CEL0017-WL-AV2-Metodologia Científica-Prova-063

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Avaliação: CEL0017_AV2_201402296134 » METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 
Professor: HILDA MONETTO FLORES DA SILVA Turma: 9068/CP 
Nota da Prova: 5,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 27/11/2014 18:59:38 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201402891629) Pontos: 0,5 / 0,5 
Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse 
sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se elabora uma: 
 
 
Resenha 
 
Alteração do texto original com trechos da Wikipédia 
 
Tradução 
 
interferência com juízo de valor 
 Crítica 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201402563662) Pontos: 1,0 / 1,0 
A produção científica na universidade tem como objetivo exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, 
direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e 
técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir: 
 
 
Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade; 
 Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade; 
 Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade; 
 
Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes. 
 Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade; 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201402923564) Pontos: 0,0 / 0,5 
Formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a 
dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo e apresentando 
suas características. O problema, antes de ser considerado apropriado, deve ser analisado sob os seguintes 
aspectos: 
 
 
Oportunidade, exequibilidade, novidade, custo financeiro e viabilidade. 
 Relevância, custo financeiro, oportunidade, novidade e viabilidade. 
 Viabilidade, relevância, novidade, exequibilidade e oportunidade 
 
Exequibilidade, operacionalidade, relevância, custo financeiro e novidade. 
 Viabilidade, operacionalidade, relevância, oportunidade e novidade. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201402591621) Pontos: 0,5 / 0,5 
A ONU declarou o Ano Internacional da Astronomia em 2009 pelos 400 anos do uso do telescópio nas 
investigações astronômicas de Galileu Galilei. O uso desse aparelho possibilitou várias descobertas que 
contribuíram para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Com isso, podemos concluir que o 
conhecimento científico: I é real e factual porque lida com ocorrências ou fatos da realidade a fim de entendê-
los e promover o bem comum II tem sua veracidade ou falsidade conhecida através da razão e não da 
experimentação III é sistemático porque cria um saber ordenado logicamente e forma um sistema de ideias que 
podem ser verificadas 
 
 
As alternativas I, II e III estão corretas 
 As alternativas I e III estão corretas 
 
Somente a alternativa II está correta 
 
As alternativas I e II estão corretas 
 
Somente a alternativa I está correta 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201402336098) Pontos: 0,0 / 0,5 
O conhecimento científico distingue-se do senso comum por ser 
 
 Objetivo, homogêneo, generalizador 
 
Objetivo, homogêneo, individualizador 
 Relativo, casual, regular 
 Subjetivo, heterogêneo, generalizador. 
 
Subjetivo, casual, individualizador 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201402386790) Pontos: 1,0 / 1,0 
Referência é um conjunto de elementos que permitem a identificação de publicações, no todo ou em parte. Identifique a relação 
em que só há elementos essenciais que compõem as referências: 
 
 
Autor, tradutor, inclui brinde. 
 Inclui índice, título, edição. 
 
Autor, ISBN, data. 
 Edição, local e editora. 
 ISSN, organizador, editora. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201402603991) Pontos: 0,5 / 0,5 
Podemos afirmar que quando os cientistas estão no coração da África,pesquisando e vacinando as pessoas 
contra o vírus do Ebola,isso pode ser interpretado como: 
 
 Atividade voltada para o reality show. 
 
Atividade voltada para as Redes Sociais. 
 Atividade voltada para o puro conhecimento humano. 
 Atividade voltada para solução de problemas. 
 
Atividade voltada para quebra de paradigmas e estudo de caso. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201402917748) Pontos: 0,0 / 0,5 
Julgue os itens a seguir sobre o Estudo de Caso e assinale a alternativa correta: 
 
 
São estudos de campo que se convertem em teorias, formando a base do ensino superior. 
 São um tipo de pesquisa que julga os dados e apresenta resultados quantitativos. 
 
São pesquisa que precisam de revisão bibliográfica, sendo também conhecidas como pesquisa 
qualitativa. 
 São pesquisas que descrevem uma fase ou a totalidade do processo social de uma unidade, em suas 
várias relações internas. 
 São um tipo de pesquisa em que o caso é o próprio pesquisador,a ou seja, são subjetivas. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201402589411) Pontos: 0,5 / 1,5 
L.M precisou fazer uma pesquisa acadêmica para seu curso de Direito. O primeiro passo no procedimento de 
planejamento foi a escolha do tema e um levantamento bibliográfico. Após essas providências, ele descobriu 
que o planejamento ainda estava incompleto. Faltavam alguns elementos que sistematizassem suas ações na 
pesquisa acadêmica. Tomando por referência os procedimentos racionais e sistemáticos na feitura de um 
planejamento que indique o melhor caminho na elaboração de um Projeto de Pesquisa, responda: 1)Quais são 
os elementos que ainda faltavam ao seu planejamento no projeto de pesquisa? 2)Que atitudes o pesquisador 
precisa ter para executar um planejamento de pesquisa eficiente? 
 
 
Resposta: 1) revisão do tema, formulação dos problemas, justificativa, originalidade. 2) o pesquisado tem que 
ser o planejamento da sua pesquisa. O pesquisado não pode deixa os seus conhecimento teologico influencia na 
pesquisa, nem o seu senso comum. 
 
 
Gabarito: 1)Os procedimentos de pesquisa científica têm por base: tipos de conhecimento, tipos de leitura e 
procedimentos metodológicos racionais (indução, dedução, hipotético-dedutivo) sugeridos nas normas: 
15.287/2005; 10520/2002; 6023; 2002. 2) O êxito de uma pesquisa depende das razões e motivações do 
pesquisador aferidas nas seguintes atitudes: curiosidade , criatividade , inteligência intelectual, atitude 
autocorretiva, sensibilidade social, imaginação disciplinada e perseverança. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201402560343) Pontos: 1,0 / 1,5 
Um Projeto Político Pedagógico tem um compromisso de nortear as ações acadêmicas da universidade de um lado.De outro,a formação do 
profissional,conciliando conhecimento,formação profissional,com a relaidade político-social,na qual estará inserido. 
Desenvolva um raciocínio,a partir do conceito de Projeto Político Pedagógico acima, refletindo sobre as seguintes construções que o projeto 
deve levar em conta: 
1)Concepção de homem e mundo. 
2)relação entre teoria e prática. 
 
 
Resposta: 1) um projeto politico pedagógico nortear o homem para o mundo cada vez mais globalizado, sendo 
de total importancia para busca de conhencimento do mesmo. 2) a teoria são os assuntos e a ideias levantada 
aonde e feito testes, a pratica vai ser um teste no realidade do contidiano do profissional. 
 
 
Gabarito: 
1)Compreender o conceito de homem,em sua abrangência,num mundo cada vez globalizado.Onde as formas de agir e pensar colocam-se 
numa dimensão de maior diversidade e tolerãncia para com a diferença.Os aspectos políticos,culturais,econoômicos e sociais,devem estar 
inseridos nessa nova ordem mundial. 
2)Na formação profissional que o indivíduo recebe,atravésdas instuições técnicas ou de ensino superior,sua capacitação profissional deve 
observar cada vez mais o contexto teoria-prática.Isso porque,há que exister uma estreita afinação entre os conteúdos ou conhecimentos 
acadêmicos e técnicos,compatível com a realidade a ser transformada por ele.