CEL0014-WL-AV1-Análise Textual-Prova-103

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1a Questão(Ref.: 201402650463) Pontos:0,5 / 0,5 
Apesar de possuir uma linguagem predominantemente formal, o texto apresenta o registro de variante 
linguística coloquial em 
 
 
"[...] pedir ao banco que as mensalidades sejam postas em débito automático..." 
 
"[...] saques não programados prejudicam quem quer poupar para o futuro." 
 "[...] não se deve pular o investimento na previdência em meses de dinheiro curto..." 
 
"Muitos pais têm contratado planos de previdência para os filhos menores de idade." 
 
"[...] como uma boa faculdade, um curso de especialização ou um intercâmbio no exterior..." 
 
 
 
 2a Questão(Ref.: 201402650385) Pontos:0,5 / 0,5 
Considerando as diferenças entre língua oral e língua escrita, assinale a opção que representa também uma 
inadequação da linguagem usada ao contexto: 
 
 
'Venho manifestar meu interesse em candidatar-me ao cargo de Secretária Executiva desta conceituada 
empresa' - alguém que escreve uma carta candidatando-se a um emprego. 
 'Porque se a gente não resolve as coisas como têm que ser, a gente corre o risco de termos, num futuro 
próximo, muito pouca comida nos lares brasileiros' - um professor universitário em um congresso 
 
'E aí, ô meu! Como vai essa força?' - um jovem que fala para um amigo. 
 
'O carro bateu e capotô, mas num deu pra vê direito' - um pedestre que assistiu ao acidente comentando 
com outro que vai passando. 
 
'Só um instante, por favor. Eu gostaria de fazer uma observação' - alguém comenta em uma reunião de 
trabalho. 
 
 
 
 3a Questão(Ref.: 201402353746) Pontos:0,0 / 0,5 
Leia o texto a seguir. 
"Cumpriu sua sentença. Encontrou-se com o único mal irremediável, aquilo que é a marca do nosso 
estranho destino sobre a terra, aquele fato sem explicação que iguala tudo o que é vivo num só 
rebanho de condenados, porque tudo o que é vivo, morre." 
(Em: O Auto da Compadecida) 
Ariano Suassuna 
A linguagem empregada no texto é 
 
 
Regional. 
 Vulgar. 
 
Não Verbal. 
 
Culta. 
 Coloquial. 
 
 
 
 4a Questão(Ref.: 201402643859) Pontos:0,5 / 0,5 
Podemos dizer que um texto de qualidade é um entrelaçamento de enunciados oracionais e não 
oracionais organizados e apresentados através de uma sequência lógica. Elementos coesivos 
cumprem esta função e promovem clareza na apresentação das ideias, além de estabelecer ligação 
primordial entre as partes. 
No período, "O Brasil é um país subdesenvolvido. Dessa forma, não tem muito prestígio", qual 
palavra ou expressão coesiva estabelece sequência lógica entre as orações? 
 
 O Brasil 
 Dessa forma 
 Não tem muito prestígio 
 É 
 País 
 
 
 
 5a Questão(Ref.: 201402304577) Pontos:0,0 / 1,0 
Leia o texto a seguir. 
"O melhor momento do futebol para um tático é o minuto de silêncio. É quando os times ficam perfilados, cada 
jogador com as mãos nas costas e mais ou menos no lugar que lhes foi designado no esquema - e parados. 
Então o tático pode olhar o campo como seu fosse um quadro-negro e pensar no futebol como uma coisa lógica 
e diagramável. Mas aí começa o jogo e tudo desanda. Os jogadores se movimentam e o futebol passa a ser 
regido pelo imponderável, esse inimigo mortal de qualquer estrategista." (Luiz Fernando Veríssimo, O Estado de 
São Paulo, 22/10/1993). 
 As expressões que retomam, no texto, o seguimento o melhor momento do futebol são: 
 
 
c) Aí - os jogadores se movimentam. 
 
b) É quando - então. 
 
d) O tático pode olhar o campo - aí. 
 
e) É quando - começa o jogo. 
 
a) Os times ficam perfilados - aí. 
 
 
 
 6a Questão(Ref.: 201402646158) Pontos:1,0 / 1,0 
Em nossas aulas, vimos que há, basicamente, quatro tipos de coerência: semântica, sintática, estilística e 
pragmática. Assinale a alternativa que contenha um exemplo de incoerência semântica: 
 
 
A casa que desejo comprar é bastante jovem. 
 
A casa que desejo comprar é bem localizada. 
 A casa a que me refiro é a que quero comprar. 
 
A casa que desejo comprar é bem acessível. 
 
A casa que desejo comprar é muito linda. 
 
 
 
 7a Questão(Ref.: 201402650408) Pontos:0,0 / 1,0 
A redação de um bom texto depende da articulação de ideias e palavras. Assim, a coesão textual nada mais 
é que: 
 
 a redundância de informações pois isso facilita o entendimento. 
 o emprego de elementos que estabelecem ideias desconexas e ambíguas que levam a reflexão. 
 
 a ligação harmoniosa entre os parágrafos, fazendo com que fiquem ajustados entre si e mantenham 
uma relação de significados. 
 a repetição de elementos e o uso exagerado de vírgulas para facilitar a leitura. 
 o entendimento do texto em virtude do uso de ideias e palavras repetidas que prendem a atenção do 
leitor. 
 
 
 
 8a Questão(Ref.: 201402643519) Pontos:0,0 / 1,0 
A frase a seguir foi retirada de um anúncio de inseticidas. Leia-a e, em seguida, dê o que se pede. 
"Antes de dormir, apague os insetos". 
Há na propaganda uma alusão ao uso do inseticida para eliminar os insetos que incomodam à noite, antes de 
dormir. Ao mesmo tempo, há a necessidade de compreender que o verbo "apagar" também está relacionado à 
informação que permeia o senso comum, segundo a qual, entende-se que se deve apagar a luz, antes de se 
deitar. 
O leitor só pode compreender esse jogo de palavras e realizar as duas interpretações possíveis, porque o texto 
apresenta um fator de coerência, denominado 
 
 
intertextualidade. 
 
focalização. 
 
intencionalidade. 
 
situcionalidade. 
 
informatividade. 
 
 
 
 9a Questão(Ref.: 201402304644) Pontos:1,0 / 1,0 
Complete: A tipologia narrativa ___________um fato que pode ser ou não inventado 
 
 
Defende 
 
Aponta 
 
Narra 
 
Descreve 
 
Apresenta 
 
 
 
 10a Questão(Ref.: 201402304614) Pontos:0,0 / 1,0 
Leia o texto a seguir. 
"Prepare uma forma (para levar ao forno) com calda de açúcar, cobrindo o fundo. Para o pudim, misture todos 
os ingredientes (cuidado com o amido de milho, misture com um pouco de leite frio antes, para desmanchar) e 
leve ao fogo médio, mexendo sempre com colher de pau, até engrossar, tomando a consistência de um mingau 
grosso. Despeje na forma com calda e reserve. Às claras em neve bem duras, acrescente aos poucos (sempre 
batendo) o açúcar, até obter um suspiro consistente. Despeje o suspiro sobre o pudim, e leve ao forno até 
dourar o suspiro. Retire do forno e deixe gelar." 
 O texto apresenta um gênero e sua tipologia textual correspondente. São eles respectivamente 
 
 
Manual / Descritivo. 
 
Receita / Narrativo. 
 
Informe / Exposição. 
 
Informe / Argumentativo. 
 
Receita / Injuntivo.