Atividade estruturada estatística 2

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ESTÁCIO UNIRADIAL EUROPANAMERICANA
CURSO ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
PRISCILA PEREIRA DE ANDRADE
ATIVIDADE ESTRUTURADA
ANÁLISE DE ESTATÍSTICA 
COTIA-SP
2013
PRISCILA PEREIRA DE ANDRADE
ATIVIDADE ESTRUTURADA
ANÁLISE DE ESTATÍSTICA 
Trabalho referente à disciplina
 Analise de Estatística 
Curso de
 Administração de Empresas
 
Estácio Uniradial
 
Europanamericana
Orienta 
do
 
Professor (a) Eduardo Cesar Sanshes
Realizado pelo(s)Aluno(s)
 
Priscila P. Andrade 
nº Matrícula 
201102306622
COTIA- SP
2013
PRISCILA PEREIRA DE ANDRADE
ATIVIDADE ESTRUTURADA
ANÁLISE DE ESTATÍSTICA 
Monografia apresentada no curso
de graduação a Administração de 
Empresas,
 Estácio Cotia- SP, para
conclusão da Atividade estruturada.
Data de defesa: 10 de junho de 2013
Resultado: 
BANCA EXAMINADORA
Eduardo Cesar Sanshes Professor:
Estácio Uniradial Europanamericana
Carlos A. Lopes Coordenador:
Estacio Uniradial Europanamericana
DESENVOLVIMENTO
Trabalho desenvolvido em uma somatória de informações e cálculos, estas informações foram pesquisadas e conferidas junto aos estabelecimentos sobre supervisão dos integrantes do grupo.
Cada um dos integrantes teve sua função dividida por estabelecimentos, os estabelecimentos são divididos em três etapas, etapas que foram impostas pelo professor do curso. Estão expressos no conteúdo do trabalho os resultados das pesquisas em gráficos e tabelas conforme o enunciado do trabalho.
Foram usadas as ferramentas Estatística de cálculo, tais como: Medidas de tendência central (média, moda e mediana), Medidas de variação (amplitude, variância, desvio padrão e coeficiente de variação), normas ABNT – 2012 que consiste em: capa, folha de rosto, folha de aprovação, sumário, introdução, desenvolvimento, conclusão e referencia bibliográfica.
INTRODUÇÃO
Com base nos exercícios de fixação e analise de mercados durante oito semanas, chegamos sem alguns determinados cálculos e tivemos a precisão de como se comporta uma analise bem robusta e dinâmica. Questões de número 1 a número 26 traz em seu foco principal a fixação de como são calculados média aritmética, desvio padrão, moda, mediana, coeficiente de variação e limites maiores e menores.
Em seu segundo estagio de trabalho esta expressos análises de mercado e como se comporta uma acurácia. Estas acurácias são distribuídas em cinco estabelecimentos durante oito semanas com quinze tipos de produtos, produtos fracionados com ênfase em alimentos, lazer, e energia.
Nos passos finais estão em dissertações e conclusões de como foi este trabalho e suas atribuições de pesquisa.
RESOLUÇÃO DO EXERCICIO PARA FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DA DISCIPLINA.
1) Defina o que é administração?
Administração é a tomada de decisão sobre recursos disponíveis, trabalhando com e através de pessoas para atingir objetivos, é o gerenciamento de uma organização, levando em conta as informações fornecidas por outros profissionais e também pensando previamente as conseqüências de suas decisões. É também a ciência social que estuda e sistematiza as práticas usadas para administrar.
2) Qual é a origem do termo estatística?
Apalavra estatística tem origem na palavra em latim status, traduzida como o estudo do Estado e significava, originalmente, uma coleção de informação de interesse para o estado sobre população e economia. Essas informações eram coletadas objetivando o resumo de informações indispensáveis para os governantes conhecerem suas nações e para a construção de programas governo.    
3) Por que a estatística é importante?
A estatística é importante nas ciências aplicadas, em seu foco principal é solucionar muitos problemas da vida real com clareza e objetividade nas informações.
4) Diferencie população e amostra?
População é o conjunto todo, e amostra é uma parte do todo retirada para se fazer análise e estudos.
5) Porque é mais barato coletar dados através de amostras?
Porque é selecionada apenas uma fração menor daquele grupo e quanto menor a amostra menor o gasto na coleta de dados. As amostras são coletadas através de um determinado lote produzido.
6)Elabore um exemplo de população e de amostra (com aplicação na administração) 
Exemplo nº1:Quais as preferências musicais dos estudante do curso de Administração Estácio campus cotia?
POPULAÇÂO-AMOSTRA-UNIDADE ESTATÌSTICA
População: Todos os estudantes da Estácio
Amostra: Grupo reduzido dos Estudantes
Unidade Estatística: Cada um dos estudantes
Exemplo nº2: Para as situações descritas a seguir, identifique a população e a amostra correspondente.
a) Para avaliar a eficácia de uma campanha de vacinação no Estado de São Paulo, mães de recém-nascidos durante o primeiro semestre de 2005, foram perguntadas a respeito da última vez que vacinaram seus filhos;
