Filosofia da Educação

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Avaliação: CEL0468_AV_201409242684 (AG) » FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 
Tipo de Avaliação: AV 
Aluno: 201409242684 - LEIDIANE TAVARES DA CRUZ 
Professor: LUIZ FERNANDO CONDE SANGENIS Turma: 9017/AB 
Nota da Prova: 6,0 Nota de Partic.: 0 Data: 18/11/2014 16:19:41 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201409444115) Pontos: 0,5 / 0,5 
Filosofia (do grego philos - que ama + sophia - sabedoria, que ama a sabedoria) é a investigação crítica e racional dos princípios fundamentais relacionados ao 
mundo e ao homem. Segundo Marilena Chauí, Filosofia é a Fundamentação Teórica e Crítica dos Conhecimentos e das Práticas. Partindo desta definição, 
podemos compreender que: 
I. Do ponto de vista do conhecimento é a base ou o princípio racional que sustenta uma demonstração verdadeira. 
II. Como fundamentação teórica é determinar pelo pensamento, de maneira, lógica, metódica, organizada e sistemática o conjunto de princípios, causas e 
condições de alguma coisa. 
III. Como fundamentação crítica é ¿examinar, avaliar e julgar racionalmente os princípios, as causas e as condições de alguma coisa (de sua existência, de seu 
comportamento, de seu sentido e de suas mudanças)¿. 
IV. Tem por finalidade demonstrar pela experiência sensível os resultados de sua investigação. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Somente os enunciados I, II e III estão corretos. 
 
Somente os enunciados I e II estão corretos. 
 
Somente os enunciados II e IV estão corretos. 
 
Somente os enunciados I e II estão corretos. 
 
Somente os enunciados III e IV estão corretos. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201409839594) Pontos: 0,5 / 0,5 
Segunda feira, 4 de outubro de 2004. Um dia após as eleições, o jornalista Gerson S. Monteiro escreve, no O 
Globo, um artigo intitulado "Deus não sobe em palanque" e afirma "é totalmente indevido fazer proselitismo 
político à custa da religião". Aqui encontramos referência ao questionamento de uma determinada forma de 
conhecimento. Escolha a alternativa correta: 
 
 
 
Científico 
 
Mítico 
 
Político 
 
Experimental 
 
Filosófico 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201409289423) Pontos: 0,0 / 0,5 
Sócrates realizou diversas criticas em relação aos ensinamentos Sofistas. A partir da afirmativa acima, marque a 
ÚNICA alternativa CORRETA: 
 
 
 
Os Sofistas, mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, tendo em 
vista o benefício da Grécia. 
 
Os Sofistas, mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, 
independente dos valores éticos e morais. 
 
Os Sofistas, mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, tendo em 
vista o benefício do povo. 
 
Os Sofistas, mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, respeitando 
os valores éticos e morais. 
 
Os Sofistas, mestres na arte da retórica e da oratória, ensinavam aos políticos e aristocratas, tendo em 
vista o benefício de Atenas. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201409495347) Pontos: 0,0 / 0,5 
Caso seja levado em consideração que o termo filósofo não designa uma identidade ¿ aquele que possui o 
conhecimento ¿ mas uma distinção, o amigo do sábio, e levando em conta a célebre frase socrática: ¿só sei que 
nada sei¿, que demonstra a busca incessante do conhecimento sem nunca alcançá-lo por completo, podemos 
afirmar que: I. o mestre é o detentor último dos conhecimentos possíveis. II. o mestre é aquele que mostra o 
caminho do conhecimento, mas que não o tem consigo. III. o mestre é o exemplo de que a aquisição do 
conhecimento é algo em permanente construção. IV. neste processo do conhecimento é importante a 
confluência da doação do mestre em mostrar o caminho e a vontade do discípulo em buscar a verdade. Assinale 
a alternativa CORRETA. 
 
 
 
Somente as afirmativas I, II e III são corretas. 
 
Somente as afirmativas III e IV são corretas. 
 
Todas as afirmativas são corretas. 
 
Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. 
 
Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201409508260) Pontos: 0,0 / 0,5 
A obra de Platão se caracteriza como síntese de uma preocupação com a ciência (conhecimento verdadeiro e 
legítimo),com a moral e a política. Envolve assim um reconhecimento da função pedagógica e política da 
questão do conhecimento. Sua conclusão é que o conhecimento em seu sentido mais elevado identifica-se com 
a visão do Bem. Esquematicamente podemos identificar na concepção platônica as seguintes oposições: 
 
 
 
Opinião x Verdade; Desejo x Razão; Interesse Particular x Filosofia; Interesse Universal xSenso Comum 
 
Opinião x Razão; Senso Comum x Filosofia; Desejo x Interesse Particular; Interesse Universal x Verdade 
 
Interesse Particular x Interesse Universal; Opinião x Desejo; Senso Comum x Filosofia ;Verdade x Razão 
 
