar protegido – conhecer as práticas e equipamentos que
podem aumentar a proteção (máscaras, luvas, etc.).
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��RegrasRegras geraisgerais::
�Nunca trabalhar sozinho!
�Nunca COMER, BEBER, FUMAR, colocar lentes de contato
ou usar cosméticos!
�Nunca cheirar soluções ou reagentes.
�Nunca pipetar com a boca.
�Lavar imediatamente a pele após contato com produtos
químicos.
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É extremamente perigoso correr ou brincar
em ambientes laboratoriais.
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� Bancada:
� As bancadas de trabalho devem ser mantidas organizadas e
limpas.
� Identificar todo o material utilizando para isso marcadores
de vidro apropriados.
� Manter os bicos de Bunsen e as lamparinas acesas apenas
enquanto são necessários.
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� Bancada:
� Os lixos devem ser perfeitamente identificados.
� O material de vidro estalado ou partido deve ser
imediatamente rejeitado.
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� Balança
•Nunca balança deve ser posicionada em ambiente livre de vibrações,
correntes de ar e aquecimento;
•Nunca tocar diretamente o objeto a ser pesado com as mãos;
•Todo objeto deve ser pesado à temperatura ambiente;
•Nunca colocar reagentes diretamente sobre o prato da balança. Sempre
que alguma substância química cair acidentalmente sobre o prato da
balança, este deve ser imediatamente limpo com um pincel macio;
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� Balança
• Centralizar tanto quanto possível a carga no prato da balança;
• Manter sempre as laterais da câmera de pesagem fechadas durante a
leitura;
• Nunca deixar pesos na balança após a pesagem;
• Proteger a balança contra a corrosão. Utilizar recipientes de pesagem
confeccionados em materiais vítreos ou plásticos e metais inertes;
• Manter o ambiente em que se encontra a balança devidamente limpo.
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� Proteção pessoal:
� Usar jalecojaleco e manter os cabelos compridos presos;
� Não usar sapatos abertos, chinelos, sandálias;
� Quando abandonar o laboratório retirar o jaleco e lavar
todas as zonas de pele que possam ter estado expostas a
substâncias tóxicas/patogênicas.
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Manuseio de Reagentes e Soluções
• Tampe todo e qualquer frasco imediatamente após a retirada de
um produto químico;
• Nunca devolva qualquer excesso de reagente ao frasco original, a
menos que seja instruído para fazê-lo;
• Nunca introduza espátulas ou pipetas no frasco que contêm o
reagente químico;
• Mantenha o ambiente de trabalho limpo e organizado;
• Observe os regulamentos locais relacionados ao descarte de
reagentes e soluções.
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Símbolos de advertência
Substância 
Tóxica
Substância 
Irritante
Substância 
corrosiva
Substância 
inflamável
Radiação ou 
Raio-X
Risco Biológico Entrada restrita Equipe de Limpeza
� Ler o roteiro experimental antes de cada aula prática.
� Lavar as mãos e deixar a bancada limpa e organizada.
� Não será permitida a entrada do aluno após o início da
aula.
Instruções GeraisInstruções Gerais
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� Seguir atentamente as instruções fornecidas no roteiro
experimental e pelo docente antes de executar o trabalho
proposto;
� Depois de terminar o trabalho de cada aula deve-se
arrumar a bancada onde trabalhou.
� Aula perdida não será reposta.
Instruções GeraisInstruções Gerais
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� A entrega do relatório deve acontecer
IMPRETERIVELMENTE na data marcada pelo professor.
� Relatórios iguais será atribuída nota zero a ambos.
� Os relatórios devem ser redigidos em folha de papel sem
pauta e de forma ORGANIZADAORGANIZADA.
Lembre –se: É um relatório científico!!! A qualidade, organização e clareza das 
ideias são de extrema importância.
Instruções GeraisInstruções Gerais
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Como elaborar um Como elaborar um 
relatório de aula relatório de aula 
prática? prática? 
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1. Capa
2. Introdução
3. Objetivos
4. Parte Experimental
4.1 Materiais e Reagentes
4.2 Procedimento Experimental
5. Resultados e Discussão
6. Conclusão
7. Referências Bibliográficas
O relatório é composto por:O relatório é composto por:
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