UNIDADE V – SE APROPRIANDO DOS GÊNEROS TEXTUAIS USOS E CARACTERÍSTICAS

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UNIDADE V – SE APROPRIANDO DOS GÊNEROS TEXTUAIS: USOS E CARACTERÍSTICAS
 
Leia o texto a seguir: 
A Raposa e as Uvas
Autor: Esopo
Uma Raposa, morta de fome, viu, ao passar diante de um pomar, penduradas nas ramas de uma viçosa videira, alguns cachos de exuberantes Uvas negras, e o mais importante, maduras. 
Não pensou duas vezes, e depois de certificar-se que o caminho estava livre de intrusos, resolveu colher seu alimento. 
Ela então usou de todos os seus dotes, conhecimentos e artifícios para pegá-las, mas como estavam fora do seu alcance, acabou se cansando em vão, e nada conseguiu. 
Desolada, cansada, faminta, frustrada com o insucesso de sua empreitada, suspirando, deu de ombros, e se deu por vencida. 
Por fim deu meia volta e foi embora. Saiu consolando a si mesma, desapontada, dizendo: 
"Na verdade, olhando com mais atenção, percebo agora que as Uvas estão todas estragadas, e não maduras como eu imaginei a princípio..." 
Moral da História: 
Ao não reconhecer e aceitar as próprias limitações, o vaidoso abre assim o caminho para sua infelicidade. 
(Fonte: http://sitededicas.ne10.uol.com.br/fabula30a.htm - acesso em 11/12/2014) 
De acordo com o conteúdo do material teórico, qual tipo textual predomina no início da fábula “A raposa e as uvas” e que se encontra grifado? 
Assinale a alternativa correta:
	
	a.
	Predomina a injunção, pois indica as peripécias da raposa que estava com fome.
	
	b.
	Predomina a exposição, pois indica para o fenômeno que acontecerá ao longo do texto.
	
	c.
	Predomina a descrição, pois observamos como a raposa estava e o que viu quando passou pelo pomar.
	
	d.
	Predomina a argumentação, pois ao ver as uvas a raposa elabora argumentos que justificarão seu desejo de pegá-las.
	
	e.
	Predomina a narração, pois observamos o desejo da raposa de pegar as uvas.
Leia a pergunta a seguir: 
Como se deu o ensino de língua portuguesa durante muitos anos seguidos? 
Agora, assinale a alternativa que responde a pergunta:
	
	a.
	Ele apresentava um processo de reflexão sobre a língua e principalmente sobre as regras da gramática.
	
	b.
	Ele era voltado para o estudo das regras gramaticais, procurando ensinar o padrão linguístico tido como “culto”, mas que não correspondia aos usos efetivos apresentados pelos falantes do português.
	
	c.
	Ele foi visto apenas com o objetivo de educar as pessoas das classes menos favorecidas.
	
	d.
	Ele voltava-se para a relação eu com o outro, pois se preocupava mais com a questão da interação entre os sujeitos.
	
	e.
	Ele era altamente seletivo e trabalhava com o conceito de gênero textual.
Leia as afirmações a seguir e verifique quais são verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) Os gêneros textuais possuem um caráter interativo. 
( ) Os gêneros textuais se constituem como ações sociodiscursivas. 
( ) Os gêneros textuais são um espelho da realidade. 
Agora, assinale a alternativa que corresponde à resposta correta:
	
	a.
	F, F, F
	
	b.
	V, F, F
	
	c.
	V, V, F
	
	d.
	V, V, V
	
	e.
	F, F, V
Leia e analise os textos a seguir considerando seus tipos textuais: 
1. A escrava pegou a filhinha nascida
Nas costas
E se atirou na Paraíba
Para que a criança não fosse judiada. 
(Oswald de Andrade. Poesias reunidas. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1972.) 
2. Cidadezinha qualquer
Casas entre bananeiras
Mulheres entre laranjeiras
Pomar amor cantar
Um homem vai devagar. 
Um cachorro vai devagar. 
Um burro vai devagar. 
Devagar... as janelas olham. 
Eta vida besta, meu Deus. 
(Carlos Drummond de Andrade. Poesia e Prosa. Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1988.) 
Agora, assinale a alternativa que corresponde a uma análise correta de cada texto:
	
	a.
	O texto 1 é uma descritivo, pois deixa ver como foi a partida da escrava e o texto 2 é explicativo, pois explica como é morar em uma cidade do interior.
	
	b.
	O texto 1 é explicativo, pois mostra os motivos da fuga da escrava. O texto 2 é narrativo, pois narra como é a vida na cidadezinha do interior.
	
	c.
	O texto 1 é uma narração, pois a história atribui importância a atitude da escrava de ir embora. O texto 2 é uma descrição pois enumera os elementos típicos de uma cidadezinha do interior.
	
	d.
	O texto 1 é uma argumentação, pois demonstra os motivos que levaram a escrava a fugir. O texto 2 é injuntivo, pois pontua as características da cidadezinha.
	
	e.
	O texto 1 é expositivo, pois expõe os fatos que levaram a fulga da escrava. O texto 2 é argumentativo, pois mostra porque uma cidadezinha do interior é melhor para morar.
Leia a afirmação a seguir: 
A expressão domínio discursivo remete a uma esfera de produção discursiva que _______________________.
Agora, assinale a alternativa que completa o enunciado:
	
	a.
	são discursos de muitos sujeitos.
	
	b.
	comporta apenas textos jurídicos.
	
	c.
	são os próprios textos materializados.
	
	d.
	não são textos nem discursos, mas propiciam o surgimento de discursos bastante específicos.
	
	e.
	designa os gêneros que não pertencem ao mesmo campo.
Leia o texto a seguir: 
Falar que os gêneros são entidades comunicativas que refletem as necessidades de comunicação entre os sujeitos, de transmissão de conhecimento e de consolidação de valores remete à ideia de abordá-los _________________.
Agora, assinale a alternativa que completa o parágrafo acima:
	
	a.
	Fora de um contexto específico.
	
	b.
	Como sendo unidades formais e que ensinam a maneira correta de agir.
	
	c.
	Como o melhor meio de ensinar o português culto.
	
	d.
	Como textos de programação que nos ensina a fazer as coisas sem errar.
	
	e.
	De uma perspectiva sóciopragmática de seus usos.
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