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Avaliação: CEL0014_AV1_201402312199 » ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201402312199 - MARCUS VINICIUS PEREIRA DA LIMA Professor: MARIA FRANCISCA TERESA V P FERREIRA Turma: 9381/OQ Nota da Prova: 7,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 10/04/2014 18:11:23 1a Questão (Ref.: 201402576176) Pontos: 0,5 / 0,5 Após ler os versos de Orora Analfabeta, do compositor Gordurinha, marque a alternativa incorreta: Eu conheci uma dona boa lá em Cascadura Grande criatura, mas não sabe ler... E nem tampouco escrever... Ela é bonitona, bem feita de corpo E cheia da nota. (Pra você ver) Ela me disse outro dia que estava doente Sofrendo do "estambo" Levei um tombo... Caí durinho pra trás (Isso assim já é demais) Ela fala "aribu", "arioprano" e "motocicreta" Diz que adora feijoada "compreta" (Ela é errada demais) Vi uma letra "O" bordada na blusa Eu disse: "É agora" Perguntei seu nome ela disse: "Orora E sou filha do Arineu" Mas o azar é todo meu Orora Analfabeta (Gordurinha) A troca do "l" pelo "r", como em "bicicreta", é um indício da origem social de Aurora. A maneira que Aurora se expressa retrata a comunidade em que ela está inserida A grafia da preposição "para" como "pra" é aceitável na linguagem coloquial Aurora é analfabeta porque não consegue nem ler nem escrever. O texto apresenta exemplos de linguagem elaborada e formal e de linguagem informal. 2a Questão (Ref.: 201402573593) Pontos: 0,5 / 0,5 De acordo com a frase " A linguagem é a capacidade humana de articular significados coletivos e compartilhá- los (...)" PCN: MCE/SEMTEC,1999, pode-se afirmar que a principal razão de qualquer ato de linguagem é: apenas a socialização a produção de sentidos a produção de palavras apenas a enunciação a elaboração de um texto 3a Questão (Ref.: 201402572955) Pontos: 0,5 / 0,5 Segundo Bechara (1987), o privilégio não deve ser dado nem à língua culta nem à coloquial, todavia à adequação da linguagem em suas diversas situações de uso. A linguagem publicitária, e a jornalística, embora dinâmicas, sintéticas e até mesmo divertidas, fogem, em algumas situações, ao registro formal da língua escrita sem, contudo, transgredir totalmente as normas gramaticais. Muitos desses textos são escritos em linguagem informal, marcados por ironia, humor e expressões populares, parecem conversar com os interlocutores. Isso se deve a necessidade de adequação da linguagem ao público alvo. Tendo em vista a relação entre linguagem e interlocutores, indique a opção em que o texto foi composto em linguagem formal de acordo com um público específico que tem uma linguagem e uma cultura próprias Por que cargas d' água o futebol não tem na literatura brasileira a correspondência de sua verdadeira dimensão na nossa sociedade? ( Crônica ) Tem gente que coloca embaixo do tapete, a gente joga no ventilador. (Jornal Diarinho) Oakley: Uma pancada de estilo em seu rosto! (Anúncio de óculos) 81% dos usuários aplaudem a parceria da CAARJ/UNIMED. Isso é o que demonstra uma recente pesquisa do IBOPE ( Jornal Tribuna do Advogado) "Coca-cola é isso aí!" 4a Questão (Ref.: 201402576496) Pontos: 0,5 / 0,5 A Língua varia de acordo com a situação, com a idade do falante, com a formalidade ou informalidade do encontro, com as pessoas envolvidas, etc. Possuímos diversos contextos em que a língua se acomoda. Como esse fenômeno acima descrito é chamado? Adequação vocabular Textualidade Variação Linguística Texto Hipertexto 5a Questão (Ref.: 201402587711) Pontos: 1,0 / 1,0 Leia as seguintes orações: Pedro estava tão apaixonado que não conseguia estudar. Qual a relação de sentido existente entre as duas orações estabelecido pelo conectivo que: Relação de Concessão Relação de Causalidade Relação de consequência Relação de finalidade Relação de Conformidade 6a Questão (Ref.: 201402357365) Pontos: 1,0 / 1,0 Leia o texto abaixo e responda à questão. Bentinho seria metido no seminário, para não mais se encontrar com Capitu Machado de Assis. Assinale a alternativa que substitui a frase 'para não mais se encontrar com Capitu', sem alterar o sentido do texto. quando não se encontrasse mais com Capitu a fim de que não se encontrasse mais com Capitu uma vez que não se encontrasse mais com Capitu sem que se encontrasse mais com Capitu se não se encontrasse mais com Capitu 7a Questão (Ref.: 201402571105) Pontos: 1,0 / 1,0 Apenas uma alternativa apresenta texto com coerência. Assinale-a: Gabriela é honesta porque devolveu o troco a mais que o caixa do supermercado lhe deu. Não consigo estudar por isso tirarei a nota máxima na prova. Joana é muito simpática porque nunca cumprimenta os colegas de trabalho. O papagaio me mordeu. não acredito nos meus amigos porque eles só falam a verdade. 8a Questão (Ref.: 201402588325) Pontos: 1,0 / 1,0 A divisão da coerência em tipos tem o mérito de chamar a atenção para diferentes aspectos daquilo que chamamos de coerência. São eles: as articulações entre os conectivos (pronomes, artigos, preposições, etc.) o ambíguo e o duplo sentido. os textos argumentativos e científicos. a sinonímia e a hiperonímia. o semântico, o pragmático, o estilístico e o sintático. 9a Questão (Ref.: 201402580522) Pontos: 1,0 / 1,0 O cão e a lebre Um cão de caça espantou uma lebre para fora de sua toca, mas depois de longa perseguição, ele parou a caçada. Um pastor de cabras vendo-o parar ridicularizou-o dizendo: "Aquele pequeno animal é melhor corredor que você". O cão de caça respondeu: "Você não vê a diferença entre nós: eu estava correndo apenas por um jantar, mas ela por sua vida." Moral: O motivo pelo qual realizamos uma tarefa é o que vai determinar sua qualidade final. Assinale a tipologia textual predominante no texto apresentado: Descrição Narração Argumentação Injunção Exposição 10a Questão (Ref.: 201402584683) Pontos: 0,0 / 1,0 O E-mail é uma mensagem enviada e recebida por meio de um sistema de correio eletrônico. Como é utilizado em diversas situações comunicacionais, formais e informais, sua linguagem pode variar. Tem a estrutura padrão semelhante à da carta e, em geral, os parágrafos são curtos. O E-mail é um? Tipo de texto Gênero textual Texto narrativo escrito em 1ª pessoa em que se registra fatos do cotidiano Jargão Conto Período de não visualização da prova: desde 04/04/2014 até 22/04/2014.
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