Estudo dirigido: História da Psicologia Moderna

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FUNDAÇÃO EDUCACIONAL SEVERINO SOMBRA 
UNIVERSIDADE DE VASSOURAS 
PSICOLOGIA 
 
 
 
 
 
ESTUDO DIRIGIDO: LIVRO HISTÓRIA DA PSICOLOGIA MODERNA 
 
 
 
 
 
 VITOR GONÇALVES DE VASCONCELLOS 
VITÓRIA MACHADO BARBOSA PEDRO 
 
 
 
 
VASSOURAS, RIO DE JANEIRO 
2018 
 
 
 
1. Explique o conceito de mecanicismo. Como esse conceito foi aplicado aos 
seres humanos? Mecanicismo é a doutrina para a qual os processos naturais 
são determinados mecanicamente e passíveis de explicação pelas leis da física 
e da química. Esse conceito foi aplicado aos seres humanos como uma prática 
que determinava que cada ação era previsível, como uma máquina. 
 
2. Qual a relação existente entre o desenvolvimento do relógio e o dos robôs 
e as ideias do determinismo e do reducionismo? O determinismo afirmava 
que os atos são determinados pelos fatos do passado, sendo assim, ser possível 
prever as mudanças que ocorrem na operação do relógio com base na 
sequência e na regularidade do funcionamento das peças. Por ser uma máquina 
fácil de desmontar para observar o funcionamento de suas engrenagens, o 
relógio também popularizou o conceito de reducionismo, doutrina que explica os 
fenômenos complexos reduzindo-os aos componentes básicos, às partes mais 
simples. Portanto, para entender o Universo físico, bastava reduzi-lo às 
moléculas e átomos. 
 
3. Porque os relógios foram considerados modelos para o Universo físico? O 
relógio foi para o século XVII o que o PC. foi para o século XX. Foi o mecanismo 
que provocou o maior impacto no pensamento humano. Em virtude da 
regularidade, previsibilidade e exatidão dos relógios, cientistas e filósofos o viam 
como modelos para o universo físico e aceitavam a explicação da harmonia e da 
ordem do universo baseada na regularidade do relógio. 
 
4. Qual a diferença entre a visão de Descartes a respeito da questão mente-
corpo e as visões anteriores? Na visão de Descartes da mente-corpo é que a 
mente influencia o corpo, mas a influência deste sobre a mente era maior do que 
se acreditava. E nas visões anteriores eram trabalhados com o pensamento 
humano para o funcionamento da máquina. 
 
5. Qual a explicação de Descartes para o funcionamento e a interação do 
corpo humano e da mente humana? Qual o papel de conarium? Como a 
mente possui a capacidade do pensamento, da percepção e da vontade, de 
algum modo influencia o corpo e é por ela influenciada. Descartes considerou 
logico ser esse o centro da interação. O conarium é o ponto central da 
interação, o cérebro, que tem a função de estabelecer uma relação com o 
corpo e receber os dados que o corpo lhe envia. 
 
 
 
 
 
6. Como Descartes diferenciava as ideias inatas das ideias derivadas? 
 
As ideias inatas são produzidas pelos fatores genéticos determinante para 
aquisição do conhecimento. Já as ideias derivadas acreditam que a influência 
ambiental, ou a aprendizagem são determinantes. 
 
7. Defina o positivismo, o materialismo e o empirismo. Quais as 
contribuições de cada um para a nova psicologia? 
Positivismo: Reconhece somente os fenômenos naturais ou fatos que são 
objetivamente observáveis. 
Materialismo: Descrição dos fatos do universo em termos físicos e da sua 
explicação por meio das propriedades da matéria e da energia. 
Empirismo: Todo o conhecimento é derivado da experiência sensorial. 
 
