UNIVESP - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - GABARITO SEMANA 3

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UNIVESP – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO – SEMANA 3 
 
Pergunta 1 1.25 pts 
Considere o texto de Oliveira, leia as afirmações e responda: 
1. A concepção de psicologia aplicada à educação culminou na forte tendência 
de patologizar o não aprender ou de explicá-lo socialmente. 
2. A relação entre psicologia e educação é uma via de mão dupla, pois o 
conhecimento psicológico melhora a compreensão e explicação dos 
fenômenos educacionais, bem como o resultado destes estudos ampliam e 
aprofundam o conhecimento psicológico. 
3. Saviani afirma que será com base na aplicação de teorias como a 
sociológica, antropológica, genética, psicológica ou médica que a 
problemática educacional poderá ser compreendida e superada. 
 Todas as afirmações estão corretas. 
 II e III estão corretas. 
 Somente I está correta. 
 I e III estão corretas. 
 I e II estão corretas. 
 
Pergunta 2 1.25 pts 
Em relação ao behaviorismo de Skinner, considere as afirmações a seguir e 
responda: 
1. Cabe ao professor, ao preparar o material, colocar-se no lugar do aluno (empatia), 
levando em consideração, em primeiro lugar, os aspectos afetivos da relação e, 
em segundo, o conteúdo em estudo. 
2. Na instrução programada, é necessário decompor o comportamento a ser 
ensinado na menor unidade possível. O objetivo é que o aluno dê passos tão 
curtos na aprendizagem que dificilmente incorrerá no erro. 
3. O planejamento e a metodologia de ensino devem ser estruturados de modo a 
respeitar o ritmo individual do aluno e a consideração de que o aprender seja uma 
atividade prazerosa. 
 I e III estão corretas. 
 II e III estão corretas. 
 Todas as afirmações estão corretas. 
 I e II estão corretas. 
 Somente I está correta. 
 
 
Pergunta 3 1.25 pts 
Considerando os fundamentos da tecnologia do ensino, é possível afirmar que: 
1. A aprendizagem somente pode ser compreendida dentro das relações 
estabelecidas em uma contingência de reforço. 
2. É necessário levar em conta a ocasião em que uma resposta ocorre, a própria 
resposta e as consequências dessa resposta. 
Sobre as duas afirmações é correto afirmar que: 
 As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
 As duas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda é verdadeira. 
 As duas afirmações são falsas. 
 A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda é falsa. 
 
Pergunta 4 1.25 pts 
Considere os conceitos de assimilação, acomodação e equilibração da teoria de 
Jean Piaget e complete as lacunas: 
1. A __________ é o ajustamento ou modificação de um esquema de conhecimento 
em função das peculiaridades e dos traços diferenciais do objeto. 
2. A __________ de um esquema é o ponto de partida potencial de um novo 
processo, abrindo as portas a novas perturbações potenciais. 
3. A __________ representa a tentativa de conhecer o objeto com base nos 
referenciais cognitivos já existentes. 
 Assimilação, acomodação, equilibração. 
 Assimilação, equilibração, acomodação. 
 Acomodação, assimilação, equilibração. 
 Acomodação, equilibração, assimilação. 
 Equilibração, acomodação, assimilação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 5 1.25 pts 
Com base nas explicações sobre o desenvolvimento moral de Piaget, considere as 
afirmações e responda: 
1. O egocentrismo caracteriza-se pelo predomínio absoluto do eu, quando todo o 
universo é compreendido pela criança com base em seu ponto de vista exclusivo. 
2. No estado de socialização plena, o indivíduo interage com a realidade que o cerca 
segundo categorias de julgamento elaboradas individualmente. 
 As duas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 As duas afirmações são falsas. 
 As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
 A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda é verdadeira. 
 A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda é falsa. 
 
Pergunta 6 1.25 pts 
Mahoney e Almeida propõem diretrizes para a ação docente apropriadas às 
características do estágio em que o aluno se encontra. Considere o texto e 
responda: 
O professor deve ajudar o aluno, por meio de exercícios necessários e de 
atividades cognitivas, a chegar ao nível da abstração, com isso ele conseguirá 
organizar o mundo a sua volta e atingir uma melhor compreensão de si 
mesmo. Essas atitudes do professor adéquam-se prioritariamente ao estágio: 
 Puberdade e adolescência 
 Personalismo 
 Sensório-motor 
 Categorial 
 Impulsivo emocional 
 
Pergunta 7 1.25 pts 
Considere o texto e complete a lacuna: 
Para Wallon, a emoção aparece desde o início da 
vida com os espasmos do recém-nascido que não são apenas um ato muscular de 
contração dos aparelhos musculares e viscerais. 
 
 
 
Pergunta 8 1.25 pts 
A teoria de Wallon estabelece que, em cada estágio de desenvolvimento, há uma 
alternância de movimentos ou direções. Em alguns estágios, o sujeito está voltado 
para dentro, para o conhecimento de si, isto acontece nos estágios: 
 Impulsivo-emocional, sensório-motor, personalismo. 
 Impulsivo-emocional, personalismo, puberdade e adolescência. 
 Personalismo, categorial, puberdade e adolescência. 
 Sensório-motor, personalismo, categorial. 
 Impulsivo-emocional, personalismo, categorial.