EXERCICIO DE POLITICAS PÚBLICAS 01

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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Em 29 de Outubro de 1948 foi encaminhado ao Congresso Nacional a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, porém só foi apreciado e discutido em 29 de Maio de 1957, após esta discussão no congresso podemos afirmar que resultou em: Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. LDB: Nº 4.025 em 1962.
b. LDB: Nº 4.028 em 1965.
c. LDB: Nº 4.024 em 1961.
O autor declara em sua abordagem o início da LDB seu histórico desde sua elaboração até a entrada no Congresso Nacional que aconteceu sua efetivação apenas em 29 de Maio de 1957 e ficou conhecida como LDB: Nº 4.024 em 1961.
d. LDB: Nº 4.026 em 1963.
e. LDB: Nº 4.027 em 1964.
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A resposta correta é: LDB: Nº 4.024 em 1961..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Ao analisarmos que a Educação é um direito fundamental, compreender a relação da mesma com o Estado, faz-se necessário para a apreensão da política educacional brasileira. Dessa forma, sobre esta relação, podemos afirmar que:
I. As políticas educacionais afetam apenas o funcionamento das instituições de ensino.
II.A compreensão da política educacional se dá por meio das leis que garantem a Educação como um direito de poucos.
III.A compreensão profunda da política educacional brasileira, está intrinsecamente ligada ao entendimento da composição e organização estatal em um determinado momento histórico.
IV.A Educação enquanto um direito, automaticamente já faz relação com o Estado, porém de forma restrita de acordo com a situação socioeconômica.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Está correta apenas a alternativa III.
b. Estão corretas apenas as alternativas I e IV.
A compreensão profunda da política educacional brasileira, está intrinsecamente ligada ao entendimento da composição e organização estatal em um determinado momento histórico.
c. Estão corretas apenas as alternativas I e II.
d. Está correta apenas as alternativas II e IV.
e. Estão corretas apenas as alternativas I, II e IV.
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A resposta correta é: Está correta apenas a alternativa III..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Considerando o financiamento educacional a partir de 1988, é correto afirmar que as fontes financiadoras mais expressivas após 1988, para a MDE, nas três esferas federativas são somente as receitas de impostos?
Escolha uma:
a. A principal fonte para o financiamento da educação básica a partir de 1988 é somente os impostos próprios dos municípios.
b. Sim, no Brasil, as fontes para o financiamento da Educação, após a Constituição de 1988 e a Lei 9494/96 são as receitas de impostos próprios da União, dos estados e municípios, as receitas provenientes de transferências que tenham como origem o recolhimento de impostos.
De acordo com o conteúdo estudado em Políticas Públicas e Legislação Educacional, em seu capítulo 7, página 92, as fontes financiadoras mais expressivas após 1988, para a MDE, nas esferas federativas são as receitas de impostos e salário-educação.
c. Não, no Brasil a principal fonte para o financiamento da educação básica é o salário-educação.
d. Sim, pois os impostos próprios da União, se tornaram fontes de financiamento da Educação Básica.
e. Não, pois, as fontes mais expressivas após 1988, para a Manutenção e Desenvolvimento do Ensino, nas três esferas federativas não são somente as receitas de impostos, também e principalmente o salário-educação.
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A resposta correta é: Não, pois, as fontes mais expressivas após 1988, para a Manutenção e Desenvolvimento do Ensino, nas três esferas federativas não são somente as receitas de impostos, também e principalmente o salário-educação..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O Pacto Pela Valorização do Magistério e Qualidade da Educação, ajustado em 1994, contavam com um estudo sistemático sobre a situação dos docentes nos estados e municípios brasileiros. Qual foi a pretensão disso?
I. Avaliar, caracterizar e propor medidas sobre a formação do magistério
II. Construção de um perfil profissional
III. Pensar no financiamento das ações de valorização, bem como a estrutura das fontes de recursos e o seu uso
IV. Elaborar uma gestão da educação, envolvendo políticas, planos e normas de acesso, promoção e avaliação;
V. Verificar que desde o inicio da carreira do magistério, a classe sempre foi valorizada e bem remunerada.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. III e IV apenas.
b. II e III apenas.
c. I , III, IV e V.
d. I, II, IV e V.
e. I, II , III e IV.