A partir do positivismo e do materialismo o comportamento humano observável 
passa a ser analisado de forma objetiva, podendo ser explicado pelos métodos 
das ciências naturais. O empirismo permitiu a exploração do modo como o 
corpo sente e a mente percebe, e como as associações de ideias são feitas na 
mente, com enfoque nos processos conscientes. 
 
8. Descreve a definição de Locke sobre o empirismo. Discuta seus 
conceitos de sensação e reflexão e o de ideias simples e complexas. 
John Locke defendia a ideia de que ao nascer, a mente humana é uma tabula 
rasa (uma folha em branco), onde o conhecimento é inscrito; assim, adquirimos 
o conhecimento por meio de nossas experiências. 
• Sensação – Tem origem em estímulos sensoriais diretos. 
• Reflexão - Interpretação de sensações para elaborar o pensamento de 
nível superior. 
Essas experiências se combinam para formar as ideias: 
• Simples - vêm da sensação e da reflexão e não podem ser mais 
divididas. 
• Complexas - combinações das ideias simples. 
 
9. Como as ideias de Berkeley desafiaram a visão de Locke sobre a 
distinção entre as qualidades primária e secundária? O que Berkeley quis 
dizer com a frase “percepção é a única realidade”? 
Berkeley dizia que existem somente as qualidades secundárias dos objetos - 
as qualidades primárias, descritas por Locke, não existem. 
 
 
 
“A percepção é a única realidade” - todo o conhecimento é uma função da 
percepção. O mundo material não existe para o indivíduo até ser percebido - 
não há nenhuma realidade além do que é percebido - nós nunca vemos o 
mundo real de uma maneira objetiva. Os objetos no mundo parecem ter 
estabilidade porque Deus observa o mundo constantemente. 
 
10. Qual a importância do trabalho de Bessel para a nova psicologia? Como 
esse trabalho estava relacionado com os de Locke, Berkeley e de outros 
filósofos empiristas? 
 Interessou-se em verificar como as observações de dois indivíduos podiam ser 
diferentes. Concluiu que a observação humana está sujeita a diferenças 
individuais. Assim, qualquer ciência que dependente de métodos de 
observação deve levar as diferenças individuais em consideração. Como Locke 
e Berkeley já haviam proposto, a observação de um objeto é subjetiva e pode 
não corresponder às propriedades do objeto. A percepção humana se tornou 
um importante objeto de estudo no desenvolvimento da Psicologia. 
11. Como o desenvolvimento da fisiologia inicial serviu de base para a 
imagem mecanicista da natureza humana? 
A investigação sobre o funcionamento dos órgãos dos sentidos humanos -
motivada pelo Zeitgeist mecanicista da época, apoiava a ideia de que há 
mecanismos específicos que regem os processos fisiológicos humanos. 
Reforço das ideias de que os fenômenos mentais são acionados por estímulos 
externos. A mente humana é como uma máquina, que funciona de forma 
previsível e mecânica. 
12. Discuta os métodos desenvolvidos para o mapeamento das funções 
cerebrais. A maioria dos fisiologistas realizaram suas pesquisas diretamente 
nos tecidos cerebrais e essas contribuições foram substancias para o estudo 
das funções do cérebro. Esses esforços foram para determinar as primeiras 
partes especificas do cérebro responsáveis pelo controle das diferentes 
funções cognitivas, Chegou-se a conclusão que os diversos níveis de 
comportamento tem origem nas diferentes partes do cérebro e do sistema 
nervoso; Sendo assim Hall a princípio acreditava que o moimento voluntário 
dependia do cérebro; o movimento de reflexo, da medula espinhal; o 
movimento involuntário, da estimulação direta dos músculos, e o movimento 
respiratório , da medula. Pierre Flourens, envolvia a destruição sistemática de 
partes do cérebro e da medula espinhal dos pombos, e assim observava as 
consequências, concluiu que o cérebro controlava os processos mais elevados 
; partes do cérebro médio controlavam os reflexos visuais e auditivos; o 
cerebelo, a coordenação, e a medula, o batimento cardíaco, a respiração e 
 
