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Aula sócio cultura

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Ética e Tecnologia 
 
2 
 
PRÓ-REITORIA DE ENSINO 
2017 
 
 
 
COLETÂNEA 
FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA 
EAD (Módulo 54/2017) 
 
 
 
 
 
 
 
Organizadoras 
Cristina Herold Constantino 
 Débora Azevedo Malentachi 
 
 
Colaboradores 
Fabiana Sesmilo de Camargo Caetano 
Rogerio Borgo 
 
 
Direção Geral 
Pró-Reitor Valdecir Antônio Simão 
 
 
 
3 
 
SUMÁRIO 
 
 
 
Apresentação.................................................................................................................................................... 04 
Considerações Iniciais.................................................................................................................................... 05 
Relação entre Leitura e Escrita......................................................................................................................... 06 
Perca o medo de escrever................................................................................................................................. 07 
Textos Selecionados...................................................................................................................................... 09 
Ética e Tecnologia............................................................................................................................................. 09 
Tecnologia pode criar elite de super-humanos e massa de “inúteis”................................................................ 12 
Panorama de segurança: mais ataques, novas tecnologias de defesa............................................................. 16 
Circuitos digitais: as fraudes e golpes na internet e como se proteger.............................................................. 17 
Conduta criminal na internet............................................................................................................................. 19 
Big Data e Internet das Coisas: motores de uma nova economia..................................................................... 21 
Saiba mais: IDC............................................................................................................................................... 23 
Tecnologias que ajudam deficientes no ambiente de trabalho.......................................................................... 23 
Oito motivos para usar tecnologia em benefício da educação........................................................................... 24 
Robôs poderão substituir professores em breve............................................................................................. 25 
Como unir as novas gerações e a tecnologia com as necessidades humanas?............................................... 26 
Presente no iPhone X, reconhecimento facial é tecnologia controversa........................................................... 29 
Novas tecnologias? Brasil corre o risco de se tornar irrelevante....................................................................... 31 
Accenture: Brasil está atrasado em inteligência artificial................................................................................... 33 
Saiba mais: Stephen Hawking: Inteligência artificial pode destruir a humanidade............................................ 35 
Por que precisamos que os robôs pareçam humanos para termos medo deles?............................................. 35 
Tecnologia antes e depois: como era a vida no passado.................................................................................. 38 
Cortella alerta para uso exagerado das tecnologias digitais.............................................................................. 40 
Como a tecnologia vai afetar nosso comportamento......................................................................................... 41 
O que falta às crianças e jovens viciados em tecnologia?................................................................................. 
 
43 
Os imigrantes e os nativos digitais..................................................................................................................... 44 
Geração In.......................................................................................................................................................... 45 
Livro................................................................................................................................................................... 47 
Músicas.............................................................................................................................................................. 48 
Imagens, Charges e Tiras.................................................................................................................................. 50 
Filme................................................................................................................................................................... 53 
Considerações Finais...................................................................................................................................... 55 
4 
 
Apresentação 
 
 
A Formação Sociocultural e Ética (FSCE) compõe um dos Projetos de Ação da UniCesumar, cujo 
principal objetivo é aperfeiçoar habilidades e estratégias de leitura fundamentais para seu desempenho 
pessoal, acadêmico e profissional. Nesse sentido, esta disciplina corresponde à missão institucional, a 
qual consiste em “Promover a educação de qualidade nas diferentes áreas do conhecimento, 
formando profissionais cidadãos que contribuam para o desenvolvimento de uma sociedade justa e 
solidária”. Conforme slogan da FSCE, “Quem sabe mais faz a diferença!”, o conhecimento adquirido 
por meio da leitura é a mola propulsora capaz de formar e transformar sujeitos passivos em cidadãos 
ativos, preparados para fazer a diferença na sociedade como um todo! 
 
Na FSCE, você terá contato com vários assuntos e fatos que ocorrem na sociedade atual e que devem 
fazer parte do repertório de conhecimentos de todos os que buscam compreender criticamente seu 
entorno social, nacional e internacional. Em síntese, no intuito de atender ao objetivo desta disciplina, a 
FSCE está dividida em cinco grandes eixos temáticos: Ética e Sociedade, Ética, Política e Economia, 
Ética, Cultura e Arte – Ética, Ciência e Tecnologia – Ética e Meio Ambiente, sendo que nos dois 
primeiros eixos estão incluídos temas complementares e pertinentes propostos pelo Observatório 
Social do Brasil. 
 
Este material, também chamado de Coletânea, é o principal instrumento de estudo da FSCE. Recebe 
o nome de Coletânea porque reúne vários gêneros textuais criteriosamente selecionados para 
estimular sua reflexão e análise pontuais. Textos retirados de diferentes fontes, com a finalidade de 
abordar recortes temáticos relacionados aos conteúdos de cada eixo supracitado. Tem como principal 
objetivo ser um material de apoio à sua formação geral, servindo-lhe de estímulo à leitura, 
interpretação e produção textual. Uma Coletânea como esta é organizada a cada duas semanas, ou 
seja, a realização completa desta disciplina ocorre no período de 10 semanas. 
 
Cada Coletânea apresenta-se, inicialmente, com uma introdução, seguida por aspectos relacionados à 
leitura, interpretação e/ou escrita, os quais antecedem a apresentação dos diversos textos referentes 
aos respectivos eixos. A sequência de textos normalmente é finalizada com os gêneros música, poesia 
ou frases e charges, sendo finalmente concluída com breves considerações finais. 
 
Você tem em suas mãos, portanto, uma compilação por meio da qual terá acesso a um conteúdo 
seleto de textos basilares

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