O estudo enfatizava a necessidade de formação progressiva em nível superior dos docentes para a educação infantil e para os anos iniciais do ensino fundamental. Mostrava as ações prioritárias, como por exemplo, a melhoria das condições de trabalho e a disseminação de experiências e inovações facilitadoras da aprendizagem e da produtividade dos sistemas de ensino, além da criação de estatutos e planos de carreira do magistério público, com o objetivo de promover a implantação de um novo regime de trabalho e do piso salarial profissional nacional.
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A resposta correta é: I, II , III e IV..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
No Artigo 21 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN n. 9.394/96, especificamente no Titulo V são descritos os níveis e etapas e modalidades de ensino. Entendendo que há diferença entre níveis, etapas e modalidades esse documento define que modalidade compreende:
I. Educação de jovens e adultos.
II. Educação profissional.
III. Educação especial.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Está correta II apenas.
b. Estão corretas I e II apenas.
c. Estão corretas II e III apenas.
d. Estão corretas I, II e III .
Entende-se por modalidade a educação de jovens e adultos, educação profissional e educação especial.
e. Está correta I apenas.
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A resposta correta é: Estão corretas I, II e III ..
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
O financiamento educacional ao longo da história do Brasil passa por diversas transformações no que se refere à arrecadação. Em qual momento, a União reforçou sua participação no financiamento da educação básica e como foi esse reforço?
Escolha uma:
a. Com a Proclamação da República e a Constituição Liberal de 1891 que conferiram mais à família que ao Estado os compromissos com a Educação.
b. A partir da aprovação da Emenda Constitucional n.º 24/83, do Senador João Calmon em 1.º de dezembro de 1983.
O conteúdo disposto no Livro Políticas Públicas e Legislação Educacional capítulo 7, página 90, revela que na Constituição de 1934 (Art.156) foi estabelecido que a União e os municípios nunca destinariam menos de 10%, e os Estados e Distrito Federal, nunca menos de 20% da renda resultante dos impostos na manutenção e desenvolvimento dos sistemas educativos. No Estado Novo, em 1937, a vinculação foi extinta. Contudo, ela voltaria à cena com a Constituição de 1946, que passou a determinar que os estados e municípios investissem 20% de seus impostos vinculados à manutenção e desenvolvimento do ensino (MDE) (BRASIL, 1946a). Nesse momento, a União reforçou sua participação no financiamento da educação básica, ampliando os repasses de impostos para o Fundo de Participação dos Estados (FPE) e Fundo de Participação dos Municípios (FPM), dos quais, igualmente, se exigia que 20% fosse destinado à MDE. De acordo com Pinto (2000), esse período, que vai até o fim da década de 50 do século XX, foi caracterizado pela expansão do ensino primário e secundário nas cidades.
c. Todas as respostas estão corretas.
d. A partir da constituição de 1946, através dos repasses de impostos ampliados para o Fundo de Participação dos Estados e Fundo de Participação dos Municípios, em que eram exigidos que 20% fosse destinado a Manutenção e Desenvolvimento doEnsino.
e. Em 1964, a partir da Lei n.º 4.440/64, com a criação do salário-educação.
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A resposta correta é: A partir da constituição de 1946, através dos repasses de impostos ampliados para o Fundo de Participação dos Estados e Fundo de Participação dos Municípios, em que eram exigidos que 20% fosse destinado a Manutenção e Desenvolvimento do Ensino..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Após a reforma nº 5.692/1971 houve uma grande estagnação legislativa á carreira docente isto pelo fato dos militares governarem a mão de ferro e assim não cedia a reinvidicação da classe. Porém o governo voltou a legislar sobre o assunto após a queda do último general do regime militar. De acordo com o texto acima qual foi o último o general que atuou no regime militar: Assinale a alternativa correspondente:
Escolha uma:
a. General João Baptista Figueiredo.
