Buscar

AV 1 - ANALISE TEXTUAL

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Avaliação: CEL0014_AV1_201201125235 » ANÁLISE TEXTUAL 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: Colaborador do PASSEI DIRETO. 
Professor: 
LANA LOBO DA SILVA GANGA 
ANGELA MARIA MOREIRA LUZ 
Turma: 9158/DF 
Nota da Prova: 8,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 07/10/2014 20:15:30 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201201371289) Pontos: 0,5 / 0,5 
Que discurso seria o mais adequado ao se escrever uma mensagem para a seguinte situação: Houve um imprevisto e você não pode 
participar da avaliação agendada pelo professor de uma disciplina da faculdade? 
 
 
Profe, rolou um lance e não deu pra fazer a provinha... pô, foi só dessa vez. Alivia aê! Rsrsrsrsrs... 
 
Querido professor, estou :'( porque não consegui fazer sua prova. Preciso muuuuito dessa avaliação para passar. Me ajuda, por 
favor! :*) 
 
Ilustríssimo senhor professor da disciplina, diante das adversidades sofridas involuntariamente, não pude realizar a avaliação 
demandada. Solicito humildemente a inserção de uma nova data. 
 Prezado professor, diante de um imprevisto sofrido não compareci à avaliação. Solicito agendamento de nova data para a 
realização da mesma. Desde já agradeço sua compreensão. 
 
Professor, não deu pra fazer sua prova. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201201710908) Pontos: 0,5 / 0,5 
Uma entrevista é um evento comunicativo que se realiza sob condições contextuais específicas. Uma entrevista para a obtenção de um 
emprego, por exemplo, deve se desenvolver a partir de uma linguagem com características de norma 
 
 
popular, na modalidade escrita 
 
coloquial, na modalidade escrita. 
 
culta, na modalidade escrita. 
 
informal, na modalidade oral. 
 culta, na modalidade oral. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201201710801) Pontos: 0,5 / 0,5 
No estudo sobre a existência de variações linguísticas, é INCORRETO afirmar que 
 
 a existência da língua portuguesa é uma prova da estaticidade das línguas. 
 
a variação das línguas não é um fenômeno exclusivamente linguístico; é também um fenômeno social. 
 
as línguas não somente variam com o passar do tempo mas também com as diferenças de grupos sociais. 
 
usar a língua de maneira correta é saber utilizar as variações linguísticas adequadas a cada situação que se apresente. 
 preconceito linguístico é achar que só faz uso correto da língua quem utiliza em todos os níveis da fala a rigidez das regras 
gramaticais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201201372557) Pontos: 0,5 / 0,5 
A coesão textual é responsável pela "tessitura do texto". Essa coesão permite estabelecer referências textuais e dar sequência às ideias 
formuladas. Leia, atentamente, o período, observe e determine que alternativa revela a análise correta da coesão desse trecho. 
"O professor ouviu o pedido do aluno e disse-lhe que o atenderia." 
 
 Somente o pronome oblíquo 'o' se refere ao pedido do aluno. 
 
Ambos os pronomes oblíquos se referem ao pedido do aluno. 
 Ambos os pronomes oblíquos se referem ao aluno. 
 
A coesão referencial estabelecida nesse período recupera termos que ainda serão mencionados. 
 
Somente o pronome 'lhe' se refere ao aluno. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201201704833) Pontos: 1,0 / 1,0 
Assinale a única alternativa cujo conector indica uma relação de explicação. 
 
 
Não foram ao aniversário, PORÉM trouxeram presentes para o aniversariante. 
 Não vemos importância naquele tema, PORTANTO encerraremos a reunião agora. 
 
Estamos estudando há dias, LOGO deveremos ser aprovados com toda honra. 
 Conseguimos obter um ótimo resultado, JÁ QUE nos esforçamos bastante. 
 
Não gostamos de sua atitude arrogante, TODAVIA jamais o tratamos mal. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201201703966) Pontos: 1,0 / 1,0 
 
Os elementos articuladores fazem parte do que chamamos de articulações sintáticas, função 
responsável pelo estabelecimento das relações semânticas. No segundo quadrinho, Calvin utiliza 
PORQUE para unir duas sentenças. Que sentido esse articulador traz ao período? 
 
 Explicação. 
 
Finalidade. 
 
Adversidade. 
 
Conformidade. 
 
Proporção. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201201403384) Pontos: 1,0 / 1,0 
Considerando-se que a predominancia de um tipo de texto é o que o caracteriza, assinale a única opção que contenha o tipo textual 
dissertativo argumentativo: 
 
 
Chegou tarde da noite. Entrou vagarosamente em casa, sem barulhos, deitou-se suavemente ao lado da esposa, que parecia 
dormir, e, depois de alguns minutos, absolutamente imovel, deu uma olhadela para o lado, surpresa: dois olhos enormes, bem 
abertos, lhe disseram: "isto é hora de chegar, seu cretino! 
 A vida só tem sentido ao lado de Deus. Aquele que O desconhece merece o inferno, deve pagar pelos males do mundo, porque 
vive e não entende nada dele, porque Deus é a vida. 
 
Os dias ensolarados estimulam os homens a viver melhor, os de chuva entristecem. Mas, dependendo de cada um, nada deve 
aborrecer e, sim, viver intensamente a vida. 
 
A casa de Isabel tinha dois andares: no primeiro, uma sala imensa, copa-cozinha, quarto e banheiro de empregada, com dois 
banheiros sociais e uma varanda em torno da casa toda. No segundo, quatro quartos com suites, uma sala de estar com 
televisão e jogos diversos. Foi vendida por 500 mil reais. 
 
A sobremesa foi servida:um bolo de aipim, que foi resultado de: dois a três quilos de aipim; quatrro copos de leite; 250 gr de 
farinha de mandioca; 250gr de manteiga; 04 ovos frescos; uma pitada de sal-alho; duas colheres de azeite; fogo brando por 30 
minutos. Está pronta a maravilha. 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201201382665) Pontos: 1,0 / 1,0 
A divisão da coerência em tipos tem o mérito de chamar a atenção para diferentes aspectos daquilo que chamamos de coerência. São 
eles: 
 
 
o ambíguo e o duplo sentido. 
 
os textos argumentativos e científicos. 
 
a sinonímia e a hiperonímia. 
 o semântico, o pragmático, o estilístico e o sintático. 
 
as articulações entre os conectivos (pronomes, artigos, preposições, etc.) 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201201367869) Pontos: 1,0 / 1,0 
Na conversa da charge, houve incoerência 
 
 
 
 
 
estilística. 
 
enfática. 
 
semântica. 
 sintática. 
 pragmática. 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201201367188) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia a parte adaptada da matéria publicada em O Globo, 14/02/2014, p. 38, no Caderno de Esportes: 
No estádio do Real Garcilaso, dia 12 de fevereiro de 2014, hostilizado por boa parte da torcida peruana, que reproduzia por imitação 
chiados de macacos sempre que pegava na bola, o jogador afrodescendente Tinga do Cruzeiro desabafou ao repórter no fim do jogo: 
'Eu queria não ganhar todos os títulos da minha carreira e ganhar o título contra o preconceito, contra esses atos racistas. Trocaria por 
um mundo com igualdade de raças e classes.' 
 O texto oferece um relato sobre um fato ocorrido. Como classificamos esse tipo de texto? Aponte a opção correta. 
 
 
Dissertativo; 
 
Descritivo; 
 Argumentativo. 
 
Injuntivo; 
 Narrativo;

Continue navegando