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Questão 1 :Leia a seguinte citação: “O mundo é (existe) independente da ciência. Esta o torna inteligível, e a tecnologia, como aplicação da ciência, modifica esse mundo”. Considerando a citação anterior e os conteúdos do texto-base Alfabetização científica, ensino por investigação e argumentação: relações entre ciências da natureza e escola, analise as assertivas que seguem sobre os três eixos estruturantes que devem ser considerados ao longo do desenvolvimento de um tema. Na seqüência, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as assertivas falsas: I. ( ) A compreensão básica de termos e conceitos científicos. II. ( ) A compreensão do conceito de comunicação. III. ( ) O entendimento das relações entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente. Agora, assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta: A V – V – V B F – F – V C V – F – V D F – V – F E F – V – V Questão 2 Considere o excerto de texto a seguir: “[...] a curiosidade é uma característica natural do ser humano e que por isso todas as atividades humanas são resultantes e guiadas pela curiosidade e pela investigação”. Considerando o excerto de texto dado e os conteúdos do texto-base Alfabetização científica, ensino por investigação e argumentação: relações entre ciências da natureza e escola, analise as seguintes proposições: I. O ensino por investigação exige que o professor valorize pequenas ações do trabalho e compreenda a importância de colocá-las em destaque. PORQUE II. O ensino por investigação é um trabalho em parceria entre professor e estudantes. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E As asserções I e II são proposições falsas. Questão 3 Considere o seguinte fragmento de texto. “A filosofia política e a reflexão sobre o conhecimento cristalizaram-se em épocas nas quais as tecnologias de transformação e de comunicação estavam relativamente estáveis ou pareciam evoluir em uma direção previsível”. Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do texto-base Tecnologia: buscando uma definição para o conceito, analise as assertivas que seguem, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas: I. ( ) Na perspectiva da concepção intelectualista, a tecnologia é considerada um conhecimento prático derivado da ciência, do conhecimento teórico. II. ( ) A concepção utilitarista considera a tecnologia como sendo sinônimo de técnica. III. ( ) A concepção instrumentalista entende a tecnologia como sendo simples ferramentas ou artefatos construídos para uma diversidade de tarefas. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A V – V – V. B F – F – F C V – V – F D F – V – F E F – F – V Questão 4 Considere a citação a seguir: “Parece válido considerar a ciência como uma parte da cultura de nosso tempo (Serres, 1991)”. Considerando a citação dada e os conteúdos do texto-base Alfabetização científica, ensino por investigação e argumentação: relações entre ciências da natureza e escola, analise as assertivas a seguir: I. Não podemos sintetizar a ideia de cultura como sendo composta por normas e práticas. II. Cultura pode ser vista como uma relação dialética. III. A cultura escolar carrega elementos da relação entre estar na escola, ser parte da escola e fazer parte da escola. Está correto o que se afirma em: A I e II, apenas. B I e III, apenas. C II, apenas. D II e III, apenas. E III, apenas. Questão 5 Considere o excerto de texto a seguir: “O Homo zappiens aprendeu a usar muito mais sinais para buscar informação do que apenas os caracteres, e em um futuro multimídia será obrigatório lidar com essa informação icônica juntamente com os símbolos textuais”. Considerando o excerto de texto anterior e os conteúdos do texto-base Tecnologias: informação, conhecimento e cidadania, analise as seguintes proposições: I. A utilização das TICs não deve restringir-se apenas ao acesso à informação. PORQUE II. As TICs devem servir de meio e instrumentos para que os sujeitos sejam capazes de adaptá-las. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E As asserções I e II são proposições falsas. _1597077989.unknown _1597077994.unknown _1597077997.unknown _1597077999.unknown _1597077996.unknown _1597077992.unknown _1597077993.unknown _1597077991.unknown _1597077985.unknown _1597077987.unknown _1597077988.unknown _1597077986.unknown _1597077983.unknown _1597077984.unknown _1597077979.unknown _1597077981.unknown _1597077977.unknown _1597077978.unknown _1597077976.unknown
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