aula9 Psicologia Desenvolvimento Biossocial na Adolescência

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Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Aula 9: Desenvolvimento Biossocial na Adolescência
Objetivos
Compreender o desenvolvimento biossocial na adolescência;
Reconhecer o desenvolvimento corporal do adolescente;
Analisar os abusos na adolescência.
Adolescência
A adolescência é fase de transição da infância para a vida adulta e marca o início da
puberdade, denominada por Piaget de Período das Operações Formais .
É um período acidentado, porém rápido. A adaptação às mudanças pode ser difícil e
desgastante. Embora não devamos caracterizar esse período como sendo um período
de problemas, todos os adolescentes passam por momentos de dificuldades, confusões,
irritação e até depressão. Alguns cometem sérios deslizes em busca da maturidade.
Mas essas mudanças que causam tantas dificuldades, também produzem entusiasmo,
desafios e crescimentos.
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A adolescência, em todas as sociedades industriais e ao longo de
todo este século, constitui um período da vida cheio de
oportunidades e riscos.”
LEFFERT & PETERSEN, 1995. apud BERGER, 2003, p.244
E Berger (2003, p.244) complementa: “O risco é real, mas a maioria dos adolescentes
aproveita a oportunidade”.
É bom lembrar que grande parte dos problemas na adolescência, são mais
problemáticos para os adultos que convivem com os adolescentes, do que para eles em
si.
As mudanças ocorridas no início da adolescência são universais, mas sua expressão
varia de acordo com o gênero, genes, alimentação etc.
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A puberdade é o período inicial da adolescência, de rápido desenvolvimento físico e
sexual. A idade em que a puberdade começa pode ser influenciada pelo sexo, genes e
tipo físico. As meninas e as crianças mais gordas atingem a puberdade antes dos
meninos e das crianças mais magras.
A seguir, vamos ver as mudanças ocorridas nas meninas e nos meninos.
Nas meninas as mudanças mais significativas no período da puberdade são:
surto de crescimento;
crescimento dos seios;
aparecimento dos pelos pubianos;
crescimento na altura;
alargamento dos quadris;
primeiro ciclo menstrual.
Nos meninos as mudanças são:
aparecimento dos pelos pubianos;
crescimento dos testículos e do pênis;
primeira ejaculação;
surto de crescimento;
crescimento da barba;
engrossamento da voz.
 (Fonte: oneinchpunch / Shutterstock)
A maturação sexual geralmente se conclui 3 ou 4 anos após
o início da puberdade. Essas mudanças são provocadas por
uma sequência invisível de produção de hormônios.
Alguns fatores interferem na produção de hormônios.
Genética
A influência genética é visível na menarca, que é o primeiro período menstrual das
meninas (ocorre entre 9 e 18 anos), visto que a idade da menarca da filha está
relacionada com a idade da menarca da mãe.
Físico
Os indivíduos mais baixos tendem a entrar na puberdade mais cedo. O início se
correlaciona com o acúmulo de gordura em ambos os sexos, embora mais evidentes
nas meninas.
Meninas com pouca gordura no corpo tendem a menstruarem mais tarde.
Estresse
Crianças sob estresse tendem a crescer mais lentamente.
Os homens e as mulheres adultas também são menos propensos a produzirem esperma
vivo e óvulos férteis quando estão sob estresse.
Desenvolvimento corporal de um
adolescente
O surto de crescimento é um salto súbito, desequilibrado e imprevisível no tamanho de
quase todas as partes do corpo, que parte das extremidades para o centro.
 (Fonte: Africa Studio
<https://www.shutterstock.com/pt/g/belchonock> e Hugo
Felix <https://www.shutterstock.com/pt/g/hsfelix> /
Shutterstock)
Essas mudanças aumentam a resistência física, tornando possível aos adolescentes
exercícios que exijam muito fôlego, como correr quilômetros ou dançar durante horas,
sem descansar.
Isso exige dos educadores atenção e orientação aos adolescentes, para verificar se os
exercícios físicos praticados por eles são apropriados ao peso, altura, a fim de evitar a
exaustão e as lesões.
Essas mudanças orgânicas exigem aumento de sono, bem como modificar ciclos dia-
noite. Muitos adolescentes sentem necessidade de dormir de dia e ficar acordados a
noite.
Para alimentar o crescimento da puberdade, os adolescentes têm uma demanda
nutricional aumentada em termos de vitaminas e minerais, além de calorias – mais do
que em qualquer outro período da vida. Sal em excesso, pouco ferro e insuficiência de
legumes e verduras são problemas comuns. (BERGER, 2003, p.260)
A adolescência é um período de muitas transformações.
A adolescência é um período saudável. Embora as doenças sejam raras, os
adolescentes estão sujeitos a riscos de saúde de outras naturezas, tais como: doenças
sexualmente transmissíveis, gravidez precoce indesejada, suicídios, delinquências,
sequelas de abuso sexual, consumo excessivo de álcool, fumo e outras drogas que
inspiram cuidados e orientações dos educadores: pais e professores.
Os adolescentes são menos propensos a doenças respiratórias, por que o sistema
linfático, que inclui as amígdalas e as adenoides, diminui de tamanho. Por outro lado as
glândulas sebáceas, sudoríparas e odoríferas da pele tornam-se mais ativas, tendo
como consequências a acne, a oleosidade do cabelo e o odor mais intensificado do
corpo. O globo ocular se alonga, acarretando miopia em muitos adolescentes.
As rápidas mudanças corporais exigem combustível em forma de calorias, bem como
vitaminas e minerais adicionais.
 (Fonte: Supitcha McAdam <https://www.shutterstock.com/pt/g/supitcha%20mcadam> / Shutterstock)
 (Fonte: polya_olya
<https://www.shutterstock.com/pt/g/polya_olya> /
Shutterstock)
As mudanças fisiológicas da puberdade tornam inevitável uma revisão da imagem
corporal dos adolescentes.
Os adolescentes precisam gostar do seu corpo.
Se ele tem uma autoimagem negativa pode ter um forte impacto na autoestima.
Em consequência desse intenso foco na aparência física, muitos adolescentes passam
horas na frente do espelho, preocupando-se com seu penteado, a forma do rosto, o jeito
da roupa etc.
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É evidente que a maneira como um determinado adolescente
responde às mudanças no seu corpo depende de muitas coisas,
inclusive do conhecimento do que está acontecendo; de conversar
com os pais e com os colegas sobre puberdade; do ritmo do
amadurecimento sexual em relação a outros do grupo de colegas; e
dos valores culturais mais amplos no que diz respeito à maturação
sexual. Em algumas culturas, por exemplo, a menstruação é
anunciada, com rituais elaborados, quando a jovem entra na vida
adulta. (...) ”
BERGER, 2003, p.251
Abuso na adolescência
No momento em que a criança está confortável com as mudanças físicas da puberdade
e seu impacto psicológico, o abuso sexual na adolescência pode ser danoso. Seus
efeitos dependem muito da natureza do abuso.
Abuso sexual é qualquer situação que a pessoa se envolva com outra em atividade
sexual, verbal ou física sem que esta última tenha dado seu livre consentimento.
O adolescente sexualmente molestado pode se tornar deprimido, viciado em drogas ou
agressor sexual, também.
O uso abusivo de álcool, fumo e outras drogas é capaz de prejudicar o bem estar do
usuário, em termos biológicos ou psicossociais.
O vício em drogas ocorre quando a pessoa deseja uma quantidade maior de uma droga
para se sentir física ou psicologicamente bem.
O vício e o uso em excesso trazem muitas complicações, inclusive a morte. O uso ou a
experimentação de drogas ocorre com a maior parte dos adolescentes, e quase todos
eles sabem como obter cigarro, bebida alcoólica e outras drogas.
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O uso ou a experimentação de drogas ocorre com a maioria dos
adolescentes, e quase todos eles sabem como obter cigarro, bebida
alcoólica e outras drogas. (...) O vício, principalmente em cigarros, é
um risco que parece ser subestimado pela sociedade e pelos próprios
adolescentes. Não obstante, leis,lembranças e atitudes podem e têm
se modi�cado de geração em geração, de modo que o uso de drogas
pela corte seguinte pode ser signi�cativamente reduzido ou
aumentado, dependendo do contexto social.”
BERGER, 2003, p.260
Ao final dessas reflexões, concluímos, que há grande necessidade de educação,
conselho e orientação aos jovens em relação à sua saúde que afetam o
desenvolvimento da maturidade.
Os pais, educadores e profissionais da área da saúde devem estar preparados para
informar, educar, auxiliar em ações de prevenção a problemas comuns tais como:
gravidez precoce, doenças sexualmente transmissíveis, aborto, abuso sexual, suicídio,
entre outros.
Atividades
1. Complete as lacunas.
a. A digite a resposta é a fase de transição da infância para a vida
adulta e marca o início da digite a resposta .
b. O surto de digite a resposta é um salto súbito, desequilibrado e
imprevisível no tamanho de quase todas as partes do corpo, que parte das
extremidades para o centro.
c. É preciso estar atento quando o adolescente apresenta transtorno de humor,
pois isso pode acarretar em digite a resposta .
d. O uso ou a experimentação de digite a resposta ocorre com a
maior parte dos adolescentes.
Notas
Período das Operações Formais 
Segundo Berger (2003), período mais desafiador para caracterizar e ser estudado.
Próximos Passos
Adolescência e Desenvolvimento Cognitivo e Psicossocial.
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