Atividade Avaliativa Semana 3 Psicologia da Educação- Apenas Questionario

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1.25 ptsPergunta 1
Todas as afirmações estão corretas.
II e III estão corretas.
I e III estão corretas.
I e II estão corretas.
Somente I está correta.
Considere o texto de Oliveira, leia as afirmações e responda: 
A concepção de psicologia aplicada à educação culminou na forte tendência de patologizar o não
aprender ou de explicá-lo socialmente.
A relação entre psicologia e educação é uma via de mão dupla, pois o conhecimento psicológico
melhora a compreensão e explicação dos fenômenos educacionais, bem como o resultado destes
estudos ampliam e aprofundam o conhecimento psicológico.
Saviani afirma que será com base na aplicação de teorias como a sociológica, antropológica,
genética, psicológica ou médica que a problemática educacional poderá ser compreendida e
superada.
1.25 ptsPergunta 2
II e III estão corretas.
Somente I está correta.
I e II estão corretas.
I e III estão corretas.
Todas as afirmações estão corretas.
Em relação ao behaviorismo de Skinner, considere as afirmações a seguir e responda:
Cabe ao professor, ao preparar o material, colocar-se no lugar do aluno (empatia), levando em
consideração, em primeiro lugar, os aspectos afetivos da relação e, em segundo, o conteúdo em
estudo.
Na instrução programada, é necessário decompor o comportamento a ser ensinado na menor
unidade possível. O objetivo é que o aluno dê passos tão curtos na aprendizagem que dificilmente
incorrerá no erro.
O planejamento e a metodologia de ensino devem ser estruturados de modo a respeitar o ritmo
individual do aluno e a consideração de que o aprender seja uma atividade prazerosa.
1.25 ptsPergunta 3
A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda é verdadeira.
As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
As duas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda é falsa.
As duas afirmações são falsas.
Considerando os fundamentos da tecnologia do ensino, é possível afirmar que:
Sobre as duas afirmações é correto afirmar que:
A aprendizagem somente pode ser compreendida dentro das relações estabelecidas em uma
contingência de reforço.
É necessário levar em conta a ocasião em que uma resposta ocorre, a própria resposta e as
consequências dessa resposta.
1.25 ptsPergunta 4
Assimilação, equilibração, acomodação.
Acomodação, assimilação, equilibração.
Assimilação, acomodação, equilibração.
Equilibração, acomodação, assimilação.
Acomodação, equilibração, assimilação.
Considere os conceitos de assimilação, acomodação e equilibração da teoria de Jean Piaget e complete
as lacunas: 
A __________ é o ajustamento ou modificação de um esquema de conhecimento em função das
peculiaridades e dos traços diferenciais do objeto.
A __________ de um esquema é o ponto de partida potencial de um novo processo, abrindo as
portas a novas perturbações potenciais.
A __________ representa a tentativa de conhecer o objeto com base nos referenciais cognitivos já
existentes.
1.25 ptsPergunta 5
Com base nas explicações sobre o desenvolvimento moral de Piaget, considere as afirmações e
responda:
O egocentrismo caracteriza-se pelo predomínio absoluto do eu, quando todo o universo é
compreendido pela criança com base em seu ponto de vista exclusivo.
No estado de socialização plena, o indivíduo interage com a realidade que o cerca segundo
categorias de julgamento elaboradas individualmente.
A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda é verdadeira.
As duas afirmações são falsas.
As duas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda é falsa.
1.25 ptsPergunta 6
Personalismo
Impulsivo emocional
Puberdade e adolescência
Sensório-motor
Categorial
Mahoney e Almeida propõem diretrizes para a ação docente apropriadas às características do estágio
em que o aluno se encontra. Considere o texto e responda:
O professor deve ajudar o aluno, por meio de exercícios necessários e de atividades cognitivas, a
chegar ao nível da abstração, com isso ele conseguirá organizar o mundo a sua volta e atingir uma
melhor compreensão de si mesmo. Essas atitudes do professor adéquam-se prioritariamente ao estágio:
1.25 ptsPergunta 7
Considere o texto e complete a lacuna:
Para Wallon, [ Selecionar ] aparece desde o início da vida com os espasmos do
recém-nascido que não são apenas um ato muscular de contração dos aparelhos musculares e
viscerais.
1.25 ptsPergunta 8
Sensório-motor, personalismo, categorial.
A teoria de Wallon estabelece que, em cada estágio de desenvolvimento, há uma alternância de
movimentos ou direções. Em alguns estágios, o sujeito está voltado para dentro, para o conhecimento
de si, isto acontece nos estágios:
Impulsivo-emocional, personalismo, puberdade e adolescência.
Impulsivo-emocional, sensório-motor, personalismo.
Personalismo, categorial, puberdade e adolescência.
Impulsivo-emocional, personalismo, categorial.