 
outras funções vitais. As descobertas de Hall e Flourens , embora 
consideradas válidas no aspecto geral, são secundárias para os nossos 
propósitos em relação ao uso de métodos de Extirpação, éuma técnica usada 
para definir a função de determinada parte do cérebro animal, removendo-a ou 
destruindo para se observar a as mudanças no comportamento; Já o método 
clinico é um exame pós-morte das estruturas do cérebro para detectar as áreas 
lesionadas, consideradas responsáveis pelo comportamento do indivíduo antes 
da sua morte 
13. Descreva o método da cranioscopia de Gall e o movimento popular dele 
originado. Como caíram em descrédito? Objetivou descobrir se era possível 
obter informações sobre as propriedades cerebrais analisando o tamanho e o 
formato do cérebro. Observava a parte externa da caixa craniana, partindo da 
ideia de que o formato do crânio poderia revelar características de 
personalidade e de inteligência da pessoa. Acreditava que, quando uma 
habilidade mental (como a benevolência) fosse bem desenvolvida na pessoa, 
deveria provocar uma saliência na superfície do seu cérebro, na região que 
controlava tal característica, provocando uma alteração correspondente no 
crânio; se a capacidade fosse inferior, haveria um afundamento. Produziu um 
mapa com a localização de 35 atributos humanos. A frenologia caiu em 
descrédito quando os fisiologistas descobriram que as funções cerebrais não 
correspondiam ao mapa da frenologia, provando que o formato do crânio não 
estava relacionado à anatomia do cérebro. 
14. Explique como o desenvolvimento da fisiologia se uniu ao empirismo 
britânico para formar a nova psicologia? A evolução inicial da fisiologia 
indica os tipos de técnicas de pesquisa e as descobertas que fundamentaram a 
abordagem científica da investigação psicológica da mente, os empiristas 
britânicos argumentavam que a sensação era única fonte de conhecimento, 
Bessel demonstrou o impacto da observação das diferenças individuais na 
sensação a na percepção; Sendo assim os fisiologistas estavam definindo a 
estruturas e a função dos sentidos, era chegada a hora de estudar e quantificar 
esse portão de entrada para a mente: a experiência mentalística e subjetiva da 
sensação. As técnicas disponíveis para a investigação do corpo passaram a 
ser aperfeiçoadas para a exploração da mente, sendo assim a psicologia 
experimental estava pronta. 
15. Descreva a pesquisa de Weber referente ao limiar de dois pontos e às 
diferenças mínimas perceptíveis. Qual a importância dessas duas ideias 
para a psicologia? O Limiar de Dois Pontos (sensação cutânea): 
Uma das duas grandes contribuições de Weber à nova psicologia envolveu sua 
determinação experimental da precisão com que ocorre a discriminação de 
dois pontos da pele — a distância entre dois pontos necessária para que o 
 
 
indivíduo possa relatar que teve duas sensações distintas. Sem olhar o 
aparelho, que se assemelha a um compasso para desenho, os sujeitos são 
solicitados a contar se sentem um ou dois pontos da pele sendo tocados. 
Quando os dois pontos estão próximos um do outro, os sujeitos relatam uma 
clara sensação de que se um ponto foi tocado. Com o aumento da distância 
entre as duas fontes de estímulo, eles se mostram incertos sobre se sentem 
uma ou duas sensações. Por fim, é alcançada uma distância em que os 
sujeitos relatam dois pontos diferentes de estimulação. Esse procedimento 
demonstra o limiar de dois pontos, o limiar no qual os dois pontos de 
estimulação podem ser distinguidos como tais. A pesquisa de Weber assinala a 
primeira demonstração experimental sistemática do conceito de limiar — o 
ponto no qual um efeito psicológico começa a ser produzido. 
 
