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Atividade Teleaula 1 Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem

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Kelly Rines

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

A explicação do professor, seguindo a teoria de Piaget, pediu a utilização de objetos visíveis, pois os alunos estavam no estágio:
Qual é o estágio em que os alunos se encontram segundo a teoria de Piaget?
a. Sensório-motor.
b. Operatório Formal.
c. Pré-operatório.
d. Operatório Concreto.
e. Ainda não identificável.

O professor, segundo a teoria de Piaget, costuma explicar aos alunos tentando fazê-los:
O que o professor tenta fazer com os alunos segundo a teoria de Piaget?
a. Assimilar o conteúdo.
b. Acomodar o conteúdo.
c. Majorar o conteúdo.
d. Acreditar em tudo que está dizendo.
e. Ficar quietos durante sua fala.

O que é afetividade, para Wallon?
a. A necessidade de se apaixonar por alguém.
b. É a necessidade de dar e receber carinho.
c. É a predisposição de afetar e ser afetado por fatores internos e externos.
d. É a necessidade de mostrar os sentimentos.
e. É a possibilidade de mostrar a tristeza, a alegria, o medo etc.

O que é o pensamento categorial, segundo Wallon?
a. É um pensamento esporádico.
b. É uma categoria emotivo-racional.
c. É a predisposição de pensar sobre os pensamentos.
d. É a necessidade de mostrar as ideias desenvolvidas.
e. É a separação das coisas que pensamos, a diferenciação do pensamento em categorias.

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Questões resolvidas

A explicação do professor, seguindo a teoria de Piaget, pediu a utilização de objetos visíveis, pois os alunos estavam no estágio:
Qual é o estágio em que os alunos se encontram segundo a teoria de Piaget?
a. Sensório-motor.
b. Operatório Formal.
c. Pré-operatório.
d. Operatório Concreto.
e. Ainda não identificável.

O professor, segundo a teoria de Piaget, costuma explicar aos alunos tentando fazê-los:
O que o professor tenta fazer com os alunos segundo a teoria de Piaget?
a. Assimilar o conteúdo.
b. Acomodar o conteúdo.
c. Majorar o conteúdo.
d. Acreditar em tudo que está dizendo.
e. Ficar quietos durante sua fala.

O que é afetividade, para Wallon?
a. A necessidade de se apaixonar por alguém.
b. É a necessidade de dar e receber carinho.
c. É a predisposição de afetar e ser afetado por fatores internos e externos.
d. É a necessidade de mostrar os sentimentos.
e. É a possibilidade de mostrar a tristeza, a alegria, o medo etc.

O que é o pensamento categorial, segundo Wallon?
a. É um pensamento esporádico.
b. É uma categoria emotivo-racional.
c. É a predisposição de pensar sobre os pensamentos.
d. É a necessidade de mostrar as ideias desenvolvidas.
e. É a separação das coisas que pensamos, a diferenciação do pensamento em categorias.

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Pergunta 1
•0 em 0 pontos
A explicação do professor, seguindo a teoria de Piaget, pediu a utilização de 
objetos visíveis, pois os alunos estavam no estágio:
Resposta Selecionada: d. 
Operatório Concreto.
Respostas: a. 
Sensório-motor.
b. 
Operatório Formal.
c. 
Pré-operatório.
d. 
Operatório Concreto.
e. 
Ainda não identificável.
Feedback da resposta: Resposta: D
• Pergunta 2
•0 em 0 pontos
O professor, segundo a teoria de Piaget, costuma explicar aos alunos tentando 
fazê-los:
Resposta Selecionada: a. 
Assimilar o conteúdo.
Respostas: a. 
Assimilar o conteúdo.
b. 
Acomodar o conteúdo.
c. 
Majorar o conteúdo.
d. 
Acreditar em tudo que está dizendo.
e. 
Ficar quietos durante sua fala.
Feedback da resposta: Resposta: A
• Pergunta 3
•0 em 0 pontos
O que é afetividade, para Wallon?
Resposta 
Selecionada:
c. 
É a predisposição de afetar e ser afetado por fatores internos
e externos.
Respostas: a. 
A necessidade de se apaixonar 
por alguém.
b. 
É a necessidade de dar e receber carinho.
c. 
É a predisposição de afetar e ser afetado por fatores internos
e externos.
d. 
É a necessidade de mostrar os sentimentos.
e. 
É a possibilidade de mostrar a tristeza, 
a alegria, o medo etc.
Feedback da resposta: Resposta: C
• Pergunta 4
•0 em 0 pontos
O que é o pensamento categorial, segundo Wallon?
Resposta 
Selecionada:
e. 
É a separação das coisas que pensamos, a diferenciação do 
pensamento em categorias.
Respostas: a. 
É um pensamento esporádico.
b. 
É uma categoria emotivo-racional.
c. 
É a predisposição de pensar sobre os pensamentos.
d. 
É a necessidade de mostrar as ideias desenvolvidas.
e. 
É a separação das coisas que pensamos, a diferenciação do 
pensamento em categorias.
Feedback da resposta: Resposta: E
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