O autor trata de vários pontos importantes dentro da educação brasileira no regime militar, principalmente com a queda do último general o João Baptista Figueiredo que após sua queda o governo voltou a legislar sobre a carreira docente.
b. General Alfredo Marcondes.
c. General João Adolfo Figueiredo.
d. General Ozório Martins.
e. General Antonio Olindo.
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A resposta correta é: General João Baptista Figueiredo..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Sobre a Conferência Mundial de Educação para Todos, que ocorreu em 1990 em Jomtiem, Tailândia, observe as afirmativas abaixo e marque as corretas.
I - Foi promovida pelo Banco Mundial e pela Unesco.
II - Teve como finalidade orientar as políticas educacionais para os países em desenvolvimento.
III - Visava políticas de expansão da Educação Básica.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Está correta somente a afirmativa I.
b. Está correta somente a afirmativa III.
c. Nenhuma das afirmativas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
Segundo Abreu (2008, p. 35) a Conferência de Educação para Todos promovida pela Unesco e Banco Mundial que aconteceu em 1990 na Tailândia, estabeleceria bases para o desenvolvimento de políticas para a expansão da educação básica nos países em desenvolvimento e reconheceria a centralidade na educação, identificando-a como matéria-prima do sistema produtivo para desenvolvimento econômico.
e. Está correta somente a afirmativa II.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
De acordo com o autor Florenzano (2007), na Europa entre os séculos XIV à XVI, foi dominante o tipo de Estado Coorporativo. Aos poucos o governo foi se inovando e desenvolvendo gradativamente instituições estatais muito diferentes do que existia no período. Dessa forma, assinale a definição correta para Estado Coorporativo.
Escolha uma:
a. Estado coorporativo é aquele governado em conjunto por varias pessoas, sendo estas representantes de diversas camadas sociais.
b. Os reis são os únicos responsáveis por este tipo de governo tradicionalista.
c. Estado coorporativo é aquele governado pelos órgãos representativos da classe social privilegiada.
Compreende-se que é governado pelo rei com o apoio de órgãos representativos das diversas camadas sociais do reino.
d. Compreende-se que é governado pelo rei com o apoio de órgãos representativos das diversas camadas sociais do reino.
e. É aquele no qual o povo elege um representante da alta sociedade para governar.
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A resposta correta é: Compreende-se que é governado pelo rei com o apoio de órgãos representativos das diversas camadas sociais do reino..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Onalização e constante busca por eficiência, norteando o quadro e atribuindo à modernização desse modelo de gestão, responsabilizando-se pela qualidade da educação brasileira. Para isso o Estado investe em um carro-chefe dessas transformações.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Modelo de gestão dos sistemas de ensino e unidades escolares, embebidos de preceitos da Gerência de Qualidade Total (GQT), que, em seu processo de implementação, é intencionalmente igualado à “gestão democrática” concebida e conquistada na constituição.
Modelo de gestão dos sistemas de ensino e unidades escolares, embebidos de preceitos da Gerência de Qualidade Total (GQT), que, em seu processo de implementação, é intencionalmente igualado à “gestão democrática” concebida e conquistada na constituição.
b. Modelo de gestão dos sistemas de ensino e unidades escolares, embebidos de preceitos da Gerência de Estabilidade (GE), que, em seu processo de implementação.
c. Modelo de gestão dos sistemas de ensino e unidades escolares, igualado à “gestão sistemática” concebida na constituição.
d. Modelo de gestão dos sistemas de ensino e unidades escolares, embebidos de preceitos da Qualidade Integral (QI), que, em seu processo de implementação, é intencionalmente igualado à “gestão democrática” concebida e conquistada na constituição.
e. Modelo de gestão dos sistemas de ensino e unidades escolares, embebidos de preconceitos da Gerência Integral (GI), que, em seu processo de implementação, é intencionalmente igualado à “gestão democrática” concebida e conquistada na constituição.
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A resposta correta é: Modelo de gestão dos sistemas de ensino e unidades escolares, embebidos de preceitos da Gerência de Qualidade Total (GQT), que, em seu processo de implementação, é intencionalmente igualado à “gestão democrática” concebida e conquistada na constituição..
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