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Avaliação: CEL0284_AV_201301723071 » TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201301723071 ­ FELIPE ROZELIO DO NASCIMENTO
Professor: ALESSANDRA RIBEIRO BAPTISTA Turma: 9022/AE
Nota da Prova: 5,0        Nota de Partic.: 2        Data: 22/11/2014 14:21:10
  1a Questão (Ref.: 201301927728) Pontos: 0,5  / 0,5
Para identificar uma pessoa surda que não usa língua de sinais e faz leitura labial é adequado utilizar como
sinônimo o termo:
Sinalizante.
Mudo.
Mudinho
  Surdo oralizado.
Surdo­mudo.
  2a Questão (Ref.: 201301927725) Pontos: 0,5  / 0,5
O atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, segundo a Lei 10436/2002 é de
responsabilidade:
Das comunidades surdas.
Das igrejas que tem trabalhos com surdos.
  Do poder publico em geral e das empresas concessionárias de serviços públicos.
Das famílias e comunidades
Da Organização não­governamental.
  3a Questão (Ref.: 201302035436) Pontos: 0,0  / 0,5
São aspectos culturais da comunidade surda sinalizante:
Literatura surda, Mímica, Língua, Artes Visuais e Vida social.
  Literatura Surda, Organização Política, Língua, Homogeneização e Vida Social.
Literatura Surda, Oralização, Língua, Artes Visuais e Vida Social.
Literatura Surda, Estereótipo, Língua, Artes Visuais e Vida Social.
  Literatura Surda, Organização Política, Língua, Artes Visuais e Vida Social.
  4a Questão (Ref.: 201301968646) Pontos: 0,0  / 0,5
Sobre a LIBRAS é INCORRETO:
É sistema de regras finitas, as quais permitem as produções de um número infinito de frases.
  É uma Linguagem e uma forma de comunicação não verbal
A língua de sinais é uma língua natural como qualquer outra língua oral.
A LIBRAS é língua é uma convenção social, um sistema de códigos linguísticos altamente complexo.
  É um sistema linguístico legítimo por atender a todos os critérios de uma língua genuína, do léxico a
quantidade infinita de sentenças.
  5a Questão (Ref.: 201302033439) Pontos: 0,5  / 0,5
Para a boa formação de sinais da LIBRAS são cinco os parâmetros exigidos, a saber: Configuração de Mãos,
Ponto de Articulação, Movimento, Expressões não­manuais e:
Tamanho
Volume
Largura
Dinamização
  Orientação
  6a Questão (Ref.: 201301968656) Pontos: 0,5  / 0,5
"Percebe­se mesmo diferença no desempenho linguístico desses surdos, pois não sofreram tanta influência da
língua oral (portuguesa) no processo de aquisição da língua de sinais."
 A que núcleo de família de surdos se refere o fragmento destacado:
Pais cegos e filhos ouvintes
  Pais surdos e filhos surdos
Pais ouvintes e filhos ouvintes
Pais ouvintes e filhos surdos
Pais surdos e filhos ouvintes
  7a Questão (Ref.: 201301949807) Pontos: 1,0  / 1,5
Quais são os cinco parâmetros da LIBRAS que regem a boa formação dos sinais?
Resposta: Configuração de Mãos, Ponto de Articulação, Orientação,
Gabarito: Configuração de mão, Ponto de Articulação, Orientação, Movimento e Expressão facial e corporal
Fundamentação do(a) Professor(a): Resposta incompleta...
  8a Questão (Ref.: 201302035529) Pontos: 0,0  / 1,5
O que são e para que servem os classificadores?
Resposta: ..
Gabarito: Um classificador (CL) é uma forma que estabelece um tipo de concordância em uma língua. Na
LIBRAS os classificadores são formas representadas por configurações de mão que, substituindo o nome que as
precedem, podem vir junto de verbos de movimento e de localização para classificar o sujeito ou o objeto que
está ligado à ação do verbo
Fundamentação do(a) Professor(a): Não respondeu...
  9a Questão (Ref.: 201302373823) Pontos: 1,0  / 1,0
Para melhor entendimento do diálogo numa interação comunicacional em Libras se faz necessário enfatizar o
que está sendo dito por meio dos sinais. Assim, qual o melhor recurso para garantir que a comunicação ocorra
de forma efetiva?
As configurações de mãos
A datilologia
Os classificadores
  As expressões faciais
A orientação
  10a Questão (Ref.: 201302387650) Pontos: 1,0  / 1,0
Ressaltamos os aspectos sociolinguísticos das línguas de sinais, em outras palavras, fazemos referências às
relações estabelecidas entre linguagem e sociedade, como valores e produtos de um determinado grupo. Com
base no texto, marque a opção INCORRETA.
A correlação língua/sociedade é de extrema relevância. Atualmente, pela lei e decreto da libras, a língua
de sinais ganha mais força e muitas universidades, escolas já adotam a libras como disciplina curricular.
A correlação língua/comunicação é possível pela libras, cada sinalizante pode interagir com seu
interlocutor.
  A correlação pensamento/linguagem fica prejudicada, pois a libras não é capaz de desenvolver o
cognitivo de uma pessoa surda.
A correlação língua/poder permite aos surdos, pela libras, a ascensão social, já que poderá produzir
discursos, poemas, ou mesmo uma simples opinião, as quais imprimem sua presença na sociedade.
A correlação língua/sociedade é de extrema relevância. Atualmente, pela lei 10.436/02 e o decreto
5.626/05, a língua de sinais ganha mais força e muitas universidades, escolas já adotam a libras como
disciplina curricular.
Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.