b) Para verificar a audiência de um programa de TV no Brasil, indivíduos foram entrevistados com relação ao canalem que estavam sintonizados;
c) A fim de avaliar a intenção de voto para presidente do Brasil, pessoas foram entrevistadas em cidades brasileiras.
Respostas
1.a) População: Todas as mães de recém-nascidos, do Estado de São Paulo, que tiveram filhos no primeiro semestre de um dado ano.Amostra: As mães de recém-nascidos entrevistadas na pesquisa.
1.b) População: Todos os brasileiros que assistem TV.Amostra: Os telespectadores entrevistados na pesquisa.
1.c) População: Todos os eleitores votantes no Brasil.Amostra: Os eleitores selecionados na pesquisa
7) Quais são os requisitos de uma amostra?
Distribuição constante das coletas ao longo do período; e representatividade dos pontos de coleta no sistema de distribuição, combinando critérios de abrangência espacial e pontos estratégicos, os resultados de um censo podem ser demorados e não, mas representar a população.  
8) Como as amostras podem ser classificadas quanto ao seu número de constituintes? 
A dimensão da amostra é significativamente inferior à dimensão da população, de forma a justificar a constituição da amostra.
A amostragem é, por sua vez, um conjunto de procedimentos através dos quaisse seleciona uma amostra de uma população. Pode-se dividir as técnicas de amostragem em vário tipos:
Amostragem probabilística
Procedimento em que todos os elementos dapopulação têm uma probabilidade conhecida e superior à zero de integrar amostra;
Amostragem não probabilística:
Amostragem intencional: amostragem não probabilística subordinada objetivos específicos do
 investigador;
Amostragem não intencional:  amostragem não probabilística regida porcritérios de conveniência e/ou de disponibilidade dos inquiridos. Os três métodos de elaboração de uma amostra mais utilizados no ensino básicoe secundário são:
 Amostragem aleatória:todos os indivíduos da população têm uma mesmaprobabilidade de serem selecionados.
Amostragem estratificada – selecionam-se aleatoriamente os grupos emvez dos indivíduos.
Amostragem sistemática a seleção é feita por uma regra ou um testepadrão aplicado à população
9) Cite quais são as áreas da estatística?
“Estatística Descritiva e Estatística Indutiva”.
10) Explique cada uma das áreas da estatística? 
ESTATÍSTICA DESCRITIVA: corresponde aos procedimentos relacionados com a coleta, elaboração, tabulação, análise, interpretação e apresentação dos dados. Isto é, inclui as técnicas que dizem respeito à síntese e à descrição de dados numéricos. 
Objetivo da estatística descritiva é tornar as coisas mais fáceis de entender, relatar e discutir.·.
ESTATÍSTICA INDUTIVA (OU INFERENCIAL): parte de um conjunto ou subconjunto de informações (subconjuntos da população ou amostra) e conclui sobre a população. Utiliza técnicas como a teoria das probabilidades, amostragem inferência estatística.
11) Por que a pesquisa mercadológica é importante para uma organização? 
A Pesquisa de Mercado é uma importante ferramenta para que a empresapossa detectar Novas Oportunidades de Negócios, ter uma Visão Geral do Mercado de Atuação - Oportunidades e Ameaças e também mensurar o Grau de Satisfação de Seus Clientes. É uma ferramenta essencial para fundamentar Planos de Ação e Estratégias.
12) Porque uma amostra deve ser representativa da população? 
Para uma amostra ser representativa, cada item da população deve ter a mesma chance de ser selecionado, ou seja, de ser incluído na amostra.
13) Qual é a medida de tendência central mais apropriada para dados nominais?
Deve ser usada a moda para medida para dados nominais, onde é definida como valor que mais ocorre na distribuição amostral.
14) Quais são as medidas de tendência central que podem ser empregadas em dados ordinais? E para os dados numéricos?
A mediana é a medida central para dados ordinais, pois mostra o valor do meio quando os dados se apresentam ordenados de forma crescente ou decrescente e para dados numéricos é utilizada a média.
15) Tomando-se os pedidos de combustível dos postos de uma certa região (20 postos) obteve-se os seguintes valores (em 1000 litros):   20, 20, 21, 21, 21, 21, 22, 22, 22, 22, 22, 22, 23, 23, 23, 23, 23, 24, 24, 26.   Monte a distribuição de freqüência e calcule a média, a moda e a mediana.
16) Dados os faturamentos mensais das seguintes filiais de uma grande empresa (em milhares de Reais)
Filial A 20   21   21   22   22   23   23   24
Filial B   16   18   20   22   22   24   26   28
Filial C 15   22   23   25   23   24   24   23
Calcule o faturamento médio de cada filial;
Calcule o faturamento médio global (3 filiais);
Calcule a moda e a mediana para cada filial.
17) Elabore a disposição em rol e calcule: a média, a moda, a mediana, o desvio padrão e o coeficiente de variação da seguinte amostra de dados: (4   8   7   5   3   3   1   9   2   4)
                                                                
