PLANO DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA

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PLANO DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA – 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL –2º BIMESTRE
	Escola Guaraci Mendes – Sergio Lima
	Situação de Aprendizagem
(conteúdos e temas)
	Competências e habilidades
	Estratégias
	Recursos
	Avaliação
	Exercise personal pronouns 2b.1 
Exercise Fullname 2b2
Tema: Who am I? UNIT 02
Apresentação – pag 24.
My class– pag. 24 e 25.
Art color pag. 34. 
New vocabular pag 36.
Subjects Pronouns. review
Month of the year
My Scrapbook informations
	
Reconhecer níveis de formalidade e o uso dos pronomes em inglês; engajar pequenos diálogos uso do pronomes pessoais e uso de pronomes demonstrativos, bem como o uso de informações em inglês.
Relacionar imagens e descrições, inferir sentidos por meio de pistas não verbais.
Identificar gêneros e relacionar informações.
	Verificar o vocabulário que os alunos já possui.
Prática oral coletiva e incentivos (SPELL)
Apresentação prévia do vocabulário, leituras dirigidas e trabalhos em grupos.
Funções comunicativas, produção escritas (WRITE)
	Quadro, pincel e caderno, canetas e livro didático (ALIVE).
CD Player
Dicionário 
Celular (Google translate)
Imagens de pessoas famosas (scrapbook)
	Exercise (1,0)
 Exercise’s fullname pag. 11- (0,5)
My class– pag.24 - Questões (1,2,3,4,5 e 6) 1,0
Color –exercise (0,5)
New vocabulary- Exercise (1,0) pag. 36
 Subjects Pronouns. review – Exercise – (1,0) 
Months of the year - questions1 , pag 36.
My scrapbook 1,0
	No total de 21 aulas de 45 min. cada, somatória de todos os exercícios resultam em 6,0 pontos + 4,0 pontos da avaliação bimestral.
Exercícios serão recebidos sempre no prazo marcado, sem prorrogação de data, salvo justificado a ausência do aluno na aula.
Podendo haver mudanças na pontuação do exercícios.