Metodologia e prática de língua portuguesa no ensino fundamental

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Pergunta 1
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Veja a imagem e um trecho que descreve a gramática reflexiva utilizada em aulas de língua portuguesa. Em seguida, clique na afirmativa correta: 
xid-20965761_1
“Assim, a Gramática reflexiva não se limita às prescrições da norma-padrão da língua; também promove a reflexão sobre variedades linguísticas, graus de formalidade e informalidade do discurso e outros aspectos que envolvem as interações verbais, como enunciado, papel dos interlocutores e intencionalidade discursiva.Ao conceber a língua como interação social, os autores propõem atividades diversificadas que contribuem para que o aluno a analise em uso e estabelecem relações entre os conteúdos gramaticais e as situações cotidianas de comunicação como o jornal, os quadrinhos, os cartuns, os anúncios publicitários, as letras de música, os textos instrucionais, etc. -, tornando o estudo da língua mais atraente, dinâmico e enriquecedor.”
Fonte: http://www.extra.com.br/livros/Didaticos/EnsinoFundamental-Portugues/Gramatica-Reflexiva-Portugues-6-Ano-5-Serie-do-Ensino-Fundamental-–-Willian-Roberto-Cereja-e-Thereza-Cochar-Magalhaes-1766536.html
Resposta Selecionada:	
Corretad.
A gramática reflexiva permite, por meio de algumas atividades, ao aluno um trabalho de reflexão sobre a língua portuguesa que utiliza nas relações sociais. 
Resposta Correta:	
Corretad.
A gramática reflexiva permite, por meio de algumas atividades, ao aluno um trabalho de reflexão sobre a língua portuguesa que utiliza nas relações sociais. 
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A gramática reflexiva permite, por meio de algumas atividades, ao aluno um trabalho de reflexão sobre a língua portuguesa que utiliza nas relações sociais.
 
Pergunta 2
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Leia o trecho abaixo que aborda a importância do uso do texto em sala de aula:
“Segundo as orientações apresentadas pelos PCN, todo professor, independente da sua área de formação, deve ter o texto como instrumento de trabalho. Este, por sua vez, deveria ocupar lugar de destaque no cotidiano escolar, pois, através do trabalho orientado para leitura, o aluno deveria conseguir apreender conceitos, apresentar informações novas, comparar pontos de vista, argumentar, etc. Dessa forma, o aluno poderá caminhar adiante na conquista de sua autonomia no processo de aprendizado. No entanto, o que se observa é que construir habilidades e competências que envolvam a leitura e a produção textual é papel atribuído apenas e tão somente aos professores de língua, limitando o espaço do texto na escola.”
Fonte: http://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/importancia-texto-articulacao-areas-conhecimento.htm
Resposta Selecionada:	
Corretae.
Podemos considerar que o aprendizado das normas ortográficas deve ser conduzido pelo professor por meio de textos que circulam na sociedade e reconhecidos pelos alunos do ensino fundamental. 
Resposta Correta:	
Corretae.
Podemos considerar que o aprendizado das normas ortográficas deve ser conduzido pelo professor por meio de textos que circulam na sociedade e reconhecidos pelos alunos do ensino fundamental. 
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Podemos considerar que o aprendizado das normas ortográficas deve ser conduzido pelo professor por meio de textos que circulam na sociedade e reconhecidos pelos alunos do ensino fundamental.
 
Pergunta 3
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Veja a imagem abaixo e clique na afirmativa correta: 
 xid-20965762_1 
Fonte: http://www.praticadapesquisa.com.br/2013/09/charge-gramatica-aplicada.html
Resposta Selecionada:	
Incorretaa.
O uso da norma padrão na sala de aula por parte do professor constitui uma forma de mostrar ao aluno do ensino fundamental a existência de uma forma correta da fala. 
Resposta Correta:	
Corretac.
O professor que aborda somente um único conceito de gramática não levará o aluno do ensino fundamental ao pleno uso da língua portuguesa. 
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O professor que aborda somente um único conceito de gramática não levará o aluno do ensino fundamental ao pleno uso da língua portuguesa.
 
 
Pergunta 4
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Leia um trecho dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) sobre o ensino da língua oral e clique na afirmativa correta:
“Ensinar língua oral deve significar para a escola possibilitar acesso a usos da linguagem mais formalizados e convencionais, que exijam controle mais consciente e voluntário da enunciação, tendo em vista a importância que o domínio da palavra pública tem no exercício da cidadania. Ensinar língua oral não significa trabalhar a capacidade de falar em geral. Significa desenvolver o domínio dos gêneros que apóiam a aprendizagem escolar de Língua Portuguesa e de outras áreas e, também, os gêneros da vida pública no sentido mais amplo do termo.”
Fonte: http://30reuniao.anped.org.br/trabalhos/GT10-3320--Int.pdf
Resposta Selecionada:	
Corretab.
O foco dos PCN mostra que o ensino da linguagem deve ser a interação, permitindo ao aluno do ensino fundamental transitar em diferentes situações comunicativas. 
Resposta Correta:	
Corretab.
O foco dos PCN mostra que o ensino da linguagem deve ser a interação, permitindo ao aluno do ensino fundamental transitar em diferentes situações comunicativas. 
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O foco dos PCN mostra que o ensino da linguagem deve ser a interação, permitindo ao aluno do ensino fundamental transitar em diferentes situações comunicativas.
 