18) Classifique o coeficiente de variação do exercício anterior e conclua se os dados são homogêneos ou heterogêneos?
Cv=2,50/4.6*100=54,35%
Os dados são heterogêneos,  pois o   coeficiente de variância é maior de 30 %
19) Uma máquina industrial (A) produziu 21 peças com os seguintes pesos:
100g   101g   99g   98g   101g   102g   100g   97g   100g   100g   101g   100g   100g   101g   102g   98g   103g   100g   102g   99g   100g
Calcule o peso médio das peças produzidas, o desvio padrão e o coeficiente de variação.
20) Outra máquina industrial (B) que produz o mesmo tipo de peças das do exercício anterior apresentou média = 100,8g e desvio padrão = 1,2g. Pergunta-se: qual das duas máquinas produz peças mais homogêneas?
Maquina A:
Media: 100,2
Coeficiente de variação (CVP): 1,15 %
Maquina B:
Media: 100,8Coeficiente de variação (CVP) :1,2/100,8*100=1,19%
A maquina B , produz mais peças   homogêneas.
21) Desenhe a curva normal no diagrama cartesiano indicando a localização da média.
X= Média
22) Sabendo-se que a média é de 179g e o desvio padrão é 10g, encontre os valores padronizados(Z) para os seguintes valores de X (adote a distribuição normal):
X=190g
X=185g
X=170g
X=165g 
23) Supondo que a vida útil dos pneus caminhões-tanque seja normal, com a média de 50.000 Km e desvio padrão de 1.000 Km. Qual é a probabilidade de um pneu, escolhido ao acaso, apresentar vida útil de:
Menos de 49.000 km
Mais de 51.000 km
Entre 49.000 e 51.000 km
Entre 48.000 e 52.000 km
Entre 47.000 e 53.000 km
24) Suponha que as notas X de um vestibular tenham distribuição normal com média 60 pontos e desvio padrão de 15 pontos.
Se você prestou esse vestibular e obteve a nota X= 80 pontos, qual sua posição relativa, em unidade de desvio padrão, com relação as média das notas?
Se foram considerados aprovados os candidatos que obtiveram nota mínima corresponde a 1 (um) desvio padrão acima da média, qual a nota mínima de aprovação na escala original?
25) Admitindo que a distribuição do quociente de inteligência(Q.I.), de crianças de uma escola, seja normal com média de 100 pontos e desvio padrão 10 pontos, calcule:
  a) a probabilidade de uma criança tomada ao acaso desta escola, acusar Q.I. superior a 120 pontos;
b) a percentagem esperada de crianças com Q.I. na faixa entre 90 e 110 pontos.
	
26) Os registros de uma determinada empresa indicam que o tempo médio de realização de uma tarefa é 80 minutos e o desvio padrão é de 20 minutos.
O percentual de operários que realizam a tarefa em menos de 20 minutos;
Z=X - media/DP=
20-80/20=-60/20= -3= 0,4987
49,87%
50% - 49,87= 0,13%
 O percentual de operários que irão extrapolar o tempo concedido de 1 hora e 45 minutos para a execução da tarefa;
Z=X - media/DP=
105-80/20= 1,25= 0,3944
39,44%
50% - 39,44=10,56%
O percentual de operários que realizam a tarefa em menos de 80 minutos;
Resposta: 50%
 Se 150 operários se submeterem à tarefa, quantos a terminarão em menos de 1 hora?
Z=X - media/DP=
60-80/20= -20/20=1 = 0,3413
34,13% entre 60 e 80 min.
E menos de 60min seria 50% - 34,13=15,87% 
15,87% de 150 operários =24 operários.
PESQUISA DE CAMPO, MOTAGEM DO BANCO DE DADOS E ANÁLISE ESTATÍSTICA
CONCLUSÃO
Estatística é uma ciência exata que visa fornecer subsídios ao analista para coletar, organizar, resumir, analisar e apresentar dados. Trata de parâmetros extraídos da população, tais como média ou desvio padrão.
A estatística fornece-nos as técnicas para extrair informação de dados, os quais são muitas vezes incompletos, na medida em que nos dão informação útil sobre o problema em estudo, sendo assim, é objetivo da Estatística extrair informação dos dados para obter uma melhor compreensão das situações que representam.
Quando se aborda uma problemática envolvendo métodos estatísticos, estes devem ser utilizados mesmo antes de se recolher a amostra, isto é, deve-se planejar a experiência que nos vai permitir recolher os dados, de modo que, posteriormente, se possa extrair o máximo de informação relevante para o problema em estudo, ou seja para a população de onde os dados provêm.
Quando de posse dos dados, procura-se agrupá-los e reduzi-los, sob forma de amostra, deixando de lado a aleatoriedade presente. 
Seguidamente o objetivo do estudo estatístico pode ser o de estimar uma quantidade ou testar uma hipótese, utilizando-se técnicas estatísticas convenientes, as quais realçam toda a potencialidade da Estatística, na medida em que vão permitir tirar conclusões acerca de uma população, baseando-se numa pequena amostra, dando-nos ainda uma medida do erro cometido.
REFERENCIAS
http://www.rassis.com/estatistica.html
http://people.ufpr.br/~prbg/public_html/ce003/LIVRO1
Munhoz Supermercados
Serrano Supermercado
http://www.walmart.com.br
Atacadão de Cotia
Assai
Auto Posto Shell
Auto Posto Ipiranga
http://www.sp.senac.br