16. O que ocorreu a Fechner no dia 22 de outubro de 1850? Como ele media 
as sensações? Na histórica manhã de 22 de outubro de 1850, Fechner estava 
deitado na cama, pensando sobre estes problemas filosóficos, quando 
pressentiu num lance de intuição que, se conseguisse demonstrar que havia 
uma equação relacionando o aspecto material com o aspecto físico da 
realidade, isto poderia levar a uma eliminação total do dualismo mente-corpo 
ou espírito-matéria, a ideia de Fechner era bastante simples: a sensação ou a 
parte psíquica é uma função do estímulo ou da parte física. Os estímulos são 
mensuráveis e a magnitude das sensações poderia, por consequência, ser 
medida em termos de sensibilidade. 
 As mudanças percebidas na intensidade de um estímulo ocorrem em relação 
à quantidade de sensação já existente. Após determinar se o estímulo está 
presente ou ausente, se foi sentido ou não, passou a medir a intensidade do 
estímulo na qual a pessoa relata a primeira sensação: 
Método do Limiar Absoluto - o ponto de sensibilidade abaixo do qual 
nenhuma sensação pode ser detectada e acima do qual as sensações podem 
ser percebidas. Para relacionar as duas intensidades – do menor e do maior 
nível da sensação – procurou especificar toda a faixa de valores do estímulo e 
os valores da sensação resultante. 
Método do limiar diferencial - que é a menor quantidade de um estímulo que 
dá origem a uma mudança na sensação. A relação entre a intensidade do 
estímulo e a intensidade da sensação pode ser representada na equação: S = 
K log R 
 
 
 
 
17. Qual a relação entre intensidade do estimulo e a intensidade da sensação 
representada na equação S = K log R? 
S é a magnitude da sensação, K é uma constante, R é a amplitude do 
estímulo. A relação é logarítmica, isto é, uma dessas variáveis muda em 
progressão aritmética e, a outra, em progressão geométrica. 
18. Quais os métodos psicofísicos utilizados por Fechner? Qual a 
importância da psicofísica no desenvolvimento da psicologia? 
Estudo científico das relações entre os processos mental e físico. 
Método do Erro Médio (do Ajuste) – o indivíduo ajusta o estímulo variável até 
sentir que ele é igual a um estímulo padrão constante; após realizadas várias 
tentativas, o valor médio das diferenças entre o estímulo padrão e o ajuste feito 
pelo indivíduo no estímulo variável representa o erro de observação. 
Método do Estímulo Constante - um estímulo cuja intensidade era constante 
era comparado a um segundo grupo de estímulos variantes, com o objetivo de 
medir a diferença de estímulo necessária para produzir uma proporção 
específica de julgamentos corretos. 
Método dos Limites - dois estímulos são apresentados à pessoa e, em 
seguida, um estímulo é gradualmente aumentado ou diminuído até que seja 
detectada uma diferença. 
 Uma vez que a psicofísica é o estudo das relações entre os processos físico e 
mental; considera-se mental, psicológico ou pertencente à alma, tudo o que 
possa ser captado pela observação introspectiva ou que desse modo sirva de 
base para abstração. Esse estudo da relação entre mente e corpo influencia 
diretamente no desenvolvimento da psicologia. 
19. Qual a diferença entre a psicofísica interna e a psicofísica externa? Em 
qual delas Fechner teve de se concentrar? Por quê? 
A psicofísica interna inclina-se mais para a fisiologia e a anatomia; 
principalmente no que diz respeito ao sistema nervoso; refere-se à relação 
entre a sensação e a consequente reação cerebral. A psicofísica externa, conta 
com o auxílio da física e sua metodologia; baseando-se nos aspectos externos 
do corpo. Fechner optou por lidar com a psicofísica externa, a verdadeira prova 
básica empírica para toda a psicofísica pode ser vista somente na esfera da 
psicofísica externa, por ser ela a única parte disponível para uma experiência 
imediata.