Pergunta 5
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No ano de 2011 O Ministério lançou um livro denominado “Para uma vida melhor” e destinado a educação de jovens e adultos. Houve grande polêmica, pois o livro ressaltava as diferentes variações linguísticas na fala. Leia um trecho do livro e clique na afirmativa correta: 
"É importante saber o seguinte: as duas variantes (norma culta e popular) são eficientes como meios de comunicação. A classe dominante utiliza a norma culta principalmente por ter maior acesso à escolaridade e por seu uso ser um sinal de prestígio. Nesse sentido, é comum que se atribua um preconceito social em relação à variante popular, usada pela maioria dos brasileiros"."'Os livro ilustrado mais interessante estão emprestado'. Você pode estar se perguntando: 'Mas eu posso falar 'os livro?'.' Claro que pode. Mas fique atento porque, dependendo da situação, você corre o risco de ser vítima de preconceito linguístico. Muita gente diz o que se deve e o que não se deve falar e escrever, tomando as regras estabelecidas para a norma culta como padrão de correção de todas as formas linguísticas. O falante, portanto, tem de ser capaz de usar a variante adequada da língua para cada ocasião".
Fonte: https://noticias.terra.com.br/educacao/confira-trechos-do-livro-de-portugues-que-causou-polemica,cbc81a4045cea310VgnCLD200000bbcceb0aRCRD.html
Resposta Selecionada:	
Incorretad.
O texto apresentado no livro vai ao encontro de um novo modelo de ensino da gramática descritiva e reflexiva, porém não está alinhado com a visão dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
Resposta Correta:	
Corretab.
O texto apresentado no livro vai ao encontro de um novo modelo de ensino da gramática descritiva e reflexiva, consequentemente, alinhado com a visão dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
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O texto apresentado no livro vai ao encontro de um novo modelo de ensino da gramática descritiva e reflexiva, consequentemente, alinhado com a visão dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
 
Pergunta 6
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Considerando uma visão interacionista do ensino da gramática e o papel do professor, observe a charge abaixo e clique na afirmativa correta:
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 Fonte: http://ano-zero.com/reiventar-educacao/
Resposta Selecionada:	
Corretad.
A figura mostra uma postura incorreta do professor, pois ele deve permitir que o aluno do ensino fundamental desenvolva seu pensamento crítico e questione o uso da língua e das normas gramaticais.
RespostaCorreta:	
Corretad.
A figura mostra uma postura incorreta do professor, pois ele deve permitir que o aluno do ensino fundamental desenvolva seu pensamento crítico e questione o uso da língua e das normas gramaticais.
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O professor deve necessita ter um papel de orientador e moderador no ensino, permitindo que o aluno do ensino fundamental desenvolva seu pensamento crítico e questione o uso da língua e das normas gramaticais.
 
Pergunta 7
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Analise as proposições a seguir e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): 
( ) A gramática normativa, também conhecida como descritiva, define o que é certo e errado e reflete o código linguístico. 
( ) A gramática normativa é também conhecida como gramática prescritiva e traz as normas que devem ser seguidas na língua padrão; ela não reflete o código linguístico. 
( ) A gramática descritiva não se restringe à norma culta da língua, mas trabalha com qualquer variedade.
 ( ) O papel da gramática descritiva é registrar uma variedade da língua ao longo do tempo, ou seja, uma abordagem diacrônica. 
Resposta Selecionada:	
Corretae. 
F - V - V - F
Resposta Correta:	
Corretae. 
F - V - V - F
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A gramática normativa, também conhecida como prescritiva, define o que é certo e errado e não reflete o código linguístico. A gramática descritiva não se restringe à norma culta da língua, mas trabalha com qualquer variedade. O papel da gramática descritiva é registrar uma variedade da língua ao longo do tempo, ou seja, uma abordagem diacrônica. 
 
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
 	 
 	
No que diz respeito à gramática normativa e correção ortográfica, considere as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta:
I. O ensino das convenções ortográficas e gramaticais, no caso do Ensino Fundamental I, deve acontecer quando os alunos já escrevem alfabeticamente.
II. A sensação de que convenções ortográficas e gramaticais sempre foram impostas sem que o cidadão tivesse a oportunidade de compreender sobre o seu funcionamento é injustificada. Essas reclamações não ocorrem pela sensação de arbitrariedade das normas.
III. Os PCN (BRASIL, 1998) propõem que as estratégias didáticas para o ensino da ortografia devam se articular em torno de dois principais eixos. Uma delas é a distinção entre palavras de uso frequente e infrequente na linguagem escrita impressa.
Resposta Selecionada:	
Corretad. 
Apenas I e III estão corretas.
Resposta Correta:	
Corretad. 
Apenas I e III estão corretas.
Feedback da resposta:	
Apenas I e III estão corretas
 
Pergunta 9
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Analise as proposições a seguir: 
I. A gramática prescritiva é a que tem sido adotada na escola nos últimos anos, sendo as regras e exemplos repetidos como formas corretas. 
II. O ensino de gramática, de forma tradicional, não atende às necessidades de desenvolvimento de competências leitora e escritora dos estudantes. 
III. A língua não envolve apenas questões de certo e errado; se observamos como brasileiros falam, veremos que há variação linguística. 
Estão corretas: 
Resposta Selecionada:	
Incorretae. 
I e II. 
Resposta Correta:	
Corretab. 
I, II e III. 
Feedback da resposta:	
Todas estão corretas. 
 
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
 	 
 	
Assinale a alternativa correta: 
Resposta Selecionada:	
Corretae.
A gramática não se resume apenas à gramática normativa; há a gramática normativa, a descritiva e a reflexiva. 
Resposta Correta:	
Corretae.
A gramática não se resume apenas à gramática normativa; há a gramática normativa, a descritiva e a reflexiva. 
Feedback da resposta:	
A gramática não se resume apenas à gramática normativa; há a gramática normativa, a descritiva e a reflexiva.