T1 PSICOLOGIA

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Thornidike elaborou a primeira teoria Psicológica da aprendizagem, conhecida como teoria associacionista e formulou a “Lei do Efeito”, que tem a seguinte definição:
Escolha uma:
a. O comportamento é determinado, ou seja, previsível por leis genéticas.
b. O comportamento inteligente ocorre por sucessivos insights.
c. O comportamento humano é um somatório de estímulos e respostas.
d. Todo organismo vivo tende a repetir um determinado comportamento, quando recompensado, ou inibi-lo, se for castigado.
e. O comportamento humano é determinado por mecanismos
inconscientes.
Questão 2
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Texto da questão
Um dos principais conceitos desenvolvidos por Reich em sua pela teoria da Psicologia do corpo, refere-se ao termo "couraças", o qual o autor apresenta a seguinte definição:
 
 
Escolha uma:
a. reações emocionais e afetivas de ordem primária
b. representações do inconsciente coletivo.
c. o caráter expresso no corpo na forma de rigidez muscular
d. reação aos estímulos ambientais
e. spectos psicomotores desencadeados por estímulos sensoriais
Questão 3
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Texto da questão
Segundo a teoria do condicionamento de Skinner a aprendizagem é um processo que ocorre em função dos reforços que promovem a repetição de comportamentos adequados. 
Um dos principais conceitos teórico do condicionamento é o reforço positivo, que é definido da seguinte forma:
Escolha uma:
a. é aquele que atua para fortalecer o comportamento que o precede.
b. é aquele que quando apresentado remove a ação que o fortalece;
c. é aquele que fortalece a resposta que o remove
d. é o estímulo que inibe a probabilidade de ações satisfatórias;
e. é conhecido como o estímulo que gera a extinção de comportamentos indesejáveis ou inadequados.
Questão 4
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Texto da questão
Em relação as escolas que surgiram ao final do século XIX e início do século XX, é correto fazer as seguintes considerações: 
I-A escola Estruturalista foi criada por W. James, que definiu o objeto de estudo de estudo da psicologia como estudo do comportamento humano.
II-O Associacionismo inaugurado por Wundt, teve como objeto de estudo os estados elementares da consciência.
III-O Funcionalismo de Willian James definiu como objeto de estudo a consciência como elemento fundamental para a adaptação do homem ao meio.
 Assinale a alternativa correta:
 
Escolha uma:
a. as afirmativas I e II são verdadeiras.
b. somente a afirmativa I é verdadeira.
c. somente a afirmativa III é verdadeira;
d. somente a afirmativa II é verdadeira
e. todas as afirmativas são verdadeiras.
Questão 5
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Texto da questão
"O indivíduo é capaz de criticar no outro a intolerância e o preconceito, mas não é capaz de perceber o quanto essa característica está presente nele mesmo."
Este é um  exemplo de mecanismo de defesa do ego conhecido como:
Escolha uma:
a. formação reativa
b. racionalização
c. introjeção
d. isolamento
e. Projeção
Questão 6
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Texto da questão
Segundo Vygotsky a aprendizagem e o conhecimento são processos  construídos a partir:
 
Escolha uma:
a. de estágios fixos do desenvolvimento.
b. das interações sociais da criança
c. dos condicionamentos operantes.
d. de etapas evolutivas pré-determinadas geneticamente.
e. de aspectos genéticos do desenvolvimento
Questão 7
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Texto da questão
Para Piaget a evolução da inteligência esta orientada sempre num sentido  que é universal.  
Dessa forma, ele afirma que o desenvolvimento é influenciado principalmente por três fatores:
 
Escolha uma:
a. hereditariedade, maturação e meio;
b. hereditariedade, cultura e histórico,
c. social, meio e afetividade;
d. meio, genética e cultura
e. genética, meio e afetividade;
Questão 8
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Texto da questão
Segundo Lê Boulch  (1996) o corpo se desenvolve em fases.
A 1ª fase- do corpo   vivido (até 3 anos)  tem a sua finalização com o desenvolvimento na  criança  do seguinte aspecto:
Escolha uma:
a. formação da primeira imagem do seu próprio Eu.
b. capacidade de assimilar os conceitos em cima/ embaixo, antes/depois e etc
c. capacidade de representar-se no tempo e no espaço;
d. capacidade de deslocar a atenção do meio para si próprio;
e. capacidade de planejar e organizar diversas ações
Questão 9
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Texto da questão
De acordo com os estudos Piagetianos sobre o desenvolvimento da inteligência humana podemos fazer as seguintes afirmações:
I.  O conhecimento não está no sujeito nem no objeto, mas decorre das interações entre um e outro.
II.  O desenvolvimento humano é o desenvolvimento mental e orgânico, independentemente das interações com o meio.
III.  A evolução da inteligência está orientada sempre num sentido universal, independentemente de fatores culturais, posição social, sexo, etc.
IV. A inteligência é uma condição biológica que garante a sobrevivência humana
Escolha uma:
a. somente I,III e IV
b. somente II e III
c. somente III
d. somente I
e. somente I e II
Questão 10
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Texto da questão
Neste estágio, a criança começa a compreender termos de relação: maior, menor, direita, esquerda, mais alto, mais largo etc.
Compreende que um irmão precisa ser irmão de alguém e que um objeto precisa estar á direita ou a esquerda de alguma coisa.
Estes aspectos caracterizam o seguinte estágio do desenvolvimento da teoria Piaget:
Escolha uma:
a. estágio das operações dedutivas
b. estágio pré-operacional;
c. estágio das operações concretas
d. estágio sensório-motor
e. estágio das operações formais