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Analise textual AV2

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Avaliação: CEL0014_AV2_201301556718 » ANÁLISE TEXTUAL 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: PATRÍCIA BARBOSA LEMOS 
Professor: 
FATIMA PINTO GOMES 
KELLY CRISTINA DA SILVA NEVES 
Turma: 9211/IC 
Nota da Prova: 7,5 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: Data: 10/06/2013 20:21:31 
 
 
 1a Questão (Cód.: 174842) Pontos: 0,5 / 0,5 
Escolha a opção que complete as lacunas do texto dando o sentido: 
Muitos momentos de nossas vidas envolvem situações em que estamos ora com pessoas 
muito ___________, ora pessoas com quem temos pouca intimidade ou até com 
pessoas _____________, não é mesmo? 
A convivência com pessoas ______________exige de nós postura diferente da que temos 
com ____________, concorda? Isso, consequentemente, gera uma forma de falar diferenciada. 
 
 íntimas - familiares . desconhecidas - desconhecidas 
 familiares - íntimas - desconhecidas - desconhecidas 
 desconhecidas - desconhecidas - familiares - íntimas 
 desconhecidas - familiares - íntimas - desconhecidas 
 íntimas - desconhecidas - desconhecidas - familiares 
 
 
 
 2a Questão (Cód.: 8386) Pontos: 0,5 / 0,5 
Observe a estrutura do parágrafo que se segue: 
 
"Fotografar é colocar na mesma linha de mira a cabeça, o olho e o coração", bem 
definiu o francês Henri Cartier-Bresson (1908-2004), um dos profissionais dessa arte 
mais célebres do século XX. Porém, não era isso o que ocorria no pátio da EEEF Ismael 
Chaves Barcelos, em Caxias do Sul, município de Porto Alegre. Lá, embora os jovens 
costumassem clicar durante o intervalo das aulas para passar o tempo, não tinham um 
olhar apurado para reconhecer os elementos que compõem a linguagem fotográfica e 
são fundamentais para garantir boas imagens. 
 
Assinale a alternativa que classifica adequadamente: 
 
 
 Tópico Frasal por declaração inicial 
 Tópico Frasal por alusão histórica/citação 
 
 Tópico Frasal por definição 
 Tópico Frasal por interrogação 
 
 Tópico Frasal por divisão 
 
 
 
 3a Questão (Cód.: 23412) Pontos: 0,5 / 0,5 
Dissertação é um tipo de texto que: 
 
 
Cria com palavras a imagem do objeto descrito 
 
registra uma conversação estabelecida entre duas pessoas 
 
Conta um fato, fictício ou real, que ocorreu num determinado lugar e tempo com personagens. 
 dsenvolve ou explica um assunto, discorre sobre um tema. 
 
Indica como realizar uma ação 
 
 
 
 4a Questão (Cód.: 9040) Pontos: 0,5 / 0,5 
 
Leia o texto abaixo: 
 
Solidão 
 
Abri o livro e caiu dele uma flor seca. A julgar pelo tamanho das outras, faltavam duas pétalas. Que 
sofrimento levaria alguém a desistir no mal-me-quer e sepultar esse destino num livro velho da 
Biblioteca Pública? Me deu vontade de olhar o nome na ficha de retiradas, talvez procurá-lo. Mas 
pensando bem, conhecer a sua dor para somar-se à minha não ajudaria a nenhum de nós. Arranquei 
mais uma pétala e guardei a flor no meio do livro. Seja feliz, meu amigo anônimo. 
 
http://www.leonardobrasiliense.com.br/?apid=1220&tipo=2&dt=0&wd= 
 
Publicada em 29/03/2010 
Classifique o texto de acordo com o gênero a que pertence: 
 
 
 anúncio. 
 
 petição 
 
 receita 
 
 relatório 
 conto. 
 
 
 
 5a Questão (Cód.: 13558) Pontos: 0,5 / 0,5 
 Leia o texto e responda à questão. 
 Batom e caneta - Retire o excesso da mancha com papel-toalha. Umedeça o local com uma quantidade bem 
pequena de álcool e seque com papel-toalha. Se restar algum resíduo, molhe a região com água. Embeba uma 
esponja numa solução de água e detergente neutro, e passe no local. Enxágue com um pano úmido. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 O autor usa verbos no imperativo, porque os textos injuntivos se caracterizam por ordenar, mandar 
executar alguma coisa. 
 
O tom coloquial é incoerente com a proposta do texto, com o perfil dos leitores e com a situação de 
comunicação. 
 
O texto é dissertativo-argumentativo, pois expõe um assunto e defende o ponto de vista. 
 
É um texto publicitário, ou eja, tem o objetivo de persuadir o leitor por meio da publicidade. 
 
Para alcançar o objetivo - convencer o leitor - o texto escrito deve usar, em qualquer contexto, a norma 
culta formal. 
 
 
 
 6a Questão (Cód.: 179001) Pontos: 0,0 / 0,5 
Na frase: "O lanche comeu o menino ontem" há um problema de entendimento que podemos atribuir a: 
 
 
Problema com o nível sintático 
 
Problema de concordância entre os termos 
 
Problema de ortografia 
 Problema de coerência semântica 
 Problema com a posição dos elementos 
 
 
 
 7a Questão (Cód.: 13947) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia o texto abaixo e responda à questão. 
 Bentinho seria metido no seminário, para não mais se encontrar com Capitu 
 Machado de Assis. 
Assinale a alternativa que substitui a frase 'para não mais se encontrar com Capitu', sem alterar o sentido do 
texto. 
 
 
se não se encontrasse mais com Capitu 
 a fim de que não se encontrasse mais com Capitu 
 
quando não se encontrasse mais com Capitu 
 
uma vez que não se encontrasse mais com Capitu 
 
sem que se encontrasse mais com Capitu 
 
 
 
 8a Questão (Cód.: 23993) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia o texto: 
Saudados por ecologistas como arcas de Noé para o futuro, por serem repositórios de espécies animais e 
vegetais em extinção acelerada noutras áreas do país, alguns dos 25 parques nacionais do Brasil tiveram, na 
semama passada, a sua paisagem mutilada pelo fogo. A rigorosa estiagem que acompanha o inverno no Centro-
Sul ressecou a vegetação e abriu caminho para que as chamas tragassem 6 dos 33 quilômetros quadrados do 
parque Nacional da Tijuca, próximo à cidade do Rio de Janeiro, e convertessem em carvão 10% dos 300 
quilômetros quadrados do Parque Nacional de Itatiaia, na divisa de Minas Gerais com o Estado do Rio. Contido 
pelos bombeiros já no fim de semana, na Tijuca, e abafado por uma providencial chuva no Itatiaia, na quarta-
feira, o fogo pipocou em outro extremo do país. Naquele dia, o incêndio começou no Parque da Serra da 
Capivara, no sertão do Piauí, calcinado há seis anos pela seca, e avançou pela caatinga, que esconde as pinturas 
rupestres inscritas na rocha, há pelo menos 31.500 anos, pelo homem brasileiro pré-histórico. (ISTO É, 
22/08/1984) 
O autor justifica o fato de os ecologistas referirem-se aos parques nacionais como "Arcas de Noé" para o futuro 
da seguinte maneira: 
 
 
porque ocupam espaços administrativamente delimitados pelo governo 
 
porque há agentes florestais incumbidos de zelar pelos animais e vegetais dos parques. 
 
porque são áreas preservadas da caça e pesca indiscriminadas 
 
porque nesses parques colecionam-se casais de espécies animais e vegetais em extinção noutras áreas 
 porque espécies animais e vegetais que estão se extinguindo em outras regiões têm preservadas sua 
sobrevivência nesses parques 
 
 
 
 9a Questão (Cód.: 9168) Pontos: 1,5 / 1,5 
Observe a repetição da expressão "a gente" neste fragmento da música "Inútil", do grupo Ultraje a Rigor: 
Inútil 
 A gente somos inútil 
A gente faz carro e não sabe guiar 
 A gente faz trilho e não tem trem prá botar 
 A gente faz filho e não consegue criar 
 A gente pede grana e não consegue pagar 
a) Na língua escrita, que pronome pessoal seria usado em lugar de "a gente"? 
 b) Que forma de concordância tem maior prestígio social: A gente vamos ou A gente vai? Por quê? 
c) Com base nos conceitos de norma e variação, comente o uso de a gente nos contextos de língua falada e 
escrita. 
 
 
Resposta: a) Nós b) A gente vai, Vamos é o verbo ir

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