CEL0066-WL-AV1-Educação Ambiental-Prova-02

Prévia do material em texto

23/10/2014 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=187697250&p1=201201589479&p2=1426421&p3=CEL0066&p4=101736&p5=AV1&p6=11/10/2014&p10=13812330 1/5
Avaliação: CEL0066_AV1_201201589479 » EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201201589479 - MÁRCIO WALLACE CRUZ DE OLIVEIRA
Professor: LILIAN CARLA CAPISTRANO FERNANDESFERNANDO REGIS DI MAIO Turma: 9017/AA
Nota da Prova: 4,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1 Data: 11/10/2014 08:20:19
 1a Questão (Ref.: 201201684736) Pontos: 0,0 / 0,5
Uma discussão recorrente a respeito do termo meio ambiente é a suposta redundância que existe entre ambos
os termos: a palavra meio significa o mesmo que ambiente. Com isso, assinale a alternativa abaixo, que não
corresponde a uma definição de meio ambiente:
A soma das condições externas e das influências que afetam a vida, o desenvolvimento e, em última
análise, a sobrevivência de um organismo
 O conjunto, em um dado momento, dos agentes físicos, químicos e biológicos e dos fatores sociais
suscetíveis de terem um efeito direto ou indireto, imediato ou a termo, sobre os seres vivos e as
atividades humanas
 O conjunto de fatores sócio-culturais do homem, para a exploração de recursos naturais do meio.
O conjunto do sistema externo físico e biológico, no qual vivem o homem e os outros organismos
O conjunto de sistemas naturais e sociais em que vivem o homem e os demais organismos e de onde
obtêm sua subsistência
 2a Questão (Ref.: 201201684738) Pontos: 0,5 / 0,5
A definição: ¿...é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente e
surge como resposta à preocupação da sociedade com o futuro da vida¿, está relacionada a:
Ambiente antrópico
Política de Segurança Pública
 Educação ambiental
Interdisciplinaridade
Educação de Jovens e Adultos
23/10/2014 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=187697250&p1=201201589479&p2=1426421&p3=CEL0066&p4=101736&p5=AV1&p6=11/10/2014&p10=13812330 2/5
 3a Questão (Ref.: 201202218997) Pontos: 0,0 / 0,5
A concepção de desenvolvimento sustentável tem suas raízes fixadas na:
 Rio 92.
Clube de Roma na publicacao do documento Limites de Crescimento.
 Conferência de Estocolmo em 1972.
Conferencia da Biosfera.
Conferencia de Tbilisi.
 4a Questão (Ref.: 201201686859) Pontos: 0,5 / 0,5
Há três níveis ou sistemas distintos de existência, quando pensamos em desenvolvimento sustentável. Quais
são eles?
Social, econômico e familiar.
Biológico, econômico e individual.
Químico, biológico e econômico.
Físico, econômico e familiar.
 Físico, biológico e social.
 5a Questão (Ref.: 201201680868) Pontos: 0,0 / 1,0
Qual dos acontecimentos internacionais relacionados a reuniões ambientais, propôs medidas concretas e
acordos para solucionar os problemas ambientais e de desenvolvimento?
Rio + 10
Organização das Nações Unidas
 Eco-92
 Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente realizada em Estocolmo
Comissão Brundland
23/10/2014 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=187697250&p1=201201589479&p2=1426421&p3=CEL0066&p4=101736&p5=AV1&p6=11/10/2014&p10=13812330 3/5
 6a Questão (Ref.: 201201680866) Pontos: 1,0 / 1,0
A Cúpula da Terra, está relacionada à:
 Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento
Organização das Nações Unidas
Rio + 10
Reunião de Bhopal
Comissão Brundland
 7a Questão (Ref.: 201201680867) Pontos: 1,0 / 1,0
No meio ambiente, as instituições e órgãos governamentais não se competem:
Incentivar setores privados para a elaboração de projetos em gestão ambiental.
 Ajudar em propagandas políticas para partidos ambientalistas
Gerenciar unidades de conservação
Acompanhar e monitorar projetos realizados em APAs
Realizar e financiar pesquisas científicas
 8a Questão (Ref.: 201201680870) Pontos: 1,0 / 1,0
O processo de gestão da educação ambiental requer o estabelecimento de políticas, assim como a realização de
planejamentos e de programas. Por quê?
Em decorrência da importância do trabalho ser de tipo disciplinar
 Por ser necessária sua inserção nas realidades locais, nacionais e regionais.
Para que o desenvolvimento sustentável seja orientado para garantir respostas às necessidades básicas
da população.
Devido ao fato de o trabalho a ser efetuado ser eminentemente político
Para que possa se adequar aos diferentes governos locais
23/10/2014 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=187697250&p1=201201589479&p2=1426421&p3=CEL0066&p4=101736&p5=AV1&p6=11/10/2014&p10=13812330 4/5
 9a Questão (Ref.: 201201918838) Pontos: 0,0 / 1,0
Quando o Brasil começou seu processo de industrialização, iniciou também o esboço de uma política ambiental.
Assinale a opção que corresponde a afirmativa de que podemos apontar a década de 1930 como o início de
uma política ambiental efetiva, segundo Barbieri, 2010.
 Algumas iniciativas governamentais importantes foram postergadas para próxima década, como por
exemplo: criação do Parque Nacional de Itatiaia, o primeiro do Brasil e a organização do patrimônio
histórico e artístico nacional.
Nesta década foram promulgados documentos relativos à gestão de recursos hídricos.
Nesta década iniciaram os estudos para futura promulgação dos documentos relativos à gestão de
recursos naturais: Código de Caça, Código Florestal, Código de Minas, Código de Águas, dentre outros.
 Nesta década foram promulgados documentos relativos à gestão de recursos naturais: Código de Caça,
Código Florestal, Código de Minas, Código de Águas, dentre outros.
Outras iniciativas governamentais importantes desse período foram: criação do Parque Nacional da
Tijuca, o primeiro do Brasil e a organização do patrimônio histórico e artístico nacional.
 10a Questão (Ref.: 201201918824) Pontos: 0,0 / 1,0
Até o início do século XX, o campo político e institucional brasileiro não se sensibilizava com os problemas
ambientais. A abundância de terras férteis e de outros recursos naturais, enaltecida desde a Carta de Caminha
ao rei de Portugal, tornou-se uma espécie de dogma que impedia enxergar a destruição que vinha ocorrendo
desde os primeiros anos da colonização. Assinale a opção que exemplifica este preceito.
As denúncias sobre o mau uso dos recursos naturais encontravam ecos na esfera política dessa época
porque muitos denunciantes eram políticos ilustres.
 As denúncias sobre o mau uso dos recursos naturais não encontravam ecos na esfera política dessa
época embora André Rebouças muito tenha feito junto as autarquias superiores visando a preservação
ambiental.
 A degradação de uma área não era considerada um problema ambiental pela classe política, pois sempre
havia outras a ocupar.
Muitas das leis ambientais tiveram origem nas denúncias desses políticos, que podem ser considerados
os precursores dos movimentos ambientalistas nacionais e que, já nas suas origens, apresentavam uma
tônica socioambiental dada pela luta contra a escravatura, a monocultura e o latifúndio.
A degradação de uma área era considerada um problema ambiental pela classe política, pois o
desenvolvimento sustentável sempre foi uma preocupação politica.
Período de não visualização da prova: desde 27/09/2014 até 16/10/2014.
 
23/10/2014 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=187697250&p1=201201589479&p2=1426421&p3=CEL0066&p4=101736&p5=AV1&p6=11/10/2014&p10=13812330 5/5