Opinião xVerdade; Desejo x Razão; Interesse Particular x Interesse Universal ;Senso Comum x Filosofia 
 
Desejo x Verdade; Opinião x Razão; Interesse Particular x Interesse Universal; Senso Comum x filosofia 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201409837132) Pontos: 0,0 / 0,5 
Escolha a alternativa correta. Em relaçõ às quatro regras sobre o método para alcançar a verdade, descritas por 
Descartes no Discurso do Método, podemos afirmar que: 
 
 
 
Devem ser seguidas de acordo com os interesses do pesquisador 
 
São poucas e insuficientes 
 
São muitas, mas necessárias 
 
Não devemos deixar uma única vez de observá-las 
 
Podem e devem ser seguidas de forma flexível 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201409504600) Pontos: 1,5 / 1,5 
Em relação ao conhecimento sensível, o que afirmavam Platão e Aristóteles. 
 
 
 
Resposta: Nossas idéias são absorvidas pelo os nosso sentidos. Acreditamos no que enxergamos, no que 
ouvimos, no cheiro que sentimos, no que podemos tocar. Essas são explicações que nos guiam para formular 
ideias. 
 
 
Gabarito: Enquanto Platão desprezava o conhecimento sensível, o conhecimento da experiência, uma vez que 
defendia o inatismo das ideias, Aristóteles, ao defender tese contrária a de Platão, a saber, que não há formas 
separadas da matéria, num mundo supralunar, afirma que a sensibilidade é a origem de todo o nosso 
conhecimento. Todo e qualquer conhecimento advém da experiência sensível. Em suma, enquanto Platão 
desvaloriza o conhecimento sensível, convencido de que é uma fonte de erros e de enganos, Aristóteles valoriza 
a sensibilidade, porque é a condição de possibilidade de todo o conhecimento possível. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201409446470) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre o pensamento de Guilherme de Ockham é correto afirmar que: 
I. Combinou o racionalismo aristotélico com a fé revelada do cristianismo. 
II. Suas posições levaram a constantes enfrentamentos com as autoridades da igreja, sendo expulso. 
III. Suas ideias lançaram sementes que levou a ruína o sistema filosófico medieval dando lugar ao novo senso de investigação crítica inspirado diretamente dos 
gregos. 
IV. Utilizou-se das ideias de Platão e dos neoplatônicos para provar a inexistência de Deus, alegando que, Nele, existência e essência são iguais: Deus é igual à 
sua essência e fonte do ser de outras coisas. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
2. Somente os enunciados II e IV estão corretos 
 
5. Somente os enunciados I, II e III estão corretos 
 
1. Somente os enunciados I e II estão corretos 
 
3. Somente os enunciados III e IV estão corretos 
 
4. Somente o enunciado I e III estão corretos 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201409306022) Pontos: 1,5 / 1,5 
Marcondes (2008, p. 60) mostra que Platão concebe a realidade em uma perspectivadualista, que inclui o 
mundo das ideias e o mundo concreto. Em seu texto O Mito da Caverna, que aparece no livro A República, é 
apresentado tal dualismo. Depois de refletir sobre o mito em questão, explique o dualismo platônico 
apresentado no mito (MARCONDES, Iniciação à História da Filosofia. 12. ed. SP: Jorge Zahar editora, 2008). 
 
 
 
Resposta: Os homens da caverna representam as pessoas alienadas ao conhecimento, pois aceitam o que é lhe 
imposta sem questionamentos, não tem sede pelo conhecimento.Aceitam as regras da sociedade que vivem e 
pronto( mundo concreto). Já o que representa o homem curioso que busca explicações pela a vontade de 
descubrir o mundo que se esconde la fora, representam as pessoas que tem sede pelo o conhecimento que se 
questionam o por que das coisas, discutem suas ideias, procuram a razão.(mundo das idéias) 
 
 
Gabarito: Dualismo platônico: teoria dos dois mundos - das ideias ou formas e o mundo da realidade concreta é 
sensível. Esclarecer. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201409435383) Pontos: 1,0 / 1,0 
O Empirismo constiuiu-se a partir do século XVI, com sua valoização da experiência humana, da realidade 
concreta, da atividade do indíviduo. Sobre a corrente filosófica do empirismo podemos afirmar que: 
I. Todo conhecimento tem origem na experiência sensível. 
II. A mente elabora ideias complexas, algumas das quais podem ser falsas se não tiverem nenhuma impressão 
correspondente. 
III. Não há nada na nossa mente que não tenha passado pelos sentidos. 
IV. Defesa de um pensamento metafísico-especulativo que visa conciliar razão e fé no plano teórico e prático. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Somente os enunciados I, II e III estão corretos 
 
Somente os enunciados I e III estão corretos 
 
Somente os enunciados II e IV estão corretos 
 
Somente os enunciados II e III estão corretos 
 
Somente os enunciados I, II e IV estão corretos 
 
